四年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
很久以前，萬物之主總覺得地球沒有生機(jī)，是少了一種聲音，他問他的女兒，她女兒說：“水可以發(fā)出叮咚叮咚的美妙聲音。”于是萬物之主變出了水，慢慢地球上有了小溪、河流、海洋，也才有了生命，所以人們都知道了水是生命的源泉。
我很注意節(jié)約用水，老師說這樣才是有道德的'人。有一次我正津津有味地看著電視，媽媽把我“揪”到書房練琴，沒有一小時(shí)不能出門。可能是叮咚的琴聲，讓我突然想起剛才沒有洗完手忘記關(guān)水龍頭，我趕緊請(qǐng)媽媽幫我去關(guān)上，這樣我才松了一口氣，安下心來練琴。我一個(gè)哥哥洗澡總要很長(zhǎng)時(shí)間，五分鐘……十分鐘……十五分鐘……二十分鐘過去了，我實(shí)在忍不住了，“我的怒火已經(jīng)燃燒了！”我大聲叫他出來，批評(píng)他：“好多地方能有一口清澈的水，對(duì)他們來說是很幸福的事，我們要節(jié)約用水呢！”
做一個(gè)有道德的人，我從節(jié)約用水開始！
四年級(jí)的作文 篇2
加拿大，溫哥華街頭。
正值金秋時(shí)節(jié)，湛藍(lán)如洗的天空飄著幾縷如棉絮般潔白的云；陽光也有幾分慵懶，柔柔地灑向大地。這么美好的天氣感染了人們的情緒，都愿意從高墻深院中出來透透氣。此時(shí)的溫哥華簡(jiǎn)直是熱鬧非凡，無論是大街還是小巷，都是人來人往，車水馬龍。
“嘩——嘩——”幾只小鴨子從水中跳了出來，抖了抖身子，甩干留在翎毛上的水珠，“咕嘎——咕嘎——”開心地叫了兩聲，跟著鴨媽媽，搖搖擺擺地朝離池塘不遠(yuǎn)的一條街走去。這么好的天氣，怎么能只待在池塘里，而不出去曬曬太陽呢？它們走著走著，時(shí)不時(shí)仰起脖子叫兩聲，或撲騰著翅膀跳兩下——這么好的`天氣，可真叫人開心！
當(dāng)它們走到大街上，行人都會(huì)自覺地避開，不擋著它們；偶爾會(huì)有一兩個(gè)小孩子跑過來，向它們遞餅干或面包，它們也毫不客氣，全都吃下，再友好地啄啄他們的手；連馬路上匆匆行駛的汽車，見了它們也會(huì)不由自主地慢下來。
“嘎啊啊啊啊啊——”“撲通！”只聽一聲小鴨子的慘叫和什么東西落入水中的聲音一同傳來，鴨媽媽轉(zhuǎn)頭一看，不好！一只小鴨子掉到路旁的下水道里了！
下水道里的那只小鴨撲騰著翅膀，努力讓自己不被水流沖走；又朝頭頂一片小小的天空無助地叫著，仿佛快要哭出來了。
鴨媽媽急壞了，頭朝著下水道里一探一探的，想把孩子從里面叼出來，只可惜脖子太短；她又想試著跳下去把孩子救出來，卻又發(fā)覺自己肯定無法從下面再飛上來。
過了一會(huì)兒，她冷靜了下來。她想向周圍的人求救。車子呼嘯而過；兩手空空的行人也無能為力。見沒有人能幫助她，又開始著急了。
這時(shí)，鴨媽媽看到了馬路對(duì)面的巡警，眼睛一亮，心中的希望之火又重新燃起了。她飛奔過馬路，險(xiǎn)些撞上好幾輛車子，但她全然不顧。沖到了巡警面前，鴨媽媽又是圍著他上下蹦跳，又是咬他褲腳，還一直撲騰著翅膀，“嘎嘎嘎嘎”地叫著。巡警雖然不知道發(fā)生了什么事，但是看鴨媽媽這么著急，只好跟著她朝馬路對(duì)面跑去。、
下水道旁邊，小鴨子們圍著下水道口，不住的朝里面自己的兄弟叫著，或許是在安慰，讓它不要驚慌。
