四年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
我的媽媽長得很漂亮，皮膚很白，有一雙大大的眼睛，小巧的耳朵，一雙小巧玲瓏的.手把家里所有的事搞定。他的性格開朗、溫和，但只要一生氣，變兇得不得了！
媽媽最在乎我的學(xué)習(xí)情況。只要一考試，試卷一發(fā)下來的當(dāng)天晚上就要問我：“鐘鐘，考試考得怎么樣？”如果考得好，就有獎勵，如果考得不理想，媽媽也不會罵我，只是說一些鼓勵我的話，還說：“只要在努力點，你會考得更好！”
媽媽也非常在乎我的身體健康，我從小就身體不好。記得有一次，我的了急性氣管炎，整整掛了半個月的鹽水也不見好起來，媽媽急得哭了。每天守著我、護著我，白天陪我在醫(yī)院晚上也是整夜幾乎不合眼，一次一次的為我換上冷毛巾給身體降溫。一日三餐都為我特別做，還一口一口親手為我吃。
等我的病得到控制，體溫也正常時，我媽媽卻瘦了許多，但是她卻笑著對我說：“媽媽不辛苦，只要你能好起來，就算再苦再累，我也當(dāng)作減肥了。哈哈。”
今天又是“母親節(jié)”了，我沒有貴重的禮物送給媽媽，我只想對媽媽說一句話：“我愛你，媽媽！”
四年級作文 篇2
游戲草到底是什么草呢？難道它也會做游戲？
游戲草是個大個子，它長四五十公分。它的莖一節(jié)一節(jié)的，越往上越細(xì)，跟牙簽差不了多少，它既長又窄，用手在它的兩旁從上往下摸，就會覺得有點刺手，從下往上摸，就很光滑；說起它的花，還真是奇怪，別的花都是一株株生長在一起的，而它的花不盡顏色不好看，還是一根一根的，還長著很多種子，有的.四朵花，最長的還八朵花呢！
游戲草它生長在河邊、路邊，和石頭縫中，即使半個月不下雨，它也不會死，由于它的根扎的很深，要想把它拔出來，那是很難的，所以又叫千斤花。
用游戲草的莖還能玩游戲呢！只要把它的莖和另一根莖纏在一起，拉著玩，就行了。哦！我明白了，原來用兩根草的莖纏在一起拉，就叫它拉拉草。
吃完晚飯，我和同學(xué)在路邊玩，突然發(fā)現(xiàn)了幾株拉拉草，我提議說：“洪千懿，我們來玩拉拉草吧！”說著，她就摘了一株五歲的來跟我比，我靈機一動，馬上摘了一株既粗年齡又比它打的拉拉草，心想我的年齡比你大，一定能勝你。我把拉拉草的中間的水份擰掉，接著就和她玩起了拉拉草，她也拉著她的拉拉草，不過由于她的脆弱了，一下就敗了，我高興地說：“耶！我贏了。”她不服氣，還想和我比，我卻說：“不來了，不來。”
想不到拉拉草會給我?guī)磉@么多樂趣。
四年級作文 篇3
今天下午第一節(jié)課和第二節(jié)課間，我聽見教室前面黑板那里吵吵鬧鬧的，我正好剛看了會兒書，感覺很無聊，便走上去湊湊熱鬧。
施小睿一看見我，就像抓住了救命稻草似的，說道：“郭邦可，你能不能幫我拿繩子把頭頂上這個東西給砸下來？”噢，原來是卷投影儀大屏幕的那個桿子上面，施小睿把毯子給踢上去了。他踢得怎么這么巧？他正好踢到那個桿子上了，不偏不斜，不正不歪，落在那個桿子上，真是太牛了！而且那個毯子正好卡在桿子的凹槽里面，很難打下來的。施小睿在央求我：“郭邦可，你來幫我打一下吧。”我說：“噢，不行不行！鄒老師說過，不能拿這個打毯子！”
上次史小成把毯子踢到走廊外面一個不算高的黑箱子上面，因為我們天天要帶跳繩的，他就把繩子往上扔，想把毯子給砸下來，被鄒老師發(fā)現(xiàn)了，鄒老師臭罵了他一通，說他不應(yīng)該在走廊里面打這個東西，那在教室里面更不允許了。因為這樣可能會砸壞東西，而且拿繩子砸很會影響班級的紀(jì)律，別人看到會感覺：喲，這個班的同學(xué)怎么都在砸東西啊？
上次肯定又不行的，于是我便跟他說了句：“不行不行！我不干！”我就去外面玩兒了。過了一會兒，我又想看看那里怎么樣了。我回到班級一看：哎喲，短短幾分鐘，那里就車水馬龍，圍了個水泄不通，幾乎全班同學(xué)都過去了。但我怎么沒看見誰在行動呢？大家都一盤散沙地。
我扒開人群，才看到蔣門神——蔣小瀟正拿著個拖把，威風(fēng)凜凜地擺弄著，讓我想起了上次那件事。那天，我們正在外面玩兒，突然被鄒老師招進教室，要當(dāng)眾批評楊小頡和蔣小瀟。只見他們倆個坐在座位上，一臉無奈，頭耷著。鄒老師批評他們倆個不愛護公共財產(chǎn)，亂動學(xué)校的東西。還批評他們：“說一句話就好了嘛，還值得打架嗎？”還批評他們太容易動手了，楊小頡碰了一下蔣小瀟，好！蔣小瀟直接拿著個拖把來砸了，楊小頡也不甘示弱，也掄起了另外一個拖把！兩個拖把差不多厲害，蔣小瀟拿的是一個下面有布條的拖把，楊小頡拿的是另外一人吸水的、可以擰的拖把，這兩個拖把威力不相上下，交錯在一起打啊打啊打。這兩個人也像兩個神拖大俠！所以被鄒老師批評了。
