四年級的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
從大門囗進入，我右手邊是一個涼亭，一個小湖被石圍欄圍住，再往里走，右手邊是三字經，一個一個刻在石壁上。
沿著小路走到操場，我可喜歡了。有乒乓球桌，有籃球框，有跑道，還有雙杠呢！！！每天都有人來打乒乓球，投籃球，跑步和玩雙杠……我來到跑道上跑步，250米的長度，可我只能跑三圈，雙杠我也不會，乒乓球我打的還不錯，籃球呢？？連1分球都投不進？？
說到這里，大家可能會認為我是三無產品吧！！可我認為不是！！是二無產品吧？？！！
走進教學樓一樓是3年級的.……可我們是4樓的，每天走上走下，都可以減肥了，一天減1斤一個月胖子變4“火柴”了，誰要去四年級上課，1年變體育健將。
教室里40張桌子40張椅子1個講臺2塊黑板……我進入教室，開始讀書了。
四年級的作文 篇2
我有一個聰明可愛、學習成績好的好伙伴，她叫劉可心，雖然她比我小，但也讀三年級了。
她中等個子，身材不胖不瘦。她特別喜歡粉色，所以她扎的發卡是粉色的，她經常在頭頂上扎一些小辮子，再連接起來，然后在后邊扎一個馬尾巴，走起路來一搖一擺的，活潑極了。她的眉毛有點濃，看起來像一個小小的月牙兒，她長著一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的'鼻子，真像一個挺身的士兵，她還有一張櫻桃似的小嘴，當她張嘴笑的時候，會露出兩排潔白整齊的牙齒。
她學習非常努力，還參加了許多興趣班，有繪畫班、舞蹈班、書法班、鋼琴班。她現在不光舞跳的好，更寫的一手漂亮的正楷字，她在作文培訓班分數都在97分以上，這都是她努力學習的結果。有時候下課了，同學們都到外面休息了，她卻還在座位上津津有味地看著課外書，或是欣賞其他小朋友的優秀作文，想著下節課該怎么把作文寫得更好。
她是一個樂于助人的小朋友。有一次，正要開始寫作業，劉雪綺發現她的筆不見了，劉可心可真替她著急，急忙幫她尋找，還發動我們幾個同學一起幫忙，最后終于被我們在教室的墻角下找到了。
我和她既是同學，又一起參加了幾個相同的興趣愛好班，一起學跳舞、參加作文培訓。我們有這么多相同的興趣愛好，平時互相幫助，共同進步。我想，我們的友誼會伴隨著我們的年齡一起成長。
我覺得有這樣一個小伙伴真好呀！
四年級的作文 篇3
一切都是冷冷清清的，吃完了晚餐回到宿舍后，其他人都去干各自的活兒去了。剩下的幾個人也都有了自己的安排。反正也沒人與我搭話，我便拿起了一本書看。
這本書我已經看了幾天了。故事很生動，講述的是五彩龍鳥的'進化過程，在看似殘酷的進化過程中，包含的卻是濃濃的親情。看到精彩的部分，我不禁眼眶一濕，恐龍媽媽又拯救了一只恐龍！我抬起頭，看了看宿舍，只剩下我一個人了。接著看書？不行了，我心中早已蕩起一圈漣漪，已失去看書的那份寧靜。
我把書放好，慢慢地站好，愣愣地看看這冷清的宿舍，她們都估計去別的宿舍湊熱鬧去了，只剩我獨守這空空的宿舍。此時，我該思誰？又該念誰？百無聊賴之際，我眼前出現了一個纖瘦的身影，想起她在廚房忙碌的身影，只為給我們端上一碗碗熱乎乎的粥；想起她平時的關心與呵護；想起她笑容中的皺紋和頭發里的銀絲……
