春天的美景四年級作文

春天的美景四年級作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的春天的美景四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

春天的美景四年級作文1

　　春姑娘邁著輕快的步伐，向我們走來。我張開雙臂向她跑去。

　　我本想去小河邊去迎接她，可一到那兒，卻看到了小草。幾周前，小草還嚷嚷著：＂外面，實在是太冷了啦！我還是先鉆到地底下好好睡個覺吧！＂沒想到這么快竟睡醒了。只見她伸了伸懶腰，已經鉆出了溫暖的被窩。

　　我向遠處望了望，想繼續尋找春姑娘。眼睛突然一亮，喲！那不是柳樹姑娘嘛！柳樹姑娘的頭發長長了，也變得有光澤了。看了柳枝上的'小芽，嫩綠嫩綠的。我上前詢問她：＂請問你有看到春姑娘嗎？＂柳樹姑娘笑了：＂你呀，晚來一步了。你向東走一會兒，就可以看到了。＂

　　我聽從柳樹姑娘的吩咐，向東走了一會兒，就來到了公園。公園里的花兒都已開放了。玫瑰、芍藥、迎春、牡丹等都已張開了潤澤迷人的花瓣。再看看周圍，孩子們個個穿上艷麗的春裝，在歡快玩耍。有的躺在草坪上說笑，有的蹲在樹下看書，有的在小道上相互追逐打鬧……耳畔回響著孩子們玲瓏般的笑聲。這不就是冰心奶奶所說的“游人不解春何在，只揀兒童多處行”嗎？這感覺簡直好極了！

　　再往公園遠處走去，那棵棵大樹如同一個個綠色的巨人，佇立在公園四周，青翠欲滴的樹葉溫柔地黏糊在樹枝上，好像不肯離開呢。

　　我一下醒悟過來，其實春天就在我們周圍。只要你有一雙善于觀察的眼睛，就會看到春天的美。

春天的美景四年級作文2

　　冬色爺爺帶走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色那么美麗，就像一幅栩栩如生的畫。

　　春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，陽光溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。

　　隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見生命力頑強的小草。

　　在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵。大家你不讓我，我不讓你，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，不約而同地飛來采蜜，在空中飛來飛去。小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的.笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂。

　　春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。

　　天空中是什么在五顏六色地飄飛，使人眼花繚亂？原來是孩子們在放風箏呀。在藍天白云的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！

　　春天真美！讓我們用心去感受大自然賦予我們的美景吧。

春天的美景四年級作文3

　　啊！春天來了，萬物復生、春暖花開。你們想知到春天美景嗎？想吧，我就給你們說一些吧！

　　在春天的時候，我們常常會看到許多野花、野草；如果我們生活的地方是一片竹林的話，我們就可以大豐收——竹筍；如果我們生活的地方是一片森林的話，我因為就可以聽到優美的歌聲——鳥叫了；如果我們生活的地方是——

　　我記得小時候，有一次到了春天，我正在家里玩，就聽到一聲怪叫，我被這一種聲音嚇了一跳，過了很久，我才有勇氣去打開窗戶看一看。但當我一走到窗戶邊，門就發出奇怪的？？聲，我嚇得一動也不敢動，一顆心懸得高高的，待我反應過來，就馬上跑到書房，把自己藏起來，然后緊張兮兮的探出一個頭顱。嚇死我了，原來是媽媽。我告訴媽媽，我怕。媽媽笑著安慰：“難道你平時虧心事做多了？”，我不滿的瞪了媽媽一眼，嘟著嘴反駁：“沒有。”，心里的石頭也放下了。后來我才知道，是外面風吹樹葉的.聲音，心里也有對春天的不滿了：春天的風真愛捉弄人。事后，我就把這次的經歷一字不漏的寫在我的本子上。

春天的美景四年級作文4

　　春姑娘悄悄地走來了。我們和老師一起去尋找春天。

　　春天到來了，萬物復蘇。天空變得很藍，可能是天上有一位小朋友不小心把藍墨水滴了上去。

　　春姑娘為我們的學校畫出了一幅生機勃勃的畫。

　　今天，我們和老師到校園里看望春姑娘。我們漫步在黃綠交錯的草坪上，傾聽著春天的聲音。我停下了腳步，撫摸著剛剛發芽的嫩綠的小草。綠油油的小草便地都是，好像是春姑娘為大地編織的地毯。我仔細地觀察，發現地上還有枯黃的小草。我想：這些黃色的'小草一定還在睡夢中，大概春姑娘還沒來得及把它們喚醒吧。我又走了幾步，趴到了花壇上，仔細看著花兒。我看著看著，便和花兒聊起天來。花兒對我說：“呀！這不是楊婉瑩嗎？你怎么來了呀？來看我是嗎？”我問：“你怎么認識我呀？我可不認識你啊！”“我的媽媽———春姑娘帶我來的時候就把你介紹給我了。”“原來如此啊！怪不得你認識我啊。”“嗯”“好了”我說：“再見了，下次再來看你！”