這一次，蔣小瀟還是輕松地舉起了那個帶布條的拖把，一般那個拖把不怎么用的.，他好象把那個拖把給包了似的。他已經(jīng)用得很熟練了，別人根本舉不起來，而他就像孫悟空耍他的金箍棒似的，耍得如此熟練。只見他用拖把的木柄“啪”地一敲，毯子馬上就掉下來了。可是，他剛想得意，拖把放下來的時候好象有點太快了，突然，“咣”地一聲，黑板旁邊貼在墻上的國旗被拖把切成兩半，掉了下來！
然后季小聰這個愛起哄的人馬上叫了起來：“啊！堂堂正正的紅領(lǐng)巾，竟然不尊重國旗！真是犯了大法了！”蔣小瀟說：“季小聰！你別煩！”周圍的同學(xué)都議論紛紛，我們都覺得他闖大禍了，蔣小瀟說：“我去自首吧。”就跑到鄒老師辦公室去了。
過了一會兒，我們還在外面玩兒，發(fā)現(xiàn)鄒老師怒氣沖沖地過來了，蔣小瀟不聲不響地跟在后面。鄒老師對我們在外面玩的同學(xué)說：“停停停！全都回教室！”有幾個同學(xué)還自討沒趣地問：“又是愚人吧？”鄒老師沒好氣地說：“進教室去！”我感覺好象不像是愚人節(jié)的游戲，只好灰溜溜地進教室了。
然后鄒老師把施小睿和蔣小瀟叫到面前，訓(xùn)了一大通，最后鄒老師讓他們在全班同學(xué)面前發(fā)誓：“我周四必須帶一面嶄新的國旗來”。他們倆個一高一矮，一胖一瘦，正好完全相反的比例，像兩個相聲演員一樣并排站著，同時一字一句慢吞吞地說道：“我周四要帶一面嶄新的國旗”，就像在紅旗下宣誓樣的。我們只看到蔣小瀟那高大的身軀，沒注意到施小睿那小小的身軀；我們也只聽到了蔣小瀟那宏亮的嗓門。鄒老師問：“你們都聽見了嗎？”我們說：“聽見了！”鄒老師說：“好！下去！周四帶噢！”“嗯！”“嗯。”
下來的時候，蔣小瀟不停地拿袖子擦著他的眼睛，可能哭了；施小睿呢？一幅若無其事的樣子。我想：施小睿真是不懂事啊，蔣小瀟要比他有責(zé)任心多了，因為蔣小瀟先說自己要帶一面國旗，鄒老師才采納他的方案的。施小睿呢，是跟在他屁股后面說的，所以呢，施小睿還沒成熟，蔣小瀟畢竟是我們班最大的。蔣小瀟是有理的，而且他是好心辦壞事，施小睿呢？是壞心做壞事！咦？好象說得不太對嘛。
四年級作文 篇4
在班里，我有一個最要好的朋友，她就是金周睿。
她有著彎彎的眉毛，水汪汪的眼睛，櫻桃似的小嘴再加上長長的辮子，簡真完美。而最令我喜歡的，是她的認(rèn)真。
一天，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了，而我和金周睿因為晚來接，就在教室里認(rèn)真地解著數(shù)學(xué)題。我們算呀算，時而歡呼，時而沉思。忽然，我從座位上跳了起來，喊道：“算出來了，算出來了！”可是我見金周睿還在一個勁兒地算，我便問她：“攔路虎不是被咱們打死了嗎？”可是金周睿像是沒聽見似的.，還是一個勁兒地算，我只好坐在座位上等她。
時間滴滴答答地走著，她的頭上蒙上了一層汗，可她全然不顧，依舊認(rèn)真地做著，有時嘴角微微上揚，有時用手托著下巴……突然，金周睿從座位上跳了起來，歡呼道：“算出來了！算出來了！第二種也算出來了！”原來她在算第二種解題方法，這時，我的心里感到一絲羞愧。
這就是我最要好的朋友，金周睿。
四年級作文 篇5
我生活在一個團結(jié)友愛的校園里，學(xué)校里有許多的好人好事。
我就先說說我們班吧，最近班里涌現(xiàn)出許多的好人好事。這不，我的鉛筆盒掉到地上了，鉛筆、橡皮、尺子滾了一地到處都是，課桌下成了鑲著文具的地毯！也賴我粗心大意沒關(guān)好，唉，倒霉！于是趴在地上開始撿起來。我撿呀撿呀，就在我快撿不過來的時候我們班的李金峰忽然出現(xiàn)在了我的面前幫我一起撿。很快，在李金峰的幫助下我的筆啊，橡皮啊，尺子啊很快就回到了我的小房子。我感激的看著李金峰連聲說謝謝。在班內(nèi)同學(xué)的眼里一直認(rèn)為李金峰是個差生，什么都不會，人人都瞧不起他，可是今天的事讓我改變了對李金峰的看法，他是一個很有愛心的'人。
在班里有許多這樣的小事，有借筆給同學(xué)用的，有借書給同學(xué)看的，還有來的早的同學(xué)幫大家把椅子放好的。在校園里這樣的事更多，有主動撿拾垃圾的，有幫小同學(xué)背書包的，有幫一年級小朋友打水的
我們學(xué)校是個團結(jié)友愛的學(xué)校，我們班更是一個充滿溫暖的集體！我愛我的班級，更愛我們的學(xué)校------固安二小！
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