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小學四年級作文300字
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的小學四年級作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學四年級作文300字 篇1
星期天媽媽說要回姥姥家，我高興極了。因為那是我的第二故鄉，小時候我是在姥姥家長大的。記憶中姥姥家是那么美麗，那么令人神往。姥姥家鄉有一條小河，河里的水清澈見底，一群群小魚自由自在地游來游去，我們一群小朋友在河里洗澡、打水仗、捉魚，快活極了；還有一群群的野鴨，滿山坡的酸棗樹……想著想著我的口水都要流下來了。 【只是和前面“滿山坡的酸棗樹”照應，所以這個句子用在此處不合適】
第二天一大早，我們就迫不及待地出發了。陽光照在身上暖融融的' ，說不出的舒服，我真想插上翅膀，趕快飛回姥姥家。咦，怎么沒有了大壩，沒有了酸棗樹，我記憶中的小河呢？我連珠炮似的問姥姥。姥姥嘆了口氣說：“村里現在不比原來了。地也賣了，大壩也沖開了，蓋起了許多廠房，企業一個挨著一個，空氣也不新鮮了，得怪病的人也多了，原來到處是小河溝，魚呀蝦呀滿溝都是，現在哪還有水呀，連地里的莊稼都旱死了……”
小學四年級作文300字 篇2
周末，一個陽光明媚的早晨，在家里的沙發上，一個“書蟲”臥在上面，正津津有味地“啃食”著一本厚厚的課外讀物。咦？怎么不將“它”趕出去呀？哈哈哈！因為“它”不是蟲，而是專愛“啃”書的人—我。
無論是在下課休息時間，還是周末出門玩耍的時候，都能看到我認認真真，仔仔細細地“啃”書。不過一會兒，一本本書就被我“消化”下肚啦，所以，本蟲蟲被家人笑稱為—書蟲。
以下場所，是本“書蟲”常出沒的'地方，請大家務必留意！第一出沒的地點，家中各個角落：沙發上、書桌上、床上、地上甚至廁所里；第二出沒地點：圖書店任意的角落。不過本“書蟲”最愛去的地方要數書店了。因為那里的書“新鮮又美味”每寫完作業，“書蟲”便匆匆忙忙地奔向新華書店，在那美美地“飽餐”一頓。“書蟲”不停地啃呀啃呀，將大量的書本“消化吸收”，直到書店熄燈、關門，然后才戀戀不舍、心滿意足地離開了。
雖然我只是一個小書蟲，但我也希望用自己所學的知識回報師長，回報社會，做一個對社會有用的人。
小學四年級作文300字 篇3
真情，就像冬天里的暖陽，把我潮濕的心烘干；真情，就像黑夜里的一把火，幫我脫離黑暗，走向光明；真情，還像清澈的泉水，來滋潤我的心田。這不，這一件事，就讓我明白了真情的真諦。
今年的期中考試，我早早的來到了學校，伸手在書包里拿鉛筆盒。壞了！不在書包里！趁著還沒有考試，我就開始向別人借筆。
我先向同桌借，同桌卻說他只有一支筆，我又著急的問了好幾個同學，但都以失敗告終。
我更著急了，出了一身的冷汗。這時，前桌走了過來，親切地說：你怎么了？需要幫助嗎？我迫不及待地說：我忘記帶鉛筆了。沒事，我借你。他說。謝謝！我激動地說。考試開始了，我用的筆仿佛是用過的'最好的筆，我開始用心的答題。
無意間，我突然發現了前桌用的是一只很破舊的筆，再看看我手里的那根筆，是那么的漂亮，那么的嶄新，這時，我的眼角濕潤了。
看來，同學之間、師生之間、兄弟姐妹之間甚至是素不相識的人之間都是有真情的，愿世界上永遠充滿真情。
小學四年級作文300字 篇4
時間過得真快啊，一轉眼告別了炎熱的夏天，迎來了涼爽的秋天。秋！你向人們展示出一幅美麗的秋景，你給人們帶來一派豐收的景象。讓我們一起去看看這美麗的秋景吧！
秋！你悄悄走來，走進花園，霎時，萬紫千紅、千姿百態的菊花開了。她們又有的把波浪似的金發披在肩上，有的把美麗的長裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。
秋！你悄悄走進田間。秋風吹過，五谷飄香。那一片片莊稼，遠看，好像翻滾著的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。地了的.人可忙了，到處笑語歡歌，機聲轟鳴。
你看，秋天來到了果園里，給碧綠的蘋果穿上了一件紅色的外衣，這里蘋果成熟了，變的又香又甜；秋風也給碧綠的葡萄穿上了紫熒熒的外衣，這里的葡萄也成熟了，如同一串串紫瑪瑙晶瑩刺透，好看極了；秋風還給綠綠的橘子穿上了橘黃色的外衣，頓時橘子也成熟了，如同一盞盞小燈籠掛在樹上，再配上綠綠的樹葉，顏色非常鮮艷……
啊！秋，我愛你。
小學四年級作文300字 篇5
人們常說，是勞動創造了幸福。是的，一分耕耘一分收獲，只要辛勤勞動一天，便可得一夜安寧，辛勤勞動一輩子，可獲得幸福長眠。
勞動創造財富，勞動創造了美。幸福是清泉，是綠洲，是無私的付出，是生命的惠澤。
別人都會在春天播種，我便做了一個實驗，在深秋的午后種上一粒種子。那會是一種心情，會是一種幸福，一種與春風拂面時截然不同的心情！