突然，一只眼見的小鴨子發(fā)現(xiàn)媽媽帶著一名巡警來了，馬上興奮地叫了出來；其它小鴨子聽它這么興奮地一叫，紛紛扭過頭來，發(fā)現(xiàn)了媽媽，叫得更歡了，連忙告訴掉下去的那只小鴨子這一喜訊。
巡警救出了小鴨子。
這時(shí)，鴨子一家又團(tuán)聚了，“嘎嘎嘎——嘎嘎嘎——”叫得好歡快。它們向巡警點(diǎn)點(diǎn)頭，表示謝意，又搖搖擺擺地上路了。
“咕嘎——咕嘎——”看，小鴨子一家正在曬太陽呢。
四年級(jí)的作文 篇3
大人么都很關(guān)心小孩的學(xué)習(xí)，但是我們小孩子卻把學(xué)習(xí)不當(dāng)一回事，因?yàn)榇笕碎T天天說學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)習(xí)那個(gè)讓我們的小孩的心里出現(xiàn)了一個(gè)不好的影響。
我們也不是不愿意學(xué)習(xí)，每天父母上班回到家不是工作問題，就是問我的學(xué)習(xí)，我也不是不知道父母上班的累。
就像我的父母，雖然媽媽有時(shí)候去上班，但在家的時(shí)候，媽媽經(jīng)常出去，和我聊天的.時(shí)候很少很少。爸爸一天都去上班，但是一回到了家就問我的學(xué)習(xí)。
我知道人要是沒有知識(shí)長(zhǎng)大了就很難在社會(huì)上生活，但我們也不想天天學(xué)習(xí)，也像人父母陪自己聊聊天或和自己一起玩耍，出去走走，出去玩玩。
四年級(jí)的作文 篇4
綠樹，假山，小石板路。
這是一個(gè)不大的“樹林”，甚至連樹林也算不上。但每逢此地，思緒便飄散萬千……
對(duì)于我來說，那時(shí)最大的娛樂便是和那幾個(gè)好友一起追逐打鬧。有時(shí)，在草坪中偶爾發(fā)現(xiàn)一些小玩意兒，就算只是鞭炮震響后的殘骸，也能玩上一個(gè)下午，其樂無窮。
去什么地方玩呢？在我看來，這簡(jiǎn)直是個(gè)噩夢(mèng)——一個(gè)不可言說的噩夢(mèng)。每次出游，朋友們無一不把地點(diǎn)設(shè)在了他們公認(rèn)的“天堂”——便是那樹林——但于我而言，這倒是個(gè)地獄。
這地方似乎也確鑿是一個(gè)寶地：小石板路兩旁，樹木連蔭，舉頭而望，一灑灑金黃從那一絲絲葉縫中閃過，在排排石子中留下點(diǎn)點(diǎn)光斑。時(shí)而微風(fēng)吹拂樹叢，一片片綠葉有如停枝飛舞的蝶，在枝頭微微搖顫，光影也時(shí)大時(shí)小，時(shí)密時(shí)疏，大家便常在林下追隨光的足跡。其中的小生物也是隨處可見，不必說石縫間那定居的螞蟻，也不必說草叢里躲藏的促織，單是夏季樹上彈唱的.蟬，便能引出大家無限興致。
但就是這樣一個(gè)樹林，卻使那時(shí)的我恐懼無比。
那時(shí)的我還 懵懵懂懂，但什么可怕，什么不可怕，已經(jīng)能夠稍微辨別了。周圍的鄰居也都很一愛一同孩童開玩笑，便時(shí)常把我?guī)У讲輩仓校c這之中的“萬物生靈”玩笑。發(fā)生了什么事我是記不得了，只是依稀回憶起，自從那時(shí)，我便對(duì)昆蟲多了一份害怕，幾乎只要有一只小東西靠近我，我便會(huì)不由自主的向后退。
對(duì)于樹林里的景象，我直到大班也尚未領(lǐng)略，也許就是由于這個(gè)原因。
每次看到朋友們?cè)跇淞种凶分鹦[，只留我獨(dú)自一人站在外面。我甚至連走完這二十米不到的石板路的勇氣也沒有，在我眼里，幾乎每一米都是煎熬……
