四年級的作文
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
我有許多的好朋友，但我所有朋友中，最好的朋友還是他，他就是小張。
他是我作文班的同學，他有一雙炯炯有神的眼睛，黑黑的'皮膚，短短的頭發，他的臉蛋上每時每刻都掛著笑容。他有一個眾所周知的特點——樂于助人。
那是一個星期六的下午，天空陰沉沉的，顯得格外寧靜，除了幾聲鳥叫。突然，一道閃電劃破了陰沉的天空，雷聲像一個***似的，猛的炸開來，“轟隆——”，雷聲打破了寧靜，許多同學都嚇壞了。我猛地想起我沒帶傘，我只好在心中默默地祈禱：老天爺，別那么早下雨啊！我可沒傘！
就在老師宣布下課時，雨水好像接到指令似的，猛地沖下來。“嘩啦啦……”雨越下越大，像潑，像倒。許多同學心有余悸地拍拍胸口，慶幸自己帶了傘。而我坐在椅子上，不知所措。雷聲好似要嘲笑我，又炸響了幾個響雷。
就在我無助地望著天空，希望雨能小下來時，一個聲音在我耳邊響起：“嘿，怎么這么晚了還不回家？”我回頭一看，原來是小張拿著傘，笑瞇瞇地看著我。我低低地說：“沒帶傘”“這樣啊，那我把這把雨傘借給你好了。”他爽快地說。“可是，這樣你不是回不了家了嗎？”我遲疑地說道。小張拍了拍胸脯，說：“嗨，我還有一把傘哪，那把傘不用著急還。”他看見我還是有點遲疑，便硬把手中的傘塞到我手里，并說：“我們還是兄弟嘛，借把傘沒什么大不了的，你在不收下，就是不給我這個兄弟的面子了。”我實在沒有辦法，只好拿著雨傘回家了。一個星期過后，我照例來到作文班上課，卻不見小張，就去問同學。同學說：“你不知道嗎？上星期下大雨，他的雨傘不知道到哪去了，他只好冒雨跑回了家，結果感冒了……”聽著聽著我感動極了。
啊！小張的心靈多么美好啊，這就是我的好朋友小張，真希望我們永遠是好朋友。
四年級的作文 篇2
我有許多喜歡的活動，有畫畫，音樂，打籃球……
我喜歡畫畫，我會畫小動物，會畫植物……其中，我最喜歡畫人物，每次我在回家寫完作業畫，下課畫，只要有時間，我都會畫畫。
音樂也是我的喜愛，每次上音樂，老師教我們唱，我都會跟著老師哼幾句。每次音樂課結束，我都會覺得音樂課很短暫。
打籃球是我的強項，每天早晨我總是起得很早，來到學校，迫不及待得等待開門。有時候，籃球教練會表揚我，說我很有積極性；結果我會一不小心來得更早，又受到了批評！我接受老師的'批評，并且改正錯誤。
不過我最喜歡的還是幻想，我看過許多魔法片，甚至覺得世上真的有魔法。我每天晚上睡不著時，就會把自己幻想成一個神奇的人物，這樣我很快會入睡。
這種幻想我已經堅持了三年，從一年級到現在四年級，我從來不覺得這些事很無聊。我也不知道我將來的夢想，是當畫家，還是音樂老師，還是籃球運動員……我不管我將來是干什么，我只要努力下去，一定有好的成就，即使失敗了，畢竟我也努力過。
為我的未來喝彩吧。
四年級的作文 篇3
百鳥歸林，夜幕即將降臨，天上的云在黃昏的映照下變成了五彩云，紅的、黃的、紫的、橙的……令人眼花繚亂。
太陽落山了，天邊依然是余輝未盡，而相對的東邊，黑暗中悄無聲息的襲來。青蛙跳上了池塘里盛開的蓮花和蓮葉上捕捉蚊蟲，此時昆蟲們也出來活動了。已到七點半，天全黑了，這也是原野上最熱鬧的時候。蛐蛐和蟋蟀拉起來圓舞曲，青蛙也呱呱的伴奏，蜻蜓主唱手和蝴蝶伴舞手也在池塘最大的荷花上表演著，蚯蚓、螞蟻和臭蟲充當了最忠實的聽眾，天上的月露出了微笑，真是熱鬧非凡呀！
經過幾小時的載歌載舞，昆蟲們困了，回窩做起黃粱一夢，原野上重新恢復了寧靜祥和的氣氛。后半夜不知不覺的來了，月牙似乎睡著了，人們的屋子里傳出一聲聲的驚天動地的`鼾聲。
