小學四年級作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學四年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學四年級作文 篇1
在森林的一個角落，一個樹樁旁，有四只小動物，正圍在一只已經死去的獾旁。天上下起了雨，烏云閉幕可他們還在，獾的音容笑貌仿佛昨天·····
就在五天前，同樣在這片樹林，同樣的木樁上，有著這樣一位快死去的老先生。它或許并不美麗，并不惹人喜愛;或許它動作并不快，而是笨拙老邁;或許它并不讓人在意，而常常被人們忽略···但它卻有著聰明的頭腦，至高無上的品德，讓人心暖的愛心···它就是獾先生。它將譜寫這樣一個個個故事。
有這樣一位小鼴鼠，雖小，但仍在樹樁旁哭泣:那是一個陽光明媚的早晨，獾在小路上走中、著，突然聽見從小木屋里傳出了哭聲，獾慢慢地走了過去，輕輕地推開了門，原來是小鼴鼠因為做不來剪紙，在一堆紙屑中哭泣。獾慢慢地走過去，拿起桌子上的一把剪刀，再彎沉重的老腰撿起地上的一張紙，細心的剪了起來。小鼴鼠不哭了，眼圈還是紅的，望著獾那粗糙的大手:獾先把紙對折再對折，反復對折后用剪刀剪了半個人身，然后打開，一連串的人，小鼴鼠破涕而笑，鬧著要獾教它，獾當然會答應。獾抬了抬鼻梁上的老花鏡，細心的教了起來，可因為年老眼花，好幾次都把手剪到，至到小鼴鼠學會了，獾的臉上露出了微微的笑意····
青蛙先生抹著眼淚說:"記得那天我正在滑冰，可不知為何總要摔跤，是獾先生教會了我。"四天前，獾正在散步，聽見青蛙先生的叫聲，便尋著聲音找到了青蛙:"怎么摔倒了?來，我來教你。""可您那么老，能行嗎?"青蛙先生有點猶豫。獾笑了笑，就開始示范了:獾把雙手背后，一腳前一腳后地滑了起來。青蛙先生可看傻眼了，獾又滑到青蛙先生面前，說:"怎么樣，我來教你吧!"青蛙先生也是不亦樂乎，高興的'答應了。可青蛙不管獾怎么教都學不會，有點沮喪，但獾仍然堅持著，并時時刻刻的鼓勵著青蛙，幾個鐘頭過去了，青蛙終于學會了，給獾
深深地鞠了一個躬，滑走了····可獾的腰卻扭著了，但誰也不知道，獾到九泉之下時，也無人曉知···獾又教會了狐貍哥系領帶，教會了兔子太太做兔兔餅干，可是獾在人世的最后一天，誰也沒去陪陪它···
終于，獾孤獨的死去了···
"滴，滴···"天上還在下雨，天氣也陰沉沉的，大家的心，也陰沉沉的。大家都沒說話，大家也都不想說話····至到雨漸漸的停了，天邊出現了一道道"彩橋",兔子太太望著天說：“看，天上的那朵云，多像獾啊！”
大家都很不理解兔子太太的話，只有狐貍先生也望天，平靜的說：“是啊，雖然獾先生走了，但他的心，他的禮物，他的品德....卻一直留著，在我們身邊。”青蛙先生說：“雖然他并沒有真正的送我們禮物，但他送給我們那些隱形的禮物，是能在我們一輩子中，都有巨大的作用啊！三位大人都流下了眼淚，小鼴鼠雖不懂什么叫感動,但也或多或少的明白了，也跟著流下了眼淚，這眼淚是幸福的眼淚....
對，獾雖然走了，永遠的走了，但他的品德、愛心、禮物....都留著。
小學四年級作文 篇2
我喜歡鄉下美景，鄉下的小路、小橋、樹林的景物令我至今難忘。
假期去鄉下時看見一條泥濘的小路彎彎曲曲地伸向遠方路面上留下的腳印有大有小，有深有淺，不知有多少人從這里走過路旁知名的和不知名五顏六色的小花，在微風中快樂地擺著手，招引著蜜蜂和蝴蝶蜜蜂，在花叢中嗡嗡地鬧著，好象在說悄悄話花蝴蝶在花間翩翩起舞它們把這條小路點綴得更加美麗。
沿著小路一直往前走，是一座小小的拱橋橋下，清澈見底的.溪水緩緩向前流動活潑可愛的魚兒擺著尾巴，悠閑自在地嬉戲玩耍。
過了橋，闖進眼簾的是一片綠樹林，林中時不時地傳來一聲聲鳥鳴這里還是孩子們的樂園哩！孩子們在這里捉迷藏，跳繩，講故事？一片片歡聲笑語在樹林上空回蕩
啊，可愛的小鄉村，這里藍天白云、青山碧水、紅花綠樹，這里空氣清新，氣候宜人，環境優美，勝似世外桃園，叫我留戀忘返。
小學四年級作文 篇3
20xx年8月30日
大伯家有一只小畫眉鳥，三個星期大，羽毛還沒長好，稀稀疏疏的，由于離開媽媽太早，還不會自己找蟲子吃，喂它鳥食它又咽不下，于是大伯、伯母就每天早上起來去小區的青草地里捉5條蟲子給它吃。大伯把小畫眉鳥放在我手上，小畫眉鳥在我手心里跳著，發出小小的嘰嘰喳喳的聲音，仿佛在尋找它的媽媽呢！我依依不舍的離開了大伯家。
20xx年9月16日
