四年級作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
每個人都有自己的媽媽，我也不例外，我的媽媽長著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下面是一個高高的鼻子和那張櫻桃小嘴讓媽媽顯得美麗、漂亮。
我的媽媽是一個有耐心的媽媽，每當我碰到不會的難題的時候，媽媽就會讓我再審一遍題，畫出句中的關鍵的詞語，再想想從這些詞語中你可以得到哪些已得條件，再想想問題問得是什么，根據已知條件就可以得到這道題的答案。我雖然寫出了這道題，可是媽媽怕我不理解這種類行的'題，還會給我再出一些類似的題，看我是否直得理解。
我的媽媽不僅有耐心，而且對我的學習要求在學嚴格，每三天就會把這三天所學的生字進行聽寫，如果我有不會的生字，媽媽就會讓我抄上十遍，然后再次聽寫，媽媽不僅要給我聽寫生字，而且她還讓我把這幾天所學的課后題，筆記及課文自然段一一背給她聽。前面的內容復習完了，最后，還會讓我做一張關于這些內容的卷子，直到這些任務都完成了，媽媽才肯放我出去。
這就是我的媽媽，一個既有耐心又對我學習要求嚴格的好媽媽。
四年級作文 篇2
不知不覺中，我已經和媽媽一樣高了，媽媽常說我是男子漢了，而我知道，這都是媽媽的“功勞”。
小時候
小時候，我經常纏著媽媽要她給我講故事，晚上我拉著媽媽的手，聞著她身上特有的味道，一個一個有趣的故事從媽媽口里蹦出來，我貪婪地聽著，在不知不覺中睡著了。媽媽輕輕地幫我蓋好被子，也睡了。那時的媽媽像太陽，我就是小草，被幸福的照耀著。
長大啦！
后來，我長大了一點，懂事了，喜歡聽別的大人講鬼故事，自己看鬼片。那時我嚇得直發抖，可是好奇心戰勝了恐懼，繼續聽了下去，看了下去。到了晚上，我蓋上被子，合上萬噸重的眼睛，輾轉不眠，我的衣服被汗水打濕了，我剛起身要去媽媽那里，可是看見媽媽已經安然入睡了，我不忍心打擾她，就自己數著綿羊，想著美好的.事，不知在什么時候睡著了。當早上起來，被汗水打濕的衣服不見了，換成了干凈的衣服，我看見媽媽把我那件衣服早就洗完曬到外面了。這時，我起來，拉著媽媽的手說：“媽媽，謝謝您！”媽媽仍是太陽，我也是一棵茁壯的小樹了。
現在
現在，我漸漸地長大了，明白了很多道理，我覺得媽媽非常嘮叨，媽媽聽了這句話非常傷心。我很多時間都和朋友在一起，都忘記了媽媽，媽媽以前講的故事我覺得非常無聊，我現在會自己看書了。有一次，媽媽忽然淡淡地說：“真想你回到以前！”我聽了這句話，心里很愧疚，拉著媽媽的手，說：“媽媽，您放心，我永遠都不會忘記您的！”
今后，我希望我能夠再拉住媽媽的手一直走下去！
精彩點評：震東是以“不忍心叫醒媽媽而媽媽也已然關注到你”打動老師的，這份樸素的母子情看似平凡，卻不經意叩開了我們塵封的心扉！小小男子漢的成長過程中心理變化是微妙的，難能可貴的是對媽媽的愛懂得理解，懂得珍惜，愿說到做到！
四年級作文 篇3
烏龜非常聰明，也常常讓我們頭痛不己。
早晨，天蒙蒙亮，烏龜的小房子的墻壁上懸掛著三只小烏龜。它們在干什么？原來，它們在房子里待不住了，想要逃跑！可是，它們那瘦小的身體就是拖累它們的，所以它們只能在墻壁上試過了孤獨的夜晚。
烏龜不公聰明，而且吃飯的時候毫不相讓。烏龜開飯了！烏龜蜂擁而上，你擠我，我擠你，恨不得都想把對方撕成碎片！有的烏龜在大口大口地吃肉。有的烏龜咬起一塊肉就跑，一直跑到好遠，再躲在暗處偷偷摸摸地吃掉。有的烏龜就是不吃，只是躲在一旁偷偷地看，好像在打什么不好的主意。
烏龜還常常讓我們大費周折。有一次，我有一個奇怪的發現:烏龜的眼睛上多了一個白白的東西。這可把我和媽媽嚇壞了！我們問了許多人，沒有一個人能解答我們的問題：這個白白的`東西是什么呢？最后，我們查了電腦才知道：這個白白的東西是一種病，叫白眼病，是由于水質不干凈導致的，只要把烏龜放入干凈的水中烏龜的病自然就會好的。
我愛我的烏龜！盡管它讓我們那么麻煩。時間過去了，我還為烏龜“服務”.....
