四年級作文
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
20年后的我，想要看看母校。我走進母校，嗬！操場足足比原來大了五倍。我一走進校園，教學樓和操場上立馬冒出十幾支激光槍對著我，墻壁上的投影儀投放出一個三維立體場景，里面有一個女人，她看著我，對我說：“你是誰？為什么要進入我們的校園？”我說：“我是20年前的學生，我回來是來參觀母校的。”“那就請進吧。”她說。“現在就讓智能座椅再帶你參觀吧！”三維立體圖像消失的同時，地面也鉆出來一個座椅，座椅傳來一個機械的聲音：“您好，我是智能座椅小寶，我將帶您參觀您的母校，即將啟動，請坐好。請問您要去哪兒？”“嗯，有什么地方？”“有圖書館、體育館、音樂室、美術室、機房和教學樓等地。”“先去教學樓看看吧！”“請您按藍色按鈕。”
我按了藍色按鈕之后，一道光束出現，把我傳送到了教學樓。
我從后窗踮著腳尖看著，學生們人手一個平板，老師提問問題的時候，每個學生的平板上都會彈出一道題，同學們把答案輸進去，系統就會根據老師事先編好的.答案來自動改題，這樣上課沒有認真聽的學生就不能當“漏網之魚”了。如果老師布置了作業，平板上就會彈出作業題，學生們用專門的筆在平板的觸感屏上填寫答案。如果布置了背誦的作業的話，因為取消了課本，所以課文只在平板上出現。只要學生背完了課文，點擊一下“背誦”按鈕，平板上就會彈出，課文的圖像，只是圖像沒有文字，學生根據劇情背誦出課文內容，背誦內容上傳上去，背誦作業就完成了。
我一按紅色按鈕，座椅把我傳送到圖書館。圖書館里有很多書，你只要按每本書相應的按鈕，就借閱成功。而且圖書管理員有相應的電子借閱欄，可以觀察到每個學生的借閱情況和還書情況。如果學生覺得拿著書閱讀麻煩，就可以領取專門屬于這本書的閱讀眼鏡。閱讀眼鏡有著這本書的所有內容，只要點擊“開始閱讀”按鈕再戴上就可以閱讀了。閱讀眼鏡也不像手機一樣傷眼，而且它還可以保護眼睛，而且它還可以隨意變成近視鏡啊，遠視鏡啊這些矯正視力的眼鏡。
這時，下課鈴響起了。這下課鈴不比以前，它溫馨，歡快，就像孩子撲到母親懷抱里一樣。上課鈴則莊重嚴肅，好像嚴師在諄諄教導著孩子們。
我滿心感慨地走出母校，母校的變化真大啊！所有有益于師生的設備通通加入了進去，休閑場所也變得更大，更好了。我為母校感到驕傲！
四年級作文 篇2
前幾天，我家住進了一位帥氣的“小伙子”。它的到來——使我們家增添了一份驚喜，一份快樂。
只是，你不知道的是——我以前很小看它！因為它只是一株小小的吊蘭。但是，沒過多久，我就對它刮目相看——叫它“小伙子”！因為在經過我幾天的觀察后，我發現它很“臭美”——每天都要擺個POS。不是把所有的葉子都豎起來——“比較自信”，就是把葉子卷起來——“要和人打架”，再不就是整個“人”窩在土里睡覺——“放假了”……不過，它讓我佩服的地方是它的每一個POS都是維持一天的時間的！它的意志力十分強，如同一個小伙子，讓我不得不佩服它，所以我才改口叫它“小伙子”。
有一天，它身上掉下來“一塊肉”，媽媽看見了連忙把“那塊肉”重新栽到花盆里。我怎么也沒料到——幾天后媽媽栽那塊“肉”的地方又重新長出了一株吊蘭！它與“小伙子”完全相反。又嬌嫩，又害羞，一天到晚都依偎在“小伙子”的身旁，始終不離不棄。我叫它“美女”。
記得那是一個漆黑的夜晚，天刮起了大風，我擔心“小美女”禁不住大風的摧殘，就連忙跑出房間，到陽臺看它。嘿，它還挺聰明的嘛，瞧，這位聰明的美眉正躲在“小伙子”的`身后，“小伙子”也挺直了身子，保護著身后的“美女”。它們就這樣相互依靠著。看見這個場景，我也就放心地回房間了。
第二天，我再去看它們時，“小伙子”已經疲憊不堪，身上也沒剩多上葉子了。可精神抖擻的“美女”正照顧“小伙子”呢！我也學著媽媽——把掉下來的“肉”栽在另一個花盆里。就這樣我們家有增添了幾株吊蘭花。現在我每天都會去給它們“喂食”……
我喜歡吊蘭，喜歡它的綠葉，喜歡它的POS，更喜歡它那頑強的生命力。
四年級作文 篇3
在21世紀五十年代，我已經成年，并且成為了一名警察。你問我怎么無精打采的，還不是因為接到了大案子，正在發愁呢！為了放松，我到了我的老同學——科學家李軒昂博士家里去拜訪。
