四年級作文

時間：2024-01-19 10:05:17 四年級我要投稿

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實(shí)用的四年級作文7篇(必備)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的四年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

實(shí)用的四年級作文7篇(必備)

四年級作文篇1

　　為了看日落，吃過晚飯我就去了江堤，順便去散散步，鍛煉的人也很多。

　　剛爬上江堤，太陽已經(jīng)西斜。它收斂起刺眼的光芒，像個害羞的小姑娘，露出紅紅的臉蛋。就在它的周圍留下一圈柔和的光芒。那萬里無云的天空本來是淡藍(lán)色的，就像平靜的湖水，現(xiàn)在也慢慢地加重了顏色，越來越濃，越來越藍(lán)，就像小畫家們在用藍(lán)色的畫筆在層層加深。它周圍的天空卻呈現(xiàn)出紫里透紅的顏色。在夕陽的照耀下，江水射出閃閃的金光，顯得十分壯觀。過了一會兒，太陽漲紅了圓溜溜的臉蛋兒，像個火紅的皮球，向江面，向大地，向樹林噴射出紅艷艷的光芒。它周圍的.晚霞不斷地擴(kuò)大范圍，不斷地更換著錦衣，艷紅的，大紅的，橘紅的，粉色的，紫色的……五光十色，美麗極了!

　　約半小時后，太陽的臉羞的更紅了，顯露出自己最美的容貌，帶著歡喜悄悄地藏到云朵里去了。“夕陽無限好，只是近黃昏”，無奈的我只好跟著行人的步伐回家了。

四年級作文篇2

　　風(fēng)拂過的夏天，一絲暖暖的，甜甜的味道。——題記

　　那一年的夏天，我們還是孩子；那一年的夏天，我們還在談笑風(fēng)生；那一年的夏天，我們還不會煩惱……

　　翻開泛黃的日記，記憶之門開啟，往事如同畫卷慢慢展開，一切似乎回到了從前。“我說選A就選A”“才不是，說了選C”“就是A，你不服啊？”“怎么樣，想打架啊？”慢慢偏離主題，慢慢開始爭吵，最后相視而笑。我們玩的如此不亦樂乎，卻不知道時間在慢慢流動。淡淡一笑，翻開新的一頁，一個新的畫面展開。“我同桌是你能欺負(fù)的？”“就是就是，我是你能欺負(fù)的？”“我同桌那么好你干嘛欺負(fù)她？”“就是就是，你干嘛欺負(fù)我？”“我同桌那么笨，你欺負(fù)她不怕變笨么？”“就是，你不怕變笨么”依舊傻傻的點(diǎn)頭，過后必定一陣風(fēng)波。

　　流言蜚語飄出，我的.朋友，我們應(yīng)該如何自處？猶記得你風(fēng)輕云淡的說：“走自己的路，讓別人說去吧。”猶記得你笑容璀璨的說：“你們是嫉妒我們關(guān)系好，還是羨慕啊？”猶記得你憤憤不滿的說：“我們怎么樣不用你們說，身正不怕影子歪！”謝謝你的維護(hù)，謝謝你的友誼，謝謝你給我的無限動力，我將永遠(yuǎn)微笑面對生活。日記中的一張照片從手指中間滑落，就像似水流年般落到地上。你是否還記得在那個將要分離的夏天，我們許諾：友誼萬古長青！

　　那年的夏天，我們的笑臉定格在相機(jī)之內(nèi)，我們的友誼定格在我的心中。淡淡的曖昧，純純的友誼……我記得，那個風(fēng)拂過的夏天，曾遇到了最好的朋友。

四年級作文篇3

　　廈門，人人都知道那里是一個好地方。今年寒假，我從寧波出發(fā)，大約乘了五、六個小時的動車，到廈門游玩。

　　第一天，我們到廈門時已經(jīng)是晚上了，所以只能到賓館睡覺嘍！一個自然覺醒來，奔赴第一個目的地——鼓浪嶼。到了乘船去鼓浪嶼的地方，我頓時驚呆了，黑壓壓的一片，全是排隊(duì)的人，真是連個落腳的地方也沒有。我們足足站了一個半小時才上了渡船，我感覺我的腳已經(jīng)不是自己的了。

　　一踏上岸，所有的勞累都煙消云散了，一下子被這里的風(fēng)景吸引住了。鼓浪嶼的面積大約1·87平方公里，大約住著兩萬多人。在鼓浪嶼上，我看不到汽車、自行車，人們都是步行的，這樣既環(huán)保又能運(yùn)動，真是一舉兩得啊！島上見得最多的是榕樹，那高高的榕樹真像一位年長的智者，長滿了長長的胡須，正在思考什么問題呀？島上的`中外風(fēng)格的建筑基本保留完好，我們不出國也能感受外國的建筑特點(diǎn)，是不是不錯呀？