與此同時，狼、狐貍和黃鼠狼早已睜開了那一層恐怖甚至帶有血絲的眸子，張開腥透惡心的大嘴，盯上了人類養殖的家禽，狗會站出來，保衛主人的一切。
天，那么黑，地，是那么靜。天上的星星仍未入睡，調皮的眨著眼睛，注視著地上的一切，把一切事物都看在了眼里。已到凌晨，天已泛起了魚肚白，馬上就要亮了，草葉上的露珠好像正在吐出一顆顆晶瑩剔透的珍珠。好家伙，它要趁人類和動物沒發現之前把它占為己有。遠處，雞的叫聲和人的吶喊聲驚醒了萬物新的一天開始了。
夏夜，我認為它存在著其它三季的夜晚的優點，春夜的美好；秋夜的涼爽；還有冬夜的偉岸。我愛你，我美好的夏夜。
四年級的作文 篇4
我眼中的冬天，有時是美麗溫柔的，有時又是冷酷無情的。我對冬天的感情復雜，既充滿喜愛，又極力抗拒。
說它美麗溫柔吧，有道理！早上一起來，推開窗，看見外面下雪了。雪花柔軟美麗，像無數仙女身著白色的'舞裙，在空中偏翩翩起舞。晶瑩的花瓣紛紛揚揚飄落下來，將大地裝扮得格外素潔和美麗；像一只只雪白的蝴蝶，飛入大地的每一個角落，為孩子們展現它楚楚動人的風姿；像一個頑皮的孩子永不疲倦地和人們嬉鬧，拍打著人們發熱的臉龐，化成水珠。潔白的雪花悄然無聲地落下，不大一會兒，整個世界便是銀裝素裹了。我恨不得“長”出翅膀飛出屋外！
我們撲到雪地的懷抱里，打鬧嬉戲，把大人們丟在家里。爬到樹上摘冰凌，打雪仗，滑雪。玩得不亦樂乎，渾身上下都濕透了，仍不絕得冷，也不覺得累，一直玩到天黑才戀戀不舍地回家。
說它冷酷無情吧，也有道理！它是一個鐵石心腸的人。寒風刺骨地吹著，我的手都凍裂，出血了，疼的不敢攥拳，但是寒風依舊在吹，沒有可憐我的小手的意思；它還是一個強盜，帶走了葉子的生機，帶走了花兒的美麗，帶走了動物的活力；它還是一個討厭鬼，大雪封道兒。堅硬成冰，給環衛工人帶來麻煩，給人們的出行帶來不便。
這就是我眼中的冬天，讓我歡喜讓我憂的季節。
四年級的作文 篇5
看，綠茵場上，一個小小的身影像閃電一般，快速地奔跑著。足球，就像著了魔似的隨著他的快速移動向球門沖去。隨著一腳遠射，“耶，球進啦！”
他，就是我們班的“足球小王子”，不過，他更喜歡我們叫他“足球小子”。他長得還算帥氣，留著小平頭，站進同學隊伍中，并沒有什么特別之處。可只要進入球場，就像換了一個人似的。帶球過人，快速奔跑，大腳射門，好酷哦！
作為我們班足球隊的隊長，也是校隊的'主力隊員，從一年級開始，他每天下午都要去接受三個小時的訓練，無論是刮風下雨，你都能在訓練場上看到他刻苦訓練的身影。當初參加訓練的十幾個同學，最后只剩下了兩個，他就是其中之一。正是憑著不怕苦不怕累的精神，憑著對足球的愛好與執著，他一次次站在足球賽場的領獎臺上。
這次，跟三（6）班比賽，他成了對方重點防守的對象。經常是兩個球員左右夾擊，來對付他一個，他一次次被絆倒。但他總是一骨碌站起來，立即投入比賽。上半場結束時，他的腿上已經是青一塊紫一塊的。老師看見都心疼：“我們班已經贏了幾個球了，你不上場也不會輸了，下半場你就不要上了吧！”可他只是休息了一會兒，很快又沖進了球場。真是一個“拼命三郎”。
比賽結束后，許多帶相機的同學圍上來給他拍照，可這個大功臣一點也不配合，不是用手擋著相機，就是捂著臉，后來干脆跑開了，就是不愿意拍照，惹得我們開心的大笑起來，大家都說他是一個“害羞的大明星”。
他，就是我們班的，夢想當國家足球隊隊員，為祖國爭光的足球小子——徐博聞。
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