四年級的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
五彩繽紛的春天悄悄地走了，驕陽似火的夏天大模大樣地來了。天上紅紅的太陽像一個大火球，無情地?zé)肟局蟮亍?/p>
每天天還沒亮，樹上的知了就不約而同地唱起歌來，那聲音是多么整齊，多么嘹亮。路上的流浪狗吐出長長的舌頭，耷著腦袋，喘著粗氣。行人盡管撐著遮陽傘，拿著扇子不停地扇風(fēng)，可身上還是流下豆子般的汗珠，嘴里還不時喃喃自語：這天怎么這么熱啊？
是啊！這么熱的天，還有交警叔叔在馬路上指揮交通，讓來來往往的車輛行駛的井然有序；這么熱的天，還有建筑工人在修橋鋪路，在建造高樓房屋；這么熱的天，還有環(huán)衛(wèi)工人在清掃馬路，美化我們的城市……他們是多么辛苦啊！所以，我討厭夏天，討厭天上那個紅紅的`火球。
天熱了，我放暑假了，可以去小溪邊捉魚，玩水，丟石頭，還可以看爺爺養(yǎng)的鴨子；天熱了，我可以打開冰箱，拿出一支棒冰，爽爽地咬上一口，全身頓時涼了下來；天熱了，我可以打開空調(diào)，躲在空調(diào)房里，涼涼地看書，看電視。所以，我又喜歡夏天，喜歡這個開心的夏天。
唉！夏天，真是讓我歡喜讓我憂！
四年級的作文 篇2
甘肅臨夏少數(shù)民族居住地，是我的家鄉(xiāng)，是一座美力的城市。這里天高氣爽、山清水秀。我向大家介紹的是小有名氣的南龍山。
南龍山在我們城市南部。春天一到，山坡上處處鑲嵌著碧綠碧綠的綠寶石，一個接著一個，一片挨著一片，連得緊緊的。她們有的像月牙，有的像草帽，有的.像針尖，還有的像手提寶劍的大將軍，在保衛(wèi)山坡上的所有“居民”。
隨著春姑娘的呼喚，山上的野花也在含苞欲放、爭相開放，在太陽公公的照耀下，一朵有一朵的姿勢，一朵比一朵美。
特別是半山腰的杏花和桃花，更加多姿多彩，在微微的春風(fēng)里翩翩起舞，樹枝像小姑娘的小辮子，露出許多未開放的花骨朵，看起來飽脹的馬上要破裂似的。
站在遠(yuǎn)處望去，山上鋪滿了綠色的地毯，那悄悄開放的花骨朵好像在編織地毯上的花紋，招引許多游客，來這里舞蹈……
這就是我們南龍山的迷人風(fēng)景，我愛南龍山，更愛我們的家鄉(xiāng)！
四年級的作文 篇3
今天下午我到媽媽單位去玩。媽媽的辦公室在十樓，我站在窗戶邊往下看，院子的南邊有個小花園。
正方形的小花園里五顏六色，有許多我叫不出名字的植物。它們組成了各種各樣的圖案，有菱形、圓形、三角形、平形四邊形、蝴蝶形，還有的像玩電腦時用的鼠標(biāo)。
花園的正中間有一個小亭子。小亭子上面有尖尖的頂，頂上有一個三節(jié)的小葫蘆。亭子有六個頂角，像六只紙鶴正在展翅自由的飛翔。亭子頂上的琉璃瓦一塊黃一塊白，是因為它們長時間經(jīng)過風(fēng)吹雨打，油漆自然脫落了。它們的下面有六根紅色的圓柱子，柱子連接起四個石頭長椅，它們靜靜地躺在那里，時刻等待著來園子里游玩的人們坐下休息。
從亭子出發(fā)向南、向西、向北各有一條用各種顏色的碎石鋪成的小路，路的兩旁都種著雖然矮小但卻很茂盛的冬青樹，被工人修剪得整整齊齊。
亭子的東南角有一座石頭堆成的假山，假山的后面有一小片竹林。大約有二米多高的竹桿上細(xì)下粗，葉子茂密，它的顏色有黃有綠，上淺下深，隨風(fēng)擺動。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我，好像聽到了它們沙沙的說話聲，我真想跑下去聽聽它們在說些什么。