一到門口，還沒敲門，門就自動開了。只見老同學坐在飄在空中的沙發上，笑瞇瞇地望著我說：“歡迎你，老同學！”隨后他在沙發上按了幾個按鈕，沙發便徐徐降了下來。只見李軒昂走下沙發，笑瞇瞇地過來對我說：“老同學，你日理萬機，今天怎么有空來我這里坐坐了呢？”我一屁股坐在沙發上，重重地嘆了口氣說：“唉！別提了。我還不是接到了難辦的案子，到你這兒來放松啊！而且這個犯人特別狡猾，無論怎么問都不肯說。我怕就是問他們家的寵物也問不出個所以來。”“這可不一定。對了，你怎么知道他們家有寵物？”李軒昂皺了皺眉頭問。我說：“他是我家的鄰居，他家的小黃狗每天都要到我家來玩，我當然知道了。”李軒昂眼睛一亮，說：“那好辦，我剛剛發明了一款語言翻譯機。喏，就是這個，送給你用了！”我非常驚喜，道謝過后，便急忙回到了家中。
剛到家沒多久，鄰居家的小黃狗又來了，我連忙給它和我自己戴上了翻譯機，問道：“老朋友，吃過中飯了嗎？”“還沒哩，我家主人，也就是石經理，被你們警察帶走了，家里正在舉行‘哭鼻子大賽’，沒人做飯！”我馬上給它準備了午飯。等它吃完后，我又問：“你知道石經理的贓物藏在哪里嗎？”“當然知道，就藏在假老鼠洞里！”小黃狗說。聽到小黃狗這么一說，我非常開心，激動得不得了。
第二天早上，法庭再次開庭了，石經理還是一臉的不服氣。問了幾句，還是不肯承認，于是我大聲喊道：“傳小黃狗上庭！”小黃狗剛一上來，我就給小黃狗和石經理都帶上了翻譯機。小黃狗說：“你是不是把東西藏在了那個假老鼠洞里？藏得時候還踢了我一腳，對不對？……”這時候，我看見石經理的'臉色越來越蒼白，最后——終于坦白交代了他的罪行。
啊！神奇的語言翻譯機，科學的力量真是偉大啊！
四年級作文 篇4
過年前媽媽買了一種植物，我好奇地問：“這是什么植物啊？”媽媽回答說：“這是水仙花。”“但我只看見了一盆大蒜，沒有看見花呀？而且您為什么把大蒜栽在這么漂亮的盆子里？又用水把它養著干什么呀？”我打破砂鍋問到底。媽媽慈愛又神秘地笑了，“你自己慢慢觀察吧。”
過了幾天，我發現水仙花碧綠的莖上冒出了一朵朵花骨朵兒，花骨朵就像是一顆顆綠白色小水滴鑲嵌在花莖上。又過幾天后，花骨朵兒微微綻開了，像一個個帶著潔白頭巾的小女孩，想去看看外面的世界。再過幾天，水仙花欣然怒放。可以看見外層的六片白色花瓣，像一顆一顆的白色小星星，又像是一個白色的呼啦圈，綻放在郁郁蔥蔥的莖葉之端。水仙花中間一層像一朵朵嫩黃色的小喇叭，又像是一張張黃色大嘴巴。花蕊又像是一只只可愛的毛絨絨的'小鴨寶寶。我上前聞聞，一陣陣淡淡的清香，讓人心曠神怡。
水仙花就像是一位立在水中嬉戲的仙女，所以能得到“水仙花”之美名吧！
四年級作文 篇5
小木偶在女巫的幫助下，得到了所有表情，十分高興。他樂滋滋地想：我現在可以表達我心里的想法了，大家也會相信我說的了，皆大歡喜！但一想到被不講禮的小紅狐搶走他心愛的書包時，便氣上心頭，他暗暗發誓：我一定要把我的書包拿回來，讓小紅狐見識見識，我現在可不是只會笑的小木偶了。
小木偶快速向熊警官的辦公所跑去，叩開了門。熊警官滿不在意地瞄了小木偶一眼，對他嘟囔道：又有什么事啦？你對早上說謊的事還有什么解釋？我可沒時間聽你在這里狡辯！小木偶可委屈了，他一副可憐巴巴的樣子，答道：這不是我的錯，原來的我只是一個只能笑的小木偶，那時小紅狐想讓我給他背背我的'書包，我借給他了，但他拔腿就跑，明明是他對你撒了謊。小木偶越講越氣憤，繼續說：你說，這公平嗎？他滿臉的難過和傷心的表情，掉下了一滴悲憤的眼淚。熊警官的目光在這時變得柔和了，他默默地盯著小木偶，說道：走。小木偶疑惑地看著熊警官，熊警官對著小木偶說，我和你一起把包拿回來。小木偶感激地對他眨眨眼，牽著熊警官的大手，走向小紅狐的家。
小紅狐見熊警官來了，便馬上讓熊警官在沙發上坐下，他瞧見熊警官后跟著小木偶，故意問道：熊警官，小木偶怎么會和您在一起，他還搶我書包呢！小紅狐沒料到正是這句話，引起了熊警官的憤怒，熊警官舉起大手，向小紅狐的頭打去，疼得小紅狐哇哇大叫。熊警官大聲訓斥：你早上撒謊，那明明是小木偶的書包，快點還給他，給他道歉！那就是我的書包，您沒見到他早上對您說話時，還嬉皮笑臉的！小紅狐連忙接上。還沒等他再辯駁，熊警官立刻厲聲叫道：你還想狡辯什么？做錯事還不承認！小木偶附和道：就是就是，他揮揮拳頭表示：趕緊還我書包。小紅狐看著無可奈何，只能乖乖交出書包，很沮喪地走開了。
小木偶重新拿回書包非常開心，為此他買了束鮮花送給熊警官表示感謝，熊警官也重新認識了這個真誠的小木偶男孩，小木偶再一次深刻感受到，只有擁有了所以表情，才可以真正表達出自己的喜怒哀樂，才能真正獲得快樂！
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