　　我先后看了松樹、柏樹、楊樹，它們都穿上了春姑娘為它們織的綠衣。我把自己的真心話全告訴了它們。

　　啊，我找到了春天。 指導教師：劉麥林

　　春天美在哪里？只有用心去看才知道。小作者描寫春天，不但抓住了綠，而且抓住了天真爛漫的情感，將人們帶進了一個童話的世界。

春天的美景四年級作文5

　　陽春三月，春姑娘這個畫家又來了。她用她那衣袖拂去了寒氣，給大地換上了綠裝，使這個世界有煥然一新。

　　這是小燕子從南方飛回來。小鳥嘰嘰地叫著，好像在歌唱美麗的春天。

　　春姑娘的步伐是多么輕邁，它悄悄的來到田野，把小草染綠了，把桃花染紅了，油菜花也開了，金燦燦的，遠遠望去，田野里一片金黃。春姑娘又來到了小河邊，水更清了，更暖和了，小魚歡快地有著，小鴨子拍打翅膀，好像在說：“春天來啦！春天來啦！你們看，我玩的多開心呀！”

　　春姑娘來到校園，校園里五顏六色的鮮花都像趕集似的聚攏來，蝴蝶在花壇里翩翩起舞，學校里洋溢春的氣息。同學們換上新裝，快樂的在操場上奔跑、玩耍。叮叮！叮叮！上課鈴打響了，同學們飛奔教室，讀書聲在校園里回蕩，鳥兒停住了優美的歌聲，風兒停住了匆忙的腳步，細細地聽著。過了一會，下春雨了，春雨澆這花兒，澆著樹木。植物身上的灰塵洗掉了，空氣清新，花草美麗了……校園里一片紅綠。

　　春姑娘又來到公園，這里變得一片生機勃勃，你看，運動員圍著花園跑的滿頭大汗，老人在草坪上挪動著腳步，輕輕的.把手中的扇子扇動，連小草也跟著跳舞呢！小朋友們奔跑著，嬉戲著，臉上有著一絲真誠的笑容。春天，萬物復蘇的季節；春天，色彩斑斕的季節。我們愛你，美麗的春天！

春天的美景四年級作文6

　　單調的冬季里，總是盼望著春天，盼望她的草長鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹瓊花，盼望她的春色滿園。

　　如今春季已到，春天是一年中最美麗的季節，古往今來人們用盡了所有美好的詩詞來贊美春天。

　　我來到公園里，來尋找春的足跡。看，一排排法桐熬過嚴冬再次長出樹葉，就像一件件綠色的軍服給這些熬過漫長嚴冬的'“軍人”送上溫暖。小鳥們從南方飛回來了，唱起了動聽的歌，唱出了春天的美好，唱出了它們對春天的喜愛。每一個角落都在變，到處都是春姑娘的身影。

　　我向天臺走去，遠遠望見一朵朵金黃色的小花組成一條美麗的“星河”，一陣微風吹過，他們就像調皮的星星眨著眼睛，可愛極了！哦！原來是迎春花。

　　我朝迎春花走去，看著它那嬌小玲瓏的花朵，聞著它那淡淡的清香，舒服極了。它那初放的花朵一個個只有榕樹葉一般大，金黃金黃的，小花上長著十一二片花瓣，它分為兩層，花蕊上長有一根短短的觸須。突然，我的目光被另外一個含苞待放的花骨朵吸引了，它是淡黃的，看起來飽脹得馬上要破裂似的。它身邊還有一個一點也不引人注目的，剛剛冒出來的小花骨朵，它是嫩綠色的，還帶著一點嫩嫩的黃色，跟小石粒一般大，可愛極了。

　　我深吸一口氣，聞到了春天的氣息，那么清新，那么柔和，那么詩情畫意。

春天的美景四年級作文7

　　“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里，看見紅的花呀，看見綠的草，還有那會唱歌的小黃鸝……”唱著歡快的.歌兒，我和奶奶回到了陂西老家（陜西三原一個美麗的小村莊）。

