小學四年級作文

時間：2024-01-17 15:08:35 四年級我要投稿

小學四年級作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的小學四年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文

小學四年級作文篇1

　　從前我是一個膽怯的小女孩，我得內心里充滿了無限的憧憬。我什么事都害怕，因此我認為哭將是我的“解悶坊”。

　　四年前，我來到了這座美麗的學校遇見了您。是您！把我的心靈滋潤，使我不再哭泣。在您的幫助下我變得快樂了；活潑了；愛說愛笑了。在您的鼓勵下我變得勇敢了；自信了。在您寬大的`臂膀下我長大了！

　　老師您還記得嗎？有一次，我去參加比賽，我有些緊張，去之前你一再的鼓勵我：“加油!相信你是最棒的！我期待你的成功。”也可能您已經忘了，但他卻深深印在我的心里。

　　還有一次，同學們在外面站隊，你看見我的上衣扣沒有系，便幫我系好。我深深的望著那綠綠的扣子，他流露著您對我無限的關懷。

　　敬愛的老師您就像大地，而我們就像小草，我們茁壯成長，吸取了你的養分，我們長大了而您卻憔悴了。此時此刻我想對您說：老師我現在已不是那個膽怯的小姑娘了，我現在敢舉手發言了；我敢上臺演講了；我敢與別人爭論問題了。這都是您的關心，老師您辛苦了！

小學四年級作文篇2

　　羊年到了，我們迎來了歡樂的寒假時期，在故鄉，正下著一場又一場的鵝毛大雪，放眼望去，這兒所有的景物都像被披上了銀裝，真是美不勝收啊！這一片片輕盈而美麗的雪花好似一個又一個可愛的小精靈，在天空中飄然而落，我真是喜歡它們。

　　一覺醒來，我揉了揉惺忪的睡眼，拉開了窗簾——哇！眼前這一幕真美！窗戶上，一片片冰花印入我的`眼簾，這些冰花真是大自然的一幅佳作啊，栩栩如生；有的似荷花，有的似梅花，有的似百合，有的似牡丹……，還有，除了這些冰花以外，還印著一些冰草、冰樹，有的像荷葉，有的像松樹，有的像含羞草，有的像楊柳……哦，還有些像海藻呢！

　　呵從床上起來洗完臉，梳完頭，還披上了一件厚厚的棉襖，戴上了棉帽和手套，準備和我老妹、表弟一塊兒出去玩兒雪。推開門：“哇呀！雪下的真厚呢！”太陽升起來了，果然，冬天的太陽病懨懨的樣子，發出微弱的光芒。“有雪玩嘍！”我高興的喊道，疾奔于院子，可沒想到——我邁出院子的第一步就摔了個四腳朝天！我可真是又氣又急，剛爬起來生氣的使勁兒的跺了跺腳——“哎喲！”我又摔了一跤，這回可是疼的我齜牙咧嘴，不停的摸著屁股喊哎喲。妹妹和表弟在臺階上笑的前俯后仰，我害羞極了，忽然老妹對我說：“姐，你穿的是拖鞋！”我不由的看了看腳，臉一下子紅了起來：“哎~果……果然是拖鞋……。”換好鞋，我們一塊兒到院子里玩的不亦樂乎：我們三個一塊兒堆雪人，打雪仗，踢雪球。雖然天氣很冷，但是我們都很高興。

　　啊哈！這就是我所度過的冬，一個快樂的寒假，我喜歡冬天！

小學四年級作文篇3

　　大家都知道過春節是一件高興的事情，接下來讓我給大家介紹一下我的春節。

　　因為今年爺爺奶奶不回老家過年，所以，在臘月二十八的下午回老家貼春聯。

　　爸爸開車行了兩個多小時，我們回到了老家，老家雖然條件不好，但空氣清新，老鄉們非常熱情，我們家大門前聚集了很多人，有說有笑，對我們噓寒問暖，讓我們感受到了親人的熱情與親情。

