四年級作文
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的四年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
一晃三年級下的暑假轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，你好啊，四年級！我告別了三年級，要和你來個親密接觸了。
上了四年級，我就不能再是以前那個無知的低段小伢兒，應該做出高年級大哥哥大姐姐的樣子來了。于是，我決定不能再像以前那樣貪玩，我準備利用課余時間來多看看好書。我的閱讀計劃是這學期看完沈石溪先生的《狼王夢》、《第七條獵狗》、《雪豹悲歌》等六本動物小說。如果還有更多的課余時間，我還想看看作家西頓的'動物小說作品，以來個比較。當然，四年級，我要交到更多朋友。我要和我的朋友們一起談談有趣的事兒或分享各自的讀書心得。
新學期我還要讓我的學習“更上一層樓”。爭取語文的閱讀理解能力有所提升；數(shù)學改掉我粗心大意的壞習慣，爭取次次能考到滿分；英語繼續(xù)保持好成績，爭取盡快學會國際音標；科學課上，我要多思考，積極舉手發(fā)言，讓更多的知識灌入我的頭腦。
我還有一個小計劃呢，就是每天練習半小時竹笛，爭取在新年來臨之前，能為大家吹奏出優(yōu)美動聽的曲子。
同學們，我們都上四年級啦，我們不能辜負老師對我們的期望，大家一起努力吧！
四年級作文 篇2
黎肖若獨自一人拎著大包小包向家的方向走著。要知道，今天是她15歲生日。每年她都這樣過生日，父母忙事業(yè)，根本沒時間管她。
不一會，她停在了一個古樸的手工店前，她盯著里面的一個銅鏡……
她回過神后，發(fā)現(xiàn)自己到了一個不認識的世界，她茫然的看著一切事物。她看見一個熟悉的身影，是王瑩瑩。她喊著王瑩瑩的`名字，只見王瑩瑩扭過身，一臉嫌棄的看著她。王瑩瑩向她緩緩的走來。
黎肖若大腦中浮現(xiàn)出自家衰落的樣子，這才想起自己來找王瑩瑩，是讓她幫忙求她爸爸借點資金助爸爸度過這次難處。她不禁弱了下來，輕輕的說著瑩瑩你能幫我這個忙嗎。咱們怎么多年的朋友……
“不能”還沒等黎肖若說完，王瑩瑩不留情面的打斷了。“朋友、呵呵黎肖若，你何時把我當朋友了，你忘了你當初如何對我的。你把我當下人使喚，喜歡了是朋友，不喜歡了就是一只狗罷了。如今你給講我們的友誼，哈哈哈不會太天真了吧。”王瑩瑩一臉的憤怒。
四年級作文 篇3
童年是一顆顆亮晶晶的繁星一樣。有的童年是快樂的；有的童年是悲傷的'；還有的童年是痛苦的。
然而我的童年是快樂的。上次，我們一家人去了游樂場玩，我看見一艘海盜船在上下晃動。這時我的眼前出現(xiàn)了滾滾波濤，一艘船，那艘船好像快要被波濤淹沒了似的，仿佛在波濤中航行。聽見了海盜船上的乘客的驚嚇聲，我才醒了過來。
“兒子，快來玩啊！”
“我……我馬上……來，等……一下”我害怕地說。
“哦！我知道了，你是不是怕了？”老爸疑問地說。
“你才怕了呢，我可是有百分之一百不怕。”
“那你的腿怎么在抖。”
“哼。”說完，就來到海盜船的最邊上。開始搖了。我拼命地抓往欄桿，像饑餓的人抓住面包一樣。當海盜船升到空中的時候，那船猶如我的心咚咚地跳；但往下沖的時候，我猶如從飛機上掉下似的。海盜船終于停了下來。我癲頭癲腦地走了下來。
“我以后再也不乘海盜船了。”但是我的內(nèi)心還是很喜歡乘海盜船。
怎么樣？我的童年不錯吧！那你的呢？
四年級作文 篇4
一個烈日炎炎的中午，我和爸爸媽媽一同前往公園，那里有數(shù)不清的荷花，點綴出一個清涼的夏……
剛一走進公園，一陣陣清香隨風飄來，順著爸爸手指的方向,遠遠看見一大片青綠色的地毯，我高興地大喊：荷塘到了！快看……我飛奔到荷塘邊，發(fā)現(xiàn)原來那一片青綠是一個個像圓盤一樣的荷葉組成的，它們擠滿了整個荷塘。我捧了些清清的.池水，灑在荷葉上，霎時荷葉像變魔法一樣，出現(xiàn)了許多珍珠一樣晶瑩的水珠，它們在荷葉上滾來滾去，一些順著荷葉邊滾進了池塘，還有許多小珍珠好像不愿離開荷葉媽媽溫暖的懷抱，在媽媽懷里撒著嬌，嬉戲著抱成一團，變成一顆璀璨的大珍珠，真好玩!