　　今天天氣特別好，天空一碧如洗，萬里無云，太陽公公高高地掛在天空，把春天溫暖的陽光無私地灑向大地。一陣春風吹來，帶來了春天泥土的清香。

　　家門前的桃樹上結滿了含苞待放的花骨朵兒，那花骨朵兒像一個個胖乎乎的小娃娃正對著我笑呢，似乎它們稍一努力就能綻放開來。桃樹旁的柳樹枝條上也長出了黃綠色的小嫩芽，這些小嫩芽像害羞的孩子一樣探出了小腦袋。

　　順著屋旁的小路向南走，是一大片綠油油的麥田，麥田里的麥子長勢喜人，它們仿佛聽到了春姑娘的呼喚似的，在一夜之間都醒過來了，它們爭先恐后地向上長，在春風中顯得更加生機勃勃。田邊小路上一群孩子正興奮地又跑又叫，原來他們的風箏已經迎著春風高高地飛起來了，這個情景不禁讓我想起了高鼎的詩句“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。

　　“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”只要我們熱愛生活，善于觀察生活，春天就無處不在，美麗就無處不在。

春天的美景四年級作文8

　　星期二的上午，老師說：“我們去木馬山春游。”我們興高采烈地蹦起來。

　　我們排著整齊地隊伍出發了，一路上，我們歡歌笑語。到了木馬山，先看到了嫩綠的柳樹，那綠油油的枝條真漂亮啊！像個小姑娘的長頭發。我順手摘了幾根長長的柳條，準備做個草帽，可不會做，就讓周老師幫我做一個，可周老師說：“你這柳條太少了。”可惜柳條早已被同學們摘完。

　　田野里油菜花一朵一朵的像一個小圓球，一整片都是金色，像給大地鋪了金色的地毯，漂亮極了。我順手摘了幾朵花放在鼻子上聞了聞，哇！好香呀！迷人的香氣吸引來一群勤勞的蜜蜂來采蜜。微風拂過，油菜花就翩翩起舞，跳的舞蹈真好看啊！

　　油菜地的旁邊放著許多根木棒，“咦！木耳怎么長在木棒的'小窟窿里呢？”我跑去問老師，老師說：“是因為木耳的種子要鉆出來容易一些，所以農民伯伯把種子放在木棒的小窟窿里。”

　　“哇！好臭呀？怎么回事？”原來是水庫里有喂魚的肥料，所以就這么臭。風一吹水庫的水，卷起波浪，拍打兩岸發出響聲，好像演奏著一首悅耳動聽的歌。

　　回來的路上，我們的笑聲把小豬都吸引住了，只見它趴在墻上，向外張望，好像也在欣賞外面五彩繽紛的世界。

　　啊！春天真美！我愛風光無限的春天。

春天的美景四年級作文9

　　“一年之計在于春，一日之際在于晨。”“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”沒錯，這些都是描寫春天的詩句，春天是一年中最好的季節，是萬物復蘇的季節。春天在我們眼中，總是那么美麗。

　　當萬紫千紅的春天來臨時，小溪里的冰融化了，恢復了以前生機勃勃的樣子，它歡快地唱著歌，聲音十分清脆，真像一個歌唱家。“野火燒不盡，春風吹又生。”草的生命力十分頑強，在經過火燒之后，又重現生機！小草發出了綠芽。在春風的吹拂下，小草不斷的點頭，就像一片綠海中隨風漾起波紋，看到綠色的草，讓我感覺涼爽、舒服。“不知細中誰裁出，二月春風似剪刀。”這個詞句啊，是描寫柳樹的。其實，在春天里，我最喜歡的是柳樹。柳樹的枝條上長滿了綠色的葉子，春風一吹，枝條隨風飄散，好像一個美麗動人的少女在跳著優美的舞蹈，十分好看。

　　農民伯伯在這個時候播下種子，精心照料，等待著秋天豐收的果實。對人們來說，春天播種的`是美好的希望。人們享受著美麗的春天，也在努力當中。

　　春天是多姿多彩的季節，是春意盎然的季節，更是美麗的季節。

　　我愛這美麗的春天！

春天的美景四年級作文10

　　風兒輕輕地拂過樹梢，穿過花間，在高高的藍天下徘徊。幾朵淡淡的浮云，懶洋洋地飄過清朗的天際，不一會兒，就被風吹散了。我獨自來到公園里，欣賞這春日的大地。

　　小路兩旁的大樹直挺挺地站在那，伸出粗壯的手臂，擁抱著一樹綠葉。樹葉有深綠，有淺綠，有嫩綠，有墨綠，遠遠望去深深淺淺，織出一片綠色的生機。枝丫間，濃蔭下，幾只鳥兒正在愉悅的唱歌，快樂地嬉戲。