人們總是在給予的同時期待回報。他們太重視播種之后收獲豐收的喜悅心情，而忽略播種那一刻的心情。大地需要一粒種子埋入他的體內，只屬于他自己。
入冬以后，我已淡忘了那一顆被我固執埋沒的`種子。直到春暖花開，那一抹綠意悄悄爬上枝頭時，我才記起了深秋的那一幕。于是，我便忙著給那土壤里澆水。突然有一天，奶奶告訴我：種子發芽了！
我忙快步走過去一看，我看到一株嫩綠的幼苗在風中沖我微笑。我也想微笑，可我的眼眶卻濕潤了，望著奶奶我哭了。
那一刻，我明白原來勞動是快樂的！
那一刻，我明白什么才能叫做幸福！
真正的幸福就是這樣，天地間每一個角落都傳遞著幸福的信息，它讓我們感悟到：“勞動是幸福的，幸福的世界真好！”
小學四年級作文300字 篇6
今天晚上，爸爸去學校參加家長會了。我在家中坐立不安。
時鐘指向8點半，突然，門外傳來了爸爸的腳步聲。我緊張地打開了門，看見爸爸笑著站在門外。見爸爸沒有怒氣，我長吁了一口氣。爸爸換好鞋后，把我拉進了書房內。他像變魔術似的從后面掏出一本書。我定睛一看，原來是一本字帖！“爸爸，難道開家長會還贈送字帖？”我奇怪極了。爸爸笑嘻嘻地說：“兒子，萬老師今天給家長看了你們的課堂作業本呢！”“是嗎？”我心中一驚，因為我的.字一向不好，寫得東倒西歪的，擔心爸爸看了會生氣。誰知，爸爸鄭重地對我說：“兒子，爸爸發現你的字寫得不好看。開完家長會后，我特地到新華書店為你買了一本字帖。從今往后，我會陪你一起練字。相信你一定能把字寫好的！”
看著這本嶄新的字帖，我心中百感交集。
從那天起，爸爸真的減少了外出應酬的時間，每天陪我練字，認真指導我寫好每個字。
功夫不負有心人。自從開過家長會后，我的字日有長進。爸爸很開心，逢人就說：“我兒子能寫一手漂亮的鋼筆字了！”
小學四年級作文300字 篇7
“不到三疊泉，不算廬山客。”暑假里，我就去了廬山三疊泉游玩，那里的景色可優美啦！
那天早上，我們來到了三疊泉的入口，買完票，走過一段長長的石梯，一路上風景如畫，路旁的山石形態各異：看，這邊的山石像一群猴子，有的在嬉戲打鬧，有的伸出手，似乎是想摘桃子吃呢！那邊的山石像一只雄鷹，一只爪子抬起，一只爪子站地，展開兩只巨大的`翅膀，好像隨時都會騰空飛起，真是一番生動的景象呀！
繼續往前走，遠遠地，我們便聽見了“嘩嘩”的水聲。接著，我們便來到了三疊泉跟前。啊！太壯觀了！只見瀑布分為三疊，每一疊各自具有它們的特色：上疊猶如飄雪拖練，中疊猶如碎玉摧冰，下疊猶如玉龍走潭。從山崖之間凌空下瀉，好像一匹奔騰的駿馬，從山崖上跑下來，把一道山崖劈成兩段，在瀑布底下的龍潭揪起巨大的水花，發出的聲音震耳欲聾。令我情不自禁地想起了大詩人李白描寫三疊泉的詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”正當我陶醉在這美麗的風景中時，時間已經到了，我只好戀戀不舍地離開了。
啊！廬山真美啊！我愛美麗的廬山，更愛美麗的三疊泉。
小學四年級作文300字 篇8
今天，老師給我們一張試卷，讓我們在五分鐘做完。
一張試卷五分鐘，還是“知識淵博型學生測試”？讓我們一頭霧水。管不了那多，抓緊時間，我立刻開始，一題不落。當然有幾個小題不會做。
“時間到。收試卷。”我得意的看看自己的試卷，只有少少的幾個空，心想，我不是知識淵博型，也可能算的了“比較淵博吧”。
接下來老師的'話讓我們驚叫，氣憤，不解，恍然大悟。
老師先請李澤仁讀試卷前面的話----“看完全卷，按要求做題”。又請周佳煊讀試卷后面的話----“只做一、二題”。
這老師，怎么這樣，不是耍我們嗎？要我們做哪幾題為什么不明明白白告訴我們？居然鬧的我們全班就一個同學合格。像我這樣做的多的倒是不合格的人。真氣憤。
“同學們，我知道你們有很多人不服氣。但我只想告訴你們幾點：一是世界上最聰明的人就是最懂規則的人。二是我們有很多同學在考試前連先看完試卷再做題的基本程序都不知道，還振振有詞。三是在做題前也不想想，五分鐘能做完一張試卷嗎？肯定有什么原因吧……
真的，我在考試時確實有很多壞毛病，但總是不認為是毛病，更不會準備去改。這次不一樣的考試，給我警醒。
小學四年級作文300字 篇9
今天晚上，媽媽打開電腦給我看，《冰川時代3冰河世紀》講的是一群老朋友又將開始一段新的旅程。當猛犸象曼妮很開心，因為他馬上要當爸爸了。就，劍齒虎卻為自己的逐漸衰老默然生氣，此時樹懶發現了三枚恐龍蛋居然想作這三只小霸王龍的'媽媽，結果被小恐龍真正的媽媽霸王龍捉走了。為了尋找同伴，一群可愛的動物朋友們走進了隱藏在地底下的恐龍樂園。
我在想這些可愛的動物朋友們真是太有愛心了。就連一只樹懶也要舍身去救，這些小動物真是太可愛了！
我下一次一定要看《冰川時代》《冰川時代2》《冰川時代4》《冰川時代5》。
看完了這部電影。我在想以后我一定要和那些小動物一樣多做好事。和大家做朋友，不去欺負他人。
好好寫作業，天天向上。我就能在多看幾部電影了。
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