我最喜歡的還是那婀娜多姿的荷花,放眼望去，荷塘中央，那碧綠的荷葉簇擁著、守護著他們尊貴的荷花娘娘,怪不得古人有詩云：江南可采蓮，蓮葉何田田。盛開的荷花，好像面含微笑、身穿青綠裙子的舞娘，在給我們表演曼妙的荷花仙子圓舞曲；含苞待放的荷蕊，白色的花瓣尖上略抹幾絲緋紅，好像害羞的小姑娘，或躲在荷葉媽媽身后，或低著頭迎接我們的到來，好像在說：歡迎你們，看，我們多美啊！還有些荷花就像嚴肅的衛(wèi)兵，筆直地昂著頭，好像在池中站崗，守護這片美麗的家園……
我愛青綠淡雅的荷葉！我愛千姿百態(tài)的荷花！
四年級作文 篇5
這幾年，我堅持參加舞蹈比賽。
有一次，我臨上場才發(fā)現(xiàn)自己忘記帶舞蹈鞋了，急得像熱鍋上的螞蟻。這可如何是好?這比賽是省級賽。為了這比賽，我放棄周末休息時間，苦練一年。若是不能上臺，不僅枉費一年的辛苦，還會影響集體榮譽，連累隊友們。我越想越急，眼淚掉了出來。這時，吳老師發(fā)現(xiàn)了我的窘境，便從她的包里翻出一雙紅舞鞋，溫柔地把舞鞋遞給我：“下次一定要記得帶舞鞋哦!”“謝謝老師!”我接過舞鞋歡天喜地地上了舞臺。從這以后，我每次都會多帶一雙紅舞鞋。因為，我也想像吳老師那樣為同學們解燃眉之急。
第一次，我的舞鞋幫助了我的'好朋友紫寧。當她找不到舞鞋時，黑黑的眉毛擰作一團，焦急的眼睛仿佛在說：“哎呀，怎么辦?老師會不會罵?沒有舞鞋可怎么上臺?但愿有人多帶一雙舞鞋……”我見狀，立即把多帶來的舞鞋借給她。她的眉毛立刻舒展開來，眼睛也停止了嘮叨。“太好了!這下有舞鞋了!我愛死你了!謝謝你!”她撲過來，摟住我的脖子，興奮地說。“舉手之勞。”我樂呵呵地回應。
第二次，我的紅舞鞋又幫上了忙。它幫了隔壁班子墨同學。子墨發(fā)現(xiàn)自己忘了帶舞鞋后，急忙去找吳老師。可惜，老師也沒有多帶。她那平時活潑的眼睛頓時失去了色彩。“誰有多帶的舞鞋?”吳老師高聲詢問。“我有!”我一邊揮著紅舞鞋，一邊從人群中擠到子墨身邊。子墨轉(zhuǎn)憂為喜，雙眸重新亮了起來：“謝謝你，謝謝你的舞鞋，謝謝!”我笑瞇瞇地回應：“不用謝，下次要記得帶哦。”
這次，舞鞋幫助了舞蹈隊的另一名同學——藝涵。比賽那天，她因忘記帶舞鞋被她媽媽臭罵了一頓。她的雙腳不停地奔波，嘴巴也沒閑著，見人就問誰有多帶。當她拿到我的舞鞋時拼命地點頭致謝。她的樣子好開心，讓我看了心里甜滋滋的，像是抹了蜜似的。
多帶一雙紅舞鞋，解決了他人的難題，也讓我收獲了快樂，嘗到了“為善最樂”的滋味。
下次，我還會多帶一雙紅舞鞋。
四年級作文 篇6
秋風送爽，陽光明媚，我背起書包，歡快地走進鄭州市經(jīng)三路小學。一進校門，迎接我的是老師和同學們的微笑和問候，“敬個禮，問聲好”，校園里處處充滿歡聲笑語。道路兩旁的大樹郁郁蔥蔥，路邊的鮮花吐露芬芳。我們的校園是多么美好！