當這一切都驀地出現在眼前，我眼眶立刻濕潤了起來，我搖搖晃晃地走向了電話機，撥下了那串熟悉又有些陌生的數字，“嘟……嘟……”一分鐘過去了，兩分鐘過去了，我有些焦急：“快！快接啊！”等了好久，終究還是沒有通，我失望地放下電話，緩緩地坐回了床上，心中充滿了不滿與悲傷。
不知怎的，這種思念的感覺越來越強烈。我又拿起了書，準備接著看恐龍媽媽如何拯救恐龍的時候，電話響了。我飛奔向電話機，“喂，怎么了，寶貝？”啊！是那個熟悉的聲音，親切又明亮。
“媽，我想你了……”
是啊，思念如潮，急急而來，再緩緩蕩漾著，此刻，就因為這小小的思念，我感覺，很幸福，很幸福……
四年級的作文 篇4
爸爸媽媽，我有很多話想對你們說，你們知道嗎？我不敢和你們說這些話的原因不是我沒膽子，而是我看到你們，心里有什么話卻怎么也說不出來。
哎！這話怎么說呢？這樣吧，先給你們講個故事吧：美國杜魯門當選總統時后，他的鄰居問他的母親：“你一定為您的兒子高興吧！”可他的母親說：“是的，但我也為我的另一個兒子高興，瞧，他在田地里挖馬鈴薯呢。”
每一位母親對孩子的愛都是無私的，她們并不在乎兒女地位的高低。
我還依稀記得，那是我孩提時，姑姑給我帶來兩袋巧克力壓縮餅干，作為母親的您卻連忙勸阻：“孩子還小，別慣壞了他。”我聽后很生氣，你也太狠了，事情做得太絕了，姑姑給我幾袋餅干吃，你都不讓，哪怕讓我只吃一塊也可以呀。
我在您長期無形的'熏陶下，我成長成了一個堂堂的男子漢。現在我這么一想，您都是為我好，不讓我養成吃零食的壞習慣，現在我沒有養成這種習慣，我該是多么感激您對我的愛呀。
作為父親的您曾經對我說過：“我只是希望你能夠真真正正做好那個由一撇一捺組成的簡單而又復雜的人字，其它的任由你自由發展。
你們從來不在乎我的成績、學識還有我的榮譽，你們對我無所求，只希望我能夠活的正正當當。我相信我不會辜負你們對我的殷切期望，我一定會成為有用之才，以報答生我養我的你們。
四年級的作文 篇5
星期天，陽光明媚，我和爸爸媽媽去爬山。爬到半山腰的時候，我們口干舌燥，非常累，我們就坐在草坪的邊上休息了。我一不小心，就摔了下去，發現自己變成了一根草，綠綠的，軟軟的。
我身邊有許多草，一根草說：“看，那些人，都坐在我們的身上，一點兒也不珍惜我們每根草的生命，還總在到處說珍惜一草一木呢！”
“叮，叮……”，我聽到了鈴聲，這種鈴聲只有植物才能聽見，人是聽不見的。“開會了，你難道不想去嗎？”一根小草對我說。原來這是開會集合的'鈴聲呀！我也去湊湊熱鬧吧！
雖然小草是不能移動的，但是，可以隨著風把腦袋湊到一起。我跟著小草去開會，有一根大草說：“看，那些人類，又想來欺負我們了，我們想個辦法也捉弄一下他們吧！我們一會全都彎下腰去，讓那個人一下坐到土里去吧！”小草和大草們異口同聲地說：“好的，好的。”只有我沒說。我想著：小草們要報復我爸爸媽媽，我得趕緊去通風報信呀。我一著急，一下子跳了出來，對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我們還是找一塊石頭坐一下吧，那些小草也是有生命的，它們現在正在商量怎么報復我們呢！”我把情況一五一十地跟爸爸媽媽說了。爸爸媽媽也羞愧地點點頭，立馬起來。