四年級作文 篇4
今天是星期三，鄭老師宣布以后的每個星期三都做一個游戲，然后作文。回家就沒有作業了。同學們心里樂開了花！
游戲開始了，傳話。由最后聽到話的同學寫出這句話，這個任務便落在了翁哲寧身上。陳語嫣從容地走了上去，只見鄭老師拿著一張紙，里面就是要傳的內容。我緊張地直捶腿。鄭老師一聲令下，陳語嫣看了內容后，飛快地回到座位上告訴潘辰軒，性急的潘辰軒聽了兩遍才聽清楚，連忙告訴了李正洋。
一個傳一個，輪到我了，我的心亂跳。方含昱轉過身，我忙湊過去認真地聽，可聽了一遍還沒弄清楚。就在這時，汪俊磊那組忘了傳話內容，急得抓耳撓腮。翁哲寧“幸災樂禍”地直叫：“他們肯定掛（輸）了。”這時，方含昱焦急萬分，我定定神，豎起耳朵再仔細聽，終于聽清楚了，急忙傳給葛中威：“小良趕著一群羊，半路遇到一只狼。”說罷，長長吐了口氣，趴在桌上——一顆懸著的心終于放下來了。緊接著，葛中威又傳給葉蕓，葉蕓慢吞吞地傳給翁哲寧。我們急壞了，連忙叫葉蕓快些。翁哲寧聽完后，就急急地寫下來——圓滿地完成了任務。
待把紙教給鄭老師后，我們瞪大眼睛望著黑板，耐心地等待著結果。鄭老師把各組寫傳話內容的同學叫上來，讓他們把寫下來的話抄在黑板上。同學們目不轉睛地盯著，當看到第三組的同學寫的“小羊帶著一群羊”時，同學們忍俊不禁，笑成了一團。
激動人心的`評選開始了。裁判鄭老師把每組的情況都詳細地作了分析比較，考慮再三，最后鄭重宣布我們組最準確。太高興了！
這次勝出，既在意料之外，又在情理之中。這是我們互相配合，團結一致的結果。
我們期待著下一次精彩有趣的游戲！
四年級作文 篇5
我的同桌是一個叫彭冠男的普通女孩。她成績平平，長相也一般，但仔細一看，她可是有許多優點呢！
認真負責的彭冠男
一天上午，第一節課剛剛下課，我那兩個組員攔路虎似的'各拿一本語文書，一個沖到她前面，一個沖到她后面，把彭冠男圍了起來。“喂！我要背書，快點！”“我也要！”彭冠男只好無可奈何地接過語文書，幫助他們背書。彭冠男可認真啦！只要他們背錯一點，偷看一下，彭冠男都會毫不留情地把他們揪出來，要求從頭背起......
貪吃的彭冠男
一天中午，彭冠男不知用了什么神功一連帶了五種零食到床上吃。睡覺鈴總算打響了，彭冠男一溜煙地躲進了被子里，把棒棒糖，奶粉，巧克力通通丟到了枕頭底下，等待時機。果不其然，在我們睡得正香時，我就聞到了一股香味，我順著果味聞去，只見彭冠男悠閑自在地含著根棒棒糖，手里抓著一大把薯條，還一根一根地往嘴里塞。突然午托阿姨發現了，便斥喝她：“床上不要吃零食，對牙齒不好，不衛生。”我轉過頭，望著天花板，腦海里浮現出她那兒狼狽樣，不由自主地笑了笑，直到感覺那邊沒聲音才轉過頭去，發現她的棒棒糖不見蹤影了，“哈哈！棒棒糖被沒收了吧？”我幸災樂禍地說。她壞笑一聲，張大嘴巴，棒棒糖正橫著，平安無事在“躺”在她嘴里呢！我想：可真貪吃！這時，她又躺下繼續享受著她的美味大餐......
呵呵！普通女孩鼓冠男其實只要用心觀察的話，她并不普通
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