我們的校園不僅美好，還充滿了智慧。什么是智慧？老師說：“智慧看不見、摸不著，是分析能力、記憶能力、思維能力、想象能力的`綜合。知識和能力，缺一不可。在我們的校園里，處處充滿智慧。升旗臺后老師們以秋天作畫，層林盡染、疊翠流金，這一幅幅美麗的圖畫，無不發(fā)揮了老師們的想象，顯露出老師們的智慧！
我們學校還開設了微機課和科學課，在我們學好文化課的基礎上，開拓了我們的視野和思維。我最喜歡的就是微機課，敲敲鍵盤，晃動鼠標，就能打出一行行字，畫出一幅幅圖，還能自己制作幻燈片，用自己喜歡圖片和文字制作出可以播放的幻燈片，這是多么神奇啊！科學課上，我們做實驗，看到許多科學現(xiàn)象，明白很多科學道理。我印象最深的，是一次老師讓我們用小針在磁鐵上摩擦，我在紅色的部分摩擦，同學在藍色的部分摩擦，最后，當我們兩個把小針針頭相對，它們居然能夠吸在一起。通過試驗我明白了，鐵靠近磁性物質(zhì)時可以被磁場磁化而帶有磁性，磁鐵的紅色和藍色兩端分別是正、負兩極，當針頭分別被正極、負極磁化后，它們就能互相吸引。這是多么有趣！
校園里充滿智慧的地方還有很多，老師引導我們寫作文，鍛煉了我們的想象能力；上課時鼓勵我們舉一反三，積極發(fā)言，鍛煉了我們的思考能力和語言能力；課文背誦，又鍛煉了我們的記憶能力·····
美麗的校園處處充滿智慧，這里記錄了我成長的歡樂與痛苦，承載著我的夢想，我愛我的智慧校園！
四年級作文 篇7
健康、快樂的生活伴隨著我們度過了每一天，體育運動更是每一天都有的節(jié)目。體育像一臺健身機器，幫助我們強身健體；體育像容光煥發(fā)的使者，向暮年人微笑致意。體育是美麗，體育是勇氣，體育是榮譽，樂趣，體育是進步，體育是和平！
清晨，在廣場上，鳥兒唱起動聽的歌曲，風兒在輕輕地吹著，陣陣涼風從身邊吹過。許多的老人早已起床，來到廣場上一起放上音樂在一起跳舞，在一起健身，美妙、動聽的音樂從廣場里傳出來，令人心曠神怡；還有一些中年人在廣場周圍跑步，鍛煉身體。晚上，太陽早已離開，月亮婆婆來到了天空中，夜晚顯得格外的寧靜，許多的孩子們、大人們來到廣場上散步、跳舞，度過的美好的一天。
每逢周末，家人都和幾個朋友帶我一起去打羽毛球。漸漸的，我從原來的不會打，變成了能打幾下，并且有時候還使對方輸了球。雖然時間很短，只是一、兩個小時，但是，在這每周的一、兩個小時中，不但使我球技有了進步，更讓我強身健體，也不會像剛開始時打了一會兒就累得氣喘吁吁，毫無力氣。
現(xiàn)在，在許多地方都興建了一些籃球場，我們小區(qū)門口也有，每到傍晚，總有一群人在那兒打球，周末更是如此，許多的初中、高中的男生們在球場上盡顯自己的風采。
20xx年即將到來，意味著我們四年一度的`奧運會也即將來臨，它是我們中國的驕傲，是我們中國人的自豪！
在運動之中，我感受到體育所帶給我們的快樂、健康，青春不是永恒的，生命不是永遠的，時間也不是停留在那一個時段，但是，體育卻是不分年齡的，不分種族的，不分男女的！讓體育帶給我們更多的歡樂，更多的健康。
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