我雖然給爸爸媽媽通風報信了，但請小草們不要怪我，我以后一定提醒自己和身邊的人，再也不會坐到你們身上了。
四年級的作文 篇6
我是一根皮筋，一根普通的皮筋。但是我的命運卻與其他的皮筋迥然不同。
我原來居住在一個袋子里面，和其他皮筋過著幸福快樂的生活。可是有一天我的小主人把我拿了出來，我極不情愿得與家人分開。但是我又很開心，我終于可以發揮我的作用，與我的'小主人天天在一起了。我沒想到的是，小主人把我拿出來，看了看然后說：“真丑！”一下子就把我扔到了大街上，我大喊：“主人！我好疼！”小主人卻聽不見我的聲音。因為我的個頭小，樣子普通，人們都沒有注意到我，來來往往的人都踩到了我，真的好痛！
有一天我看到了我的小主人，她也踩了我一腳。我很傷心。突然我聽到一個溫柔的聲音，她說：“是誰把皮筋掉到了大街上？”然后她就把我撿了起來，還夸我，“多可愛，多漂亮的皮筋啊！”這一句話使我冰冷的心有了一絲溫暖。
我的小主人真好：我的新主人給我洗澡，給我擦干凈，使我變回到了以前那種美貌。她對我愛不釋手。每天都把我放在口袋里，每次下課都會都會把我掏出來左看看右看看。很顯然她是特別喜歡我的，我感覺我幸福極了！
啊，多么可愛的小主人啊！多么善良的小主人，是她使我得到了溫暖！
四年級的作文 篇7
“新年到，真熱鬧，大紅燈籠，墻頭掛，倒著的福字門上貼……”快到新年了，往常我家，都是買燈籠掛在墻上，但我突發奇想，自己做燈籠，豈不是更有意義？
首先，我得找一個會做燈籠的人，剛好，我爸爸就會做燈籠，他可是一個手工高手，于是我立刻毫不猶豫地“拜師學藝”。
我們冒著大雪出去買來了一個圓形玻璃杯、雙面膠帶、剪刀、白紙和彩卡紙。現在，萬事俱備，只欠東風，就等著爸爸教我怎么做燈籠啦！
我先把玻璃杯放在一邊，爸爸讓我先量出它的高度和杯口的周長，讓我把高度和杯口的周長，作為長方形的長和寬，在我反復測量后才小心翼翼地在白紙上剪下一段長方形白紙。然后爸爸再讓我把它用雙面膠帶貼在玻璃杯上，我問爸爸：“這就是燈籠的燈罩？”爸爸說：“沒錯，第一步就已經做好了。”啊，不會吧，我的心情立馬從高山跌到了谷底，失望極了，白乎乎的一個家伙，怎么可能是紅艷艷的大燈籠嘛！
爸爸說：“別急，我們給它穿上一件衣服，就很漂亮了！”我聽后立刻嚷著要學做它的衣服，爸爸教我再剪一個剛才那樣的長方形彩紙，然后對折，在離邊緣1。5厘米的地方，畫出距離相同的一條條線段，由于我心里緊張，導致我手顫抖著，結果一不留神，咔嚓一聲，把紙條給剪斷了。啊！我的`心都要碎了。爸爸看我失魂落魄的樣子，微笑地說：“沒關系，再剪一次就好了。”“真的嗎？”我帶著懷疑的心情又重做一遍，仔細地沿著邊緣一點一點地剪，生怕把它剪破了。呼，終于剪好了！我興奮地問爸爸：“現在是不是應該給燈籠穿衣服了？”爸爸笑著說：“是的，用雙面膠帶。”我立刻把膠帶的上一層撕下來，輕輕地貼在玻璃杯上，哈哈！燈籠立馬就像一個穿著紅色嫁衣的新娘，美麗極了！
爸爸說：“現在，我們開始最后一步———點蠟燭。”我先跑過去，關上燈。屋里漆黑一片，我點上蠟燭，它的火光透過紅紙，就像一個閃著金光的小星星。
爸爸告訴我，他們小時候，每到春節、元宵節，每家都會做燈籠，孩子們還拿著燈籠進行比賽，看哪家做得好看，但現在做燈籠的少了。聽了爸爸這話，我心里的那份喜悅也被沖淡了許多，這是中華民族傳統，我們該好好傳承這門手藝，爸爸和我約定明年還要自己動手做紅紅的小燈籠！