那天，我踱步于樹林外，前進(jìn)？離開？終于，我還 是選擇了前者。一步，一步，我邁著顫一抖的步伐，緩慢的，抬頭四顧著。我停住了，不是轉(zhuǎn)身，我駐足望著……
我又走回曾經(jīng)的那一個(gè)地方，停下腳步，微風(fēng)滑過耳邊，綠葉一片，一片的落下，在半空回旋著，卻怎么也回不到一點(diǎn)點(diǎn)光影灑在眼前，漸隱漸明。我追著，像曾經(jīng)錯(cuò)過的那樣，追隨這它，漸行漸遠(yuǎn)……
四年級(jí)的作文 篇5
今天，我在火車上看到一位售貨員阿姨向我們推銷一種玩具，叫“UFO”。
我聽了很新奇，只見她很熟練地表演了“太空對(duì)接”、“有驚無險(xiǎn)”、“鼎力相助”等項(xiàng)目，尤其是“太空漫步”最吸引大家的眼球了。她把一根帶齒的塑料軟棒插入“UFO”的“頸部”，輕輕一拉，“UFO”就高速旋轉(zhuǎn)起來，她迅速抽出一跟細(xì)線，在“UFO”的“腳跟”上用力一繞，兩手拉著細(xì)線兩端成45度，只見這個(gè)“UFO”順著細(xì)線慢騰騰滑下，真像技能高超的雜技演員在表演走鋼絲，又像一位穿紅裙子的小姑娘在一邊唱歌一邊歡快地跳舞。
我被深深地吸引了，情不自禁地掏出10快錢買下了這個(gè)能唱會(huì)跳的“UFO”。但到自已手里后，這個(gè)活潑的小家伙卻像不個(gè)不聽話小孩子，那么多花樣，我只能玩一個(gè)簡(jiǎn)單的.“亭亭玉立”了。我想這應(yīng)該是熟能生巧的緣故吧，看來玩也是要?jiǎng)幽X筋的。同學(xué)們，學(xué)習(xí)是不是也是這樣呢！
四年級(jí)的作文 篇6
讀了《烏塔》這篇課文，令我最難忘的是烏塔獨(dú)自一人到國(guó)外去旅游。
她十四歲就能利用暑假到法國(guó)、瑞士、奧地利和意大利等國(guó)家旅游，最后還想繼續(xù)掙錢到中國(guó)呢。想想自己吧，我現(xiàn)在已經(jīng)9歲了，可從來都沒有離開過大人一步。
有一次，我很想和同學(xué)到利川旅游，但是爸爸媽媽說：“你去利川多危險(xiǎn)呀！萬一迷路了或遇到壞人，那我們就沒有孩子了，那可不行！”外婆外公說：“如果你不見了，那就沒人給我們捶背了，沒人跟我們說話了，沒人給我們快樂了，那我們可不同意！”我不滿地說：“如果你們老是不放心我，那長(zhǎng)大以后怎么辦呢？”可無論我怎么說他們就是不同意，當(dāng)然我也沒能去利川游玩，多可惜呀！我多么希望能像一只小鷹在天空中飛翔，不要像一只風(fēng)箏一樣總是被他們拽在手里。
哎！這也不全怪家長(zhǎng)，我自己的獨(dú)立生活能力也很差。比如我吃飯的'時(shí)候就要家長(zhǎng)不停地催促才吃得快；每次都要家長(zhǎng)提醒才知道戴好紅領(lǐng)巾。天冷了我不知道加衣服，天熱了不知道減衣服……再看看烏塔吧，她為了這次旅行在家里就已經(jīng)設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，而且每到一個(gè)地方就會(huì)問警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難可以請(qǐng)求幫助；她還知道給家里打電話或寄一張明信片報(bào)告自己的情況。如果我也能像烏塔一樣的話，爸爸媽媽一定會(huì)對(duì)我放心，一定會(huì)讓我獨(dú)自一人外出。