在前幾天里我一直都惦記著小鳥，今日我又來到大伯家看見小鳥長大了不少，羽毛也豐滿了許多，它會自己洗澡了：啄一點水，嘴巴碰碰羽毛讓羽毛濕潤，再啄一點水，嘴巴碰碰羽毛讓羽毛徹底濕透，再甩甩干，重復幾遍就洗好了。它還是沒忘記我，跟我很好。好奇地用手指碰了碰它的'嘴，它張開嘴輕輕把我的手指咬在嘴里，再放開；有時還輕輕地啄啄我的手呢！我度過了一個快樂的星期天！
20xx年9月23日
我把一只蟲隔著籠子扔給它，只見它歪著頭，仔細看動靜覺得喂食人沒有惡意的時候，一下子就伸長脖子一下子叼起，捕到食物以后立刻縮回脖子，站在木杠上津津有味地吃起來。它的脖子一伸一縮不到一秒鐘，就吃進去了，多么靈巧啊！ 等到吃飽了，喝足了，它就會在籠子里跳起舞來，一會兒跳到籠板上，一會兒飛到架子上，有時候還用歡快的鳴叫為自己伴奏，甭提有多高興了！ 可別以為它只是個貪吃的家伙，如果你到大伯家做客，就會親身感受到它的熱情好客。它會向每一個人表達問候“啾咕，啾咕”。真可愛！
20xx年9月30日
它漸漸長的像其他的成年畫眉鳥了，它變成了一只淺褐色的小鳥，它那桔紅色的小嘴又尖又硬；它那水靈靈的黑眼珠后面有一條又白又粗的眉毛，眼睛周圍的一圈白色的細絨毛向后延伸，我想這就是它名字的來由吧。它那美麗光滑的翅膀金光閃爍，光潔的羽毛好像搽過油似的，自然地舒展著。尾羽又寬又長特別有精神。它挺起胸脯猶如得勝的將軍，不可一世。
這只可愛的畫眉鳥，給大家的生活增添了更多的快樂，大家全家人都喜歡它。
小學四年級作文 篇4
從前，我非常膽小，遇到任何事情都不敢去面對。
有一次，爸爸媽媽帶我去“歡樂谷”玩。一進大門，四面八方全是跳樓機、過山車以及一些極限運動的設施。我看見就嚇得腿直發抖。爸爸說：“要不我們去坐過山車吧！”我急忙說：“不行！不行！我好害怕！“”沒事，我們會陪著你的！”爸爸媽媽異口同聲地說。我渾身冒著冷汗，看著他們堅定的樣子，我只好答應。幸好排隊的人很多，我還有一點點時間準備。
大約過了一個半小時，終于輪到我們了。我十分緊張地上了過山車。我不敢看外面，一直緊緊地閉著眼睛。過山車開始開動了，先是一個上坡，然后一個左轉彎，一個右轉彎，有一個左轉彎，又一個右轉彎……就這樣反復好幾次，弄得我都快要吐了！我屏住呼吸，緊緊地捂住直冒汗的`雙手，勉強忍了下來。哪知道最后竟然是個超級大下坡！過山車以迅雷不及掩耳之勢，風馳電掣地往下沖去，我感覺整個身體失重了，好像快要飛出去似的。“啊——”，我嚇得尖叫了一聲。過了一會兒，過山車終于停了。雖然只開了兩分鐘——但對我來說已經過了很久很久。我睜開眼睛一看，覺得自己以前太幼稚了，其實沒有什么好怕的。我簡直不敢相信自己竟然閉著眼睛，含著淚水堅持了下來。
從那以后，我逐漸變得堅強起來！我終于戰勝了膽小！
小學四年級作文 篇5
中秋節到了！我們一家高高興興的坐在桌前，吃著可口的團圓飯。
我們吃好晚飯，一家坐在門外。看著天空等著月亮，可月亮卻不出來。爺爺告訴我今天月亮不出來了，因為今天是陰天。我不信爺爺的話，于是我還坐在門外看天空。
爺爺怕我無聊就跟我講有關月亮的知識。
爺爺說：“農歷的八月十五，是舉國歡慶的中秋佳節。這一天，中國人講究要合家團聚，一邊吃月餅，一邊賞月。月餅最早出現在唐朝。開始時，它只是人們祭月時的`一種供品。由于月餅的味道甜美，形狀極似圓圓的月亮，于是人們給它賦予了美好的意義，將它看成合家團聚的象征。”
爺爺剛講完我抬頭一看，天空中出現了一點亮光。過了一會兒，月亮出來了。月亮圓圓的，皎潔明澈，宛如一面明鏡，懸掛在上空。我覺的今年中秋節的月亮比往年的都美！
小學四年級作文 篇6
傳說天上有一個美麗的仙女向人間撒下了五顆閃閃發光的珍珠，珍珠落在地上形成了五個連在一起風景秀麗的湖泊，鑲嵌在東北美麗富繞的黑土地上。從此這個景色迷人的魚米之鄉便有了它的名字“五大連池”。
五大連池坐落著美麗的藥泉湖。那里青山綠水，碧波蕩漾，還有許多魚兒在水里自由自在地游著。陽光照耀在水面上，令湖面金光閃閃，為藥泉湖增添了幾分姿色。湖邊隨風搖擺的一簇簇蘆葦綠得真是可愛，經過綠色的蘆葦襯托之后的藥泉湖仿佛與在融為一體，水天一色，使我深深地陶醉在這美景之中。
五大連池藥泉山的風景更是美不勝收。步入藥泉山，山頂云霧繚繞，一個寺廟出現在我眼前，傳說這里居住著一位老藥仙。這時，突然從遠處鉆出來一只小松鼠，探頭探腦地，還有許多小鳥在山間嘰嘰喳喳地叫著。站在山頂，便可把五大連池秀麗的風景一覽無余。
五大連池有壯觀的.石海，還有一百多年前的活火山口老黑山，還有長滿綠油油的火山楊的火燒山，等等。這美麗的五大連池真是人間仙境！
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