四年級的作文 篇8
11月24日晚上，我和媽媽一起去益陽大劇院觀看了一場特殊的文藝演出。7點30分，晚會正式拉開序幕，從幕布后走出幾個人，一個坐著輪椅，一個帶著墨鏡被另一個人攙扶著，一個拄著拐杖，他們開始報幕了，只見一個女孩子手舞足蹈地在比劃著，媽媽告訴我，那是手語，是聾啞人之間用來交流的語言。聽完他們的報幕，我才知道，原來今晚整臺晚會的演員都是殘疾人。
首先出來的是一位盲人姐姐，她被攙扶著站定在舞臺中央，音樂響起，她那清脆的歌聲環繞在大廳，就像百靈鳥在歌唱，真好聽，她在用歌聲告訴我們，雖然她看不見美麗的世界，但是她可以用歌聲唱出她心中的美麗世界。
接下來兩位聾啞人哥哥表演了雜技，他們的表演的每一個動作都很高難度，而且沒有保險帶，所以從頭到尾我的心都是懸著的，生怕他們沒搞好就會摔下來。他們用身體語言告訴我們，他們有讓人感動的絕技。
接下來的節目我都認真地觀看著，而且使勁為他們鼓掌。晚會最讓我感動的'是最后一支舞蹈《千手觀音》，金色的舞臺背景，優美的旋律，演員們穿著絢麗的服裝，多美的畫面啊，可是這些舞蹈演員卻都是聾啞人。沒有聲音的世界是什么樣子，我現在也不敢想象，她們聽不到音樂，但在指揮老師的手勢下，在舞臺翩翩起舞，做出整齊劃一的動作，博得在場所有人的熱烈掌聲。我覺得一點都不亞于春節晚會上的專業演員。
整場演出無時無刻都讓我震撼，他們可能感受不到陽光的照耀，他們可能聽不到鳥兒的鳴叫，他們可能不能自如的輕盈地彈跳，可是他們擁有比常人更加珍貴的堅強的意志和不屈的信念，他們雖然殘疾但是同樣有自己的追求。我想以后如果我遇到殘疾人，我會盡我所能幫助他們，我更相信，我可以用健康的身體創造更多的可能，去實現我的夢想！
四年級的作文 篇9
可愛的妹妹，圓圓的小腦袋上有一雙大大的眼睛，外加一個十分靈敏而又小巧的鼻子，特別會聞東西，家里簡直藏不住好吃的東西，一頭烏黑的頭發披散開來，好看極了，小名叫做小公主。一張愛說話的嘴巴，總喜歡講些她知道的故事來逗我們，她很有幽默感，還帶點兒調皮，但大家都很喜歡她。
有一次，媽媽帶我們倆去超市，妹妹吵著要去打游戲機，因為上次媽媽說了帶我和妹妹來玩的`，這次妹妹就趁機吵著去玩，但是媽媽還是不讓我們去，妹妹只好一個人偷偷的去了。為此，我和媽媽都找了一個下午都沒有找到，從那時起我在想，妹妹不是想去打游戲的嗎，這時，我才和媽媽往游戲廳跑去，找了半天才找到妹妹，原來她在躲著我們，一個人獨自去玩游戲了，那天媽媽和我都嚇了個半死。還有一次，我在寫作業，寫完了，妹妹在作業上面畫花，那時我還不知道，等到學校我才知道，我本子被畫壞了，弄得老師批評我不愛惜作業本，要求我重新抄寫，我真是恨死了妹妹。
另一次我考試得了一百分，妹妹聽見了，她偷偷地看我的試卷，她告訴媽媽我沒有考一百分，有個題目被老師改錯了，其實是她做了手腳，結果媽媽看了我的試卷，才知道我說的是真的，你是不是覺得我這個妹妹，既可愛又頑皮！可是卻數次著了她的道，從沒有什么好果子吃。
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