　　春日的花園，特別嫵媚動人。前幾天那場春雨，洗凈了花木上的塵土。鮮黃的迎春化，已有幾朵花瓣被雨水打落，但仍流露出一股堅強的生命力，在清風中微微地顫動著。“春到人間草木知”花園中的小草因春臨大地，早已是綠油油的一片了，像一群無憂無慮的孩子，露出可愛的笑容，熱情地像我招手。

　　天氣晴朗，春風和暢，我踩著輕快的腳步，來到種滿柳樹的小河邊。流水潺潺，水聲好似一首小調，柔和的'旋律，是如此悅耳，如此動聽，難怪美麗的水花要隨風起舞了。點水蜻蜓，款款飛著；蝴蝶點點，穿梭花間；溫暖的陽光，散落一地；一草一木，都顯得欣欣向榮。向陽流霞的草木生機，春雨潤澤的盎然生機，再春日里蕩漾、流露。

　　春天芳草鮮美、落英繽紛、行云流水、繁星月色、令我陶醉。我想對你說：“春天，你那如詩如畫的美令我陶醉其中，春天，我喜歡你。”

春天的美景四年級作文11

　　星期六，我和媽媽到濱河公園里找春天。

　　我們在小瀑布“嘩啦啦”的歌聲中沿著彎彎的凹凸不平的小石子路往前走。雖然天氣還有點兒冷，但是湖面上薄薄的冰已經融化了，微風一吹蕩起陣陣的漣漪就像龍鱗一樣。枯黃的草地上，小草像一個個頑皮的娃娃一樣探出了嫩綠的小腦袋，在向我招著手：“春天來啦，春天來啦！”遠遠望去，小柳樹在微風中扭動著翠綠色的腰肢翩翩起舞。迎春花也露出了燦爛的笑臉。啊，春天來啦！我找到春天啦！

　　可是，春天似乎還缺少點兒什么？哦，我知道了，是小燕子。那就讓我來放飛一只春天的小燕子吧！

　　我和媽媽來到一塊空地上，拿出我的小燕子風箏組裝好，系好線。我拿著線軸慢慢地放開線，媽媽拿著小燕子迎著風，小燕子就飛了起來。我抖動著線，小燕子越飛越高，翅膀在風中“嘩啦啦”地響著，就好象是在唱著一曲動聽的歌謠“春天在那里呀？春天在哪里？……”我把線全部放完后，小燕子就在我的`視線里變得跟真正的小燕子差不多大小了。她在風中忽閃著翅膀，搖動著尾巴，真的就像是一只剛剛從南方飛回來的小燕子一樣在尋找自己原來的家。

　　微風、瀑布、小湖、小草、小柳樹、迎春花，還有我的小燕子。啊，我找到春天啦！

春天的美景四年級作文12

　　轉眼間嚴冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天是最美的季節，自古以來，人們就贊美春天，歌頌春天。的確如此，春天是萬物復蘇，百鳥爭鳴的象征。春天，是最付有詩情畫意的`季節，是一個生機勃勃的季節，在古詩中，細細品味，也別有一番情趣。

　　“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”這兩句把春江描寫得淋漓盡致。春天來了，江水綠得發藍，江邊的野花風風火火地開了一片，鴨子最先知道江水暖了，在江面上，自由嬉戲。江南美景如畫，景色數不勝數，詩人卻只用紅花綠水描寫江南早春的美景，是不是別具一格，耐人尋味？

　　“風乍起，吹皺一池春水。”“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”簡單兩句，是不是盎然的春風躍然紙上？春風微微吹過，吹皺了平靜的湖水，垂柳的嫩葉不知是誰裁剪而成，春風吹過，笑碎了一池的鏡子。

　　“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。”簡簡單單16個字，色彩斑斕的春花是不是讓你留戀其中？無心栽培的桃花卻在春天怒放，五彩斑斕，是愛深紅還是淺紅？

　　就算你留戀開放在水中嬌艷的水仙，別忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天……

春天的美景四年級作文13

　　有人喜歡丹桂飄香的秋天，有人喜歡雪花飄飄的冬天，有人喜歡火辣酷熱的夏天。如果有人問我喜歡哪個季節，我會不假思索地告訴他，我喜歡百花盛開、鳥語花香的春天。在我心中，春天是有聲的，春天是有色的，春天是溫暖的。

　　我心中的春天是有聲的。“隆隆隆”，春姑娘來了，隆隆的雷聲是她前進的腳步聲，她喚醒了大地，喚醒了沉睡一冬的人們；“呼呼呼”，風婆婆來了，“春風又綠江南岸”，暖暖的春風吹醒了大地，吹皺了小河，吹青了一歲一枯榮的“離離原上草”；“沙沙沙”，“滴答滴答”，春雨悄悄地下，淅淅瀝瀝，如煙，如霧，如塵。田野里的麥苗咕咚咕咚地喝足了雨水，在微風中搖曳著身姿。