竹子的北面是一棵高大的`冬青樹，它有著綠色的樹冠，葉子不太稠密，沒有夏天那么茂盛，棕褐色的樹干直直的就像一位戴著軍帽的衛(wèi)兵。衛(wèi)兵的腳下有一個紫色的花環(huán)，看起來非常美麗。
花園還有許多景物都等著我看，可今天因為媽媽有事，我沒有看完就要離開。等下次再來的時候，我一定到花園里去好好玩一玩。
四年級的作文 篇4
芊芊蘆葦，觸動了文人的心靈；巍巍“神舟”，觸動了國人的心靈；潺潺的心靈。
夏夜，蟬還在院子里高大的梧桐樹上展示著自我的歌喉，蛐蛐兒在草叢中舉辦著一場別開生面的音樂會。屋子里，柔和的燈光下，母親手搖蒲扇，將我攬入懷中，微風(fēng)便絲絲劃過肌體，愜意極了。母親一邊搖扇一邊耐心地教我認(rèn)字:“上邊一個人，下邊兩個人，念作眾，你要懂得團結(jié)就然而力量這個道理。”此時母親的話像一個個美妙的'音符，在我的心潮上奏起響亮的交響曲，觸動了我兒時稚嫩的心靈。
雨夜，母親坐在燈下為我縫制衣服。柔和的燈光下，母親的身影被拉得很長。此時雨點如一位來自天界的樂師，為寂靜的村莊演奏起動人的樂曲。院子里，屋檐上的一滴滴雨水，在光滑的石板上實現(xiàn)著滴水穿石的夢想。每當(dāng)一首樂曲作罷，在衣服上便留下了母親密密麻麻的針腳。母親的愛如潮水滋潤我的心田，觸動我內(nèi)心最真的那份情。
一次次，一回回，一幕幕，在我看來生活中母親做的每一件小事似乎都理所應(yīng)當(dāng)，質(zhì)地最好的那張床單，做的都好的那盤菜，家里采光最好的房間……這些不起眼的小事，此刻細(xì)細(xì)想來，此時卻沒有一件不流淌著母親潺潺的愛意。
生活中，讓你快樂的也許然而你的朋友，讓你充實的也許然而你的工作，此時讓你美麗的也許愛然而你的愛人，但在背后默默為你付出真愛的必定然而你的母親。她用最微小的事情來觸動你內(nèi)心最真實的感情，為你默默付出一切愛。
四年級的作文 篇5
自從小女巫把人類所有的'表情送給小木偶之后，小木偶就非常想學(xué)魔法。一天，小木偶去了小女巫家。小木偶告訴小女巫，它也想學(xué)魔法。小女巫爽快地答應(yīng)了，但是小女巫提了一個要求：學(xué)會后，必須要幫助別人。小木偶也答應(yīng)了，小女巫就開始教它魔法，小木偶非常用功，沒幾天就學(xué)會了很多魔法。
一天，小木偶在大街上散步，道路兩旁栽滿了大樹，陰涼極了。忽然，小木偶聽到了一陣哭聲，原來是小兔子在傷心地哭著呢。小木偶問小兔子“你怎么了？”,小兔子說：“我和朋友在打羽毛球，朋友打累了，就回家去了，我一個人就在這里練球，可是不小心打太高了，結(jié)果球掛到樹枝上面了，怎么也弄不下來。小木偶聽完，拿出了魔杖，用了魔法將羽毛球移了下來。小兔子說：“謝謝你，我可以和你做朋友嗎？”。“當(dāng)然可以”，小木偶高興地回答，小木偶十分高興，因為它終于又有一個朋友了。
又一天，小木偶在橋邊散步，忽然從橋底傳來呼救聲，原來是豪豬不小心滑了一跤跌到河里了，小木偶趕緊拿法杖，使用魔法把豪豬救上了岸。豪豬非常感謝小木偶，小木偶救了豪豬也非常高興。
沒過多久小鎮(zhèn)里的居民都知道了，有一個樂于助人的小木偶，小木偶也明白了一個道理：幫助別人，自己也會快樂。
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