　　鼓浪嶼上主要的觀光景點(diǎn)還有日光巖、鼓浪石、博物館等，那其中的美只有你自己親身經(jīng)歷才能體會到，那么，一起來吧！

四年級作文篇4

　　寒假的一天，陽光明媚，我和媽媽一起去天都城游玩。

　　剛走到天都城門口，就看到一大群人在圍觀，好奇心驅(qū)使我走過去看看。我擠進(jìn)人群，突然眼前一亮，原來是魔術(shù)師在變魔術(shù)啊！只見魔術(shù)師左手拿著一根細(xì)長的鐵鏈，右手拿著一根小鐵環(huán)，他先把左手舉高，把鐵鏈放入小鐵環(huán)里，忽然，他把右手松開，神奇的事發(fā)生了，小鐵環(huán)不但沒有落地，還在鐵鏈末尾處打了一個小結(jié)。圍觀的人議論紛紛起來，有的說：“魔術(shù)師真厲害啊！”有的說：“這個魔術(shù)我也會。”于是，魔術(shù)師請會變魔術(shù)和想嘗試的`觀眾到中間去表演，他們像模像樣地學(xué)起魔術(shù)師來，但都以失敗而告終。于是，魔術(shù)師開始推銷起他的產(chǎn)品來，他說：“誰買了我的魔術(shù)道具，我就教他怎么變魔術(shù)。”我心動了，懇求媽媽給我買一個變魔術(shù)的道具，媽媽爽快地答應(yīng)了，掏錢給我買了一個。魔術(shù)師告訴我，拿鐵鏈的左手沒有什么講究，而拿鐵環(huán)的右手卻有很多講究之處，拿鐵環(huán)有講究，放鐵環(huán)也有講究，魔術(shù)師一一指點(diǎn)了我。我大膽地嘗試了一下，還是屢次失敗。我不灰心，又去請教魔術(shù)師，魔術(shù)師看了我的動作后，說：“右手的小指和無名指不能緊貼著中指，你再試試。”我按照他的要求又試了一次，啊，終于成功了，我的心里比吃了蜜還甜。

　　經(jīng)過這次變魔術(shù)的經(jīng)歷，我不僅嘗到了失敗的酸和苦，更體會到了最后成功的甜蜜。

四年級作文篇5

　　今天一大早，我就醒了。我洗好臉，吃好早飯，還在想著還有什么沒干呢，媽媽就說：“去做數(shù)學(xué)吧。”呃……

　　做著做著，忽然聽見奶奶叫：“呀，飛進(jìn)一只鳥來了！”什么鳥？飛進(jìn)我家來了？這可能嗎？我急忙沖出房間，跑進(jìn)陽臺。只見爺爺、爸爸、奶奶正在手忙腳亂地捉鳥。那只鳥很像翠鳥，全身翠綠翠綠，正在“設(shè)法”逃命呢。終于爺爺一把抓住了小鳥，握在手中！看著小鳥驚慌的眼神，我很是心痛。這時，媽媽聞聲而來：“這是什么鳥？別家的小鳥吧！”爸爸隨口答了句話：“你要留嗎？侯逸雪小同學(xué)？”我立即答道：“留啊。”“有能力照顧它嗎？”“算了吧，萬一鳥爸爸鳥媽媽在找它，不就是讓它和家人分離嗎？”我說。

　　于是，爸爸猛地拉開了窗，爺爺又快速地把鳥放走了。這一切發(fā)生地太快了。我都來不及說再見了。我只能靜靜地趴在窗戶上，喃喃地說：“飛吧！小鳥！帶著希望去找家人吧。我祝福你！”

四年級作文篇6

　　我叫佳宇，今年11歲。別人說我很文靜，其實(shí)我在家里非常頑皮。

　　我的.興趣很廣泛，我喜歡打羽毛球，打電腦，打乒乓球，有時還會搞惡作劇。

　　有一次，我起得比較早，見家里沒什么好玩，就坐在椅子上，想搞一個惡作劇。想了半天終于想到一個讓爸爸白忙的“杰作”。

　　說干就干，我輕手輕腳地到了爸爸的床前，見他還在蒙頭大睡。于是，悄悄地拿了一個襪子，慢慢地給他穿上。然后，躲在門外靜靜地等他醒來。

　　過了好一會兒，爸爸醒來了，只見他睜開朦朧雙眼，伸伸懶腰，探著頭正要找襪子的時候發(fā)現(xiàn)他的另一只襪子不見了。他找了床上又找了床下，怎么也找不著。突然爸爸覺得腳上似乎有什么東西，爸爸望下一看，原來襪子早就穿在腳上了。就在這時我從門外猛跳出來，朝爸爸做了一個鬼臉，爸爸一看，立即知道是怎么回事。于是我們倆都哈哈大笑起來。

　　你說，我是不是一個小搗蛋鬼呀？