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我的心兒怦怦跳四年級單元作文
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的心兒怦怦跳四年級單元作文，希望能夠幫助到大家。
我的心兒怦怦跳四年級單元作文1
暑假的時候，媽媽讓我學騎自行車，可是，我就是不想學，因為我十分害怕。媽媽溫柔地對我說：“只要你自己有堅持的毅力，一定可以成功。”好吧，那我就試試。
這是我第一次學自行車，害怕摔倒，害怕受傷，所以我十分緊張。媽媽和爸爸在后面扶著我，鼓勵我：“你一定可以做到，慢慢地、別害怕……”我左歪右晃，感覺自己馬上就要摔倒了，我的心怦怦直跳，還好有爸爸媽媽為我保駕護航，我慢慢地掌握了要領。
為什么我的后面變得那么輕盈呢?我回頭一看，原來媽媽和爸爸松開了他們的雙手，我的心一下子提到了嗓子眼，手心冒出了冷汗。自行車一點也不聽我的話，我越想往左，它越往右，我就像沒頭蒼蠅一樣到處亂撞，結果，我“啪”的一下摔倒在地上，_可真疼啊!不過看著爸爸媽媽鼓勵的'眼神，我堅強地站了起來，接著騎了起來。
一次次地嘗試，一次次地提心吊膽，一次次地心兒怦怦跳，我也一次次地告訴自己：“你一定可以學會!”果然我成功了，自行車就像一只被馴服的馬一樣任我馳騁，我騎起來特別輕松。
那次心兒怦怦跳的經歷之后，我更加勇敢，更加敢于嘗試新事物了。
我的心兒怦怦跳四年級單元作文2
記得那是一個星期天晚上，我去龍泉花園玩，小朋友們散了后，我打電話給媽媽，叫她來接我，可媽媽對我說：“你自己回來吧，家里有客人。”當時我才五歲，想著要一個人回家，感到特別緊張害怕。
我鼓起勇氣走在回家的路上，路上燈光昏暗，一個人也沒有，我東張西望，害怕有什么東西從我身邊冒出來。突然，我聽見身邊的草叢里有動靜，便拿起我帶的手電筒，照著我身邊的草叢，才發現是一條小狗啊!這只小狗可把我嚇壞了。我繼續向前走，又走了一會兒，眼看就要到家了，我迅速奔跑著，這時，我看見了一個小朋友，可是他一動也不動，我走上前去“啊!”的一聲，尖叫起來，那個小朋友戴著白色的面具，穿著黑色的'衣服，我頓時毛骨悚然，瞪大眼睛望著眼前的這一幕，我真的不敢相信。那個小朋友看見了我，拿下面具對我說：“你沒事吧，我只是在為萬圣節做準備”。“呼”我松了口氣，也笑了。
終于，我走到了家，媽媽問我為什么這么晚才回家?我把路上的經歷一一告訴了媽媽。媽媽聽了，還夸我是個勇敢的男子漢，我驕傲的'接受了媽媽的夸獎與表揚。
我的心兒怦怦跳四年級單元作文3
今天，是全市中小學生第十一屆兵乓球比賽，我打了一場又一場的乒乓球比賽，有輸，也有贏，讓我心慌意亂，十分緊張。
比賽打贏了，心中十分自豪。打輸了，心情也特別不好。心中特別緊張。
雖然，我打時，總是會贏，可其它兩個女隊員卻經常輸，所以，我必須要救場，如果，我救場時也輸了，那么，我們就會被淘汰，所以，我肩負的任務重大。可是，我還是有幾局輸了，看見老師那失望的眼神，心中有些自責，覺得特別傷心，媽媽說我心理素質不好，過于緊張，不會調整。還勸我說：“沒事，我知道你可以打過她們的，你打她們，簡直就像玩似的'，太容易了!比賽，不光是比技能還比的是心里素質，所以，不要在乎輸贏，就當鍛煉自己。”聽媽媽這樣說，我心里那股傷心勁沒有了。回到家，爸爸也對我說：“哭，有什么用?在對手面前，勇敢的亮出自己的劍，那才叫英雄，你在這傷心，就等于你把劍收回來了，當了一名逃兵。”下午打比賽，緊張的時候，我想起了爸爸對我說的話，我在心中鼓勵自己，我才不當逃兵呢!你們看著，我比你們都打得好，誰怕誰!
果然，我又贏得了一場比賽。謝謝爸爸幫媽媽的鼓勵，以后，我要努力練習，不再偷懶，加油!
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