最讓我感興趣的是烏塔自己打工掙旅游費(fèi)。她到餐館和超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，還到別人家里陪小孩玩。而我最多是在家里帚帚地板，連洗碗都怕把碗摔碎了。
我一定要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，像她那樣獨(dú)立生活。
還有！
四年級(jí)的作文 篇7
江河流入了大海，航船停泊在港灣，落葉化為了泥土，南歸的雁飛向了藍(lán)天……那么，時(shí)間都去哪兒了呢？
“門前的老樹發(fā)新芽，院里的枯木又開花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)……”“時(shí)間都去哪兒了？還沒好好看看你眼睛就花了。柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉皺紋了……”每當(dāng)我聽到這些歌，心里便沒來由地感到恐懼，人生真的就這么短暫？時(shí)間都去哪兒了？帶著這些疑問，我翻開書尋找答案。
朱自清說：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，又從凝然的.雙眼前過去。”
有的書中說，時(shí)間跑了、飛了，而且跑得很快，飛得也很快，你一個(gè)不注意它就隨風(fēng)飄散了。還有的書中說，時(shí)間不會(huì)跑，也不會(huì)飛，它就在你的身邊，走得很慢，你一輩子才能用得完。
合上書，我陷入了沉思。我還是不知道時(shí)間去哪兒了，又或許知道時(shí)間去哪兒了。在腦海的記憶中，我慢慢地搜索著……在父親的額頭上我發(fā)現(xiàn)過時(shí)間；在母親眼角的皺紋里我發(fā)現(xiàn)過時(shí)間；在爺爺奶奶微微駝起的后背上我發(fā)現(xiàn)過時(shí)間，在我自己漸漸長(zhǎng)高的身體上我發(fā)現(xiàn)過時(shí)間……我明白了，這就是時(shí)間的腳步。
時(shí)間都去哪兒了？大海容納江河，泥土承接落葉，我們的歸宿就是時(shí)間的去處。
四年級(jí)的作文 篇8
愛是什么？愛是在下著傾盆大雨的雨天，給我們一把又大又寬的雨傘，愛是在寒風(fēng)刺骨的冬天，給我們一件溫暖無比的大衣，愛是……愛在我們身邊無處不在，可是，父母的愛卻是無私、偉大的。他們好似天使一樣不分晝夜地守護(hù)我們。
記得有一次，那是一個(gè)黑得伸手不見五指的深夜。原本精力十足的我突然間渾身無力，我急忙告訴爸爸媽媽。我說：“爸爸媽媽，我的頭好疼啊！”媽媽把手放在我的額頭上，“哎呀！怎么這么燙？”媽媽急的像在熱鍋上爬的.螞蟻。爸爸說：“別慌！”只見爸爸走到浴室，把毛巾弄濕，然后放在我的額頭上，不停地給我換毛巾。他們一直守護(hù)在我身邊。因?yàn)槲野l(fā)燒了，他們一夜沒睡，這讓我心里不是滋味。第二天清晨，他們不見我退燒，于是又把我送到醫(yī)院。醫(yī)生說：“你的孩子只是普通感冒，打一針就會(huì)沒事的。”這時(shí)，爸爸媽媽心里的那塊石頭才終于落下了。
經(jīng)過這件事后，我知道了爸爸媽媽的愛是無私、偉大的，我今后一定會(huì)做一個(gè)聽話的好孩子，不讓爸爸媽媽操心。
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