　　我心中的春天是有色的。花園里，各色的花兒競相開放，粉的如霞，紅的似火，黃的像金，姹紫嫣紅，五彩斑斕；道路兩旁，柳樹發芽了，嫩綠嫩綠的，桃花、杏花，你不讓我，我不讓你，爭著開放；田野里，金黃的`油菜花，碧綠的麥苗，遠遠望去，像給大地披上了一條五彩的絨地毯，美麗極了。

　　我心中的春天是溫暖的。和煦的陽光照耀著大地，人們脫去了厚厚的冬裝，穿上了輕便的春裝。老人們在陽光下曬著太陽，活動身體；頑童們在陽光下放著風箏，做著游戲；蝴蝶呀，蜜蜂呀，也在陽光下捉著迷藏，翩翩起舞。

　　我心中的春天真是多姿多彩！我多么希望我們的生活永遠有這樣美好的春天。

春天的美景四年級作文14

　　媽媽說清明節去水墨上河玩。耶！可以去水墨上河玩嘍！

　　一到水墨上河，哇這里的游客可真多呀！看，大家都脫掉了又沉又厚的棉襖，換上了又薄又輕又舒適春裝了。

　　走進去道路兩旁就有鮮艷的花朵，有紅的、白的、青的`、藍的…………五彩繽紛、色彩明麗，讓我眼花繚亂。什么情況啊？為什長有這么多花長出來啊！原來春姑娘回來了呀！

　　快看前面有一片竹林，竹子有粗的，細的，高的，矮的，哇，下面有好多春筍。有的大有的小，它們剛從土里冒出來，有的高一點；有的還剛剛冒出尖兒，露出嫩嫩的芽來，洋溢著盎然的生命力！

　　接著我們來到了文峰塔。快看這想沖破天空的文風塔，有十層那么高，最上面一層有一個又大又重的鐘，跟古代的鐘樓一樣。很多人在上面敲鐘呢。我們上去玩一下吧。媽媽說她就不去了，我們去了。于是我們一群人去了塔頂。我們愉快地在上面玩了好一會兒。當

　　我們下來的時候，沒有看到媽媽，等了一會兒只見媽媽提了一個袋子里面好像有什么東西，我們一看，原來是山蕨。弟弟問：“媽媽，這里怎么會有這么多山蕨呢？”“因為這座塔的后面有山，現在正是山蕨冒出來的好季節呢！”小弟弟若有似無的懂了。看到弟弟的樣子我們哈哈笑了起來。

　　我喜歡春天，那些從土里冒出來的嫩芽我更喜歡！

春天的美景四年級作文15

　　早晨，我起床后，迷迷糊糊走到涼臺前。頓時，陽臺上迎面送來了沁人心脾的清香。一瞬間，我精神倍增，渴望睡覺的心理早以重重地拋在了腦后，只是目不轉睛地盯著那幾盆蘭花。蘭花是五個或六個瓣，潔白無暇，晶瑩剔透，美麗極了！潔白的花瓣里面，藏著一個黃色的花蕊，再把目光轉移到碧綠的尖尖的葉子，大概有韭菜那么長，彎著葉子，像是被我“參觀”了一下后，害羞地彎了下腰。每一盆蘭花里至少都有6、7根葉子。噢！我找到春姑娘了，她在蘭花里！

　　我興奮地披上大衣，來到外面，去尋找春天。在路邊的花壇里，看見一簇簇的小花爭奇斗艷，秀麗芬芳，它們的顏色可多了！有的紅如火焰，有的橙如晚霞，有的白如雪花，有的綠如翡翠，有的紫如水晶，有的藍如太海……讓人陶醉在那里。嫩綠的小草也迫不待地鉆出腦袋，來打量周圍的春景，看看這兒，看看那兒，總是看不夠。噢！我又找到春姑娘了，她在小花小草里！

　　路邊的柳樹吐出點點嫩芽，搖著她那又細又長的大辮子，好像在歡迎春姑娘的到來。噢！我又找到春姑娘了，她在柳樹姑娘里！

　　路邊的`小河解凍了，河水解凍的聲音，叮叮咚咚的，像溪流弟弟在演奏《春之歌》噢！我又找到春姑娘了，她在解凍的小河里！

　　哦！我終于明白了，春姑娘的足跡留在了祖國各地，她把春意灑向了人間的每一個角落里。這花，這草，這柳樹，這溪流都顯出春的風采，春的神韻！

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