　　吃完午飯，我們該貼門神和對聯了。用什么貼呢？家里也找不到膠水，想起來了，用漿糊，聽說那個東西粘得特別緊，哪怕是剛挨一下嘴就會被粘住。老家人春節貼對聯都用它。

　　媽媽先用水和面弄在一起和成糊糊，放在電磁爐上，用勺子不停地攪動，因為火力太大，很快鍋底的'就糊了，但也不妨使用。

　　漿糊做好了，表姑和姑父也來幫忙了，在他們的幫助下，我們先把舊的春聯給揭了，把新的貼上去，我們把院內的門都貼好了，重頭戲就是大門，因為大門很高，姑父得爬到桌子上，站得好高呀！爸爸在地上給姑父遞上漿糊、斗豐、橫批、門神畫、對聯等，15分鐘過去了，大門變得年味十足，喜氣洋洋！好漂亮啊！

　　對聯貼完了，爸爸去買來炮，姑父膽子最大，聽說他是放炮高手，只見他拿著一支大炮，熟練地用煙點著，往空中一甩，只見那炮在空中開花，響聲震耳欲聾，好像大地都顫動起來了，霎時，碎片像雪花般的飄落下來……

　　啊！老家的春節就是這樣有趣、快樂。

小學四年級作文篇4

　　夏天，是一個讓人喜、讓人怒的季節。

　　夏天有時是讓人快樂的。在學生心里，宣布暑假開始奔出校門的那一刻，夏天是讓人快樂的；在孩子心里，穿上泳衣躍入池水的那一刻，夏天是讓人快樂的；在大人心里，打開空調陷進沙發的那一刻，夏天是讓人快樂的；在我心里，拖著旅行箱說走就走的那一刻，夏天是讓人快樂的。

　　夏天有時是讓人生氣的。幾乎每天都是烈日炎炎，高溫灼灼。四十幾度的高溫使得道路上的行人寥寥無幾，過往車輛亦是匆匆而馳，似乎對大太陽唯恐避之不及。田地里的稻谷，被曬枯了；菜苗，被曬蔫了；河水，被曬干了。每一個角落都能聽到農民的破口大罵。在醫院里，中暑的、感冒的、得空調病的，什么癥狀都有，到處都能聽到怨天尤人的.話語。在家中，也會有因天氣炎熱而不敢出門的抱怨之語。

　　或許，正因為夏季是一個讓人情緒起伏多變的季節，所以它也是一個不可缺少的季節。不只是因為人的關系，在大自然中，它也是一個承前啟后、生命交替的季節。如果沒有這個季節，大多數植物都無法蓬勃生長，更無法開花結果；如果沒有這個季節，農民也沒有那時的干勁，便清閑了，生活也變乏力了；如果沒有這個季節，大人和孩子也將變得毫無生機了。

　　可古今中外的人，大多數人都贊揚春花秋月，把炎夏扔在一邊。大概是夏有時會讓人覺著緊張、煩躁之故吧。從這個角度說，有閑情逸致的人，自是不喜歡。而我卻想高聲贊美這個四季中不可缺少的黃金季節。

小學四年級作文篇5

　　風箏在天上飄，一只小蜜蜂從下面飛過，風箏得意洋洋地說，我飛在上面，你一定嫉妒得要死吧!

　　小蜜蜂抬起頭來，看見了風箏，說：“風箏大哥，你是線牽著的，靠著風力才能飛的。而我是靠著自己的力量飛上天空的。”

　　小蜜蜂說著就跳著八字舞飛到花叢中采蜜去了。

　　風箏聽了，氣歪了鼻子，說：“有什么了不起的，你是因為嫉妒我才這么說的!”

　　風伯伯聽到了風箏的話，生氣了，便不吹風了，任憑風箏掉落到何處。

　　“呼——”，風箏掉在了長滿刺的'玫瑰花叢中。風箏在玫瑰花叢中拼命的掙扎著，“救命，救命!……”這時，小蜜蜂正好采完了蜜，準備回家，她看見了風箏，便飛了下來。

　　與此同時，風箏看見了小蜜蜂，便急切地呼喊著：“快，快，快救我!”小蜜蜂一圈一圈地把線解開。一陣風吹來，風箏重新飛上了蔚藍的天空。

　　風箏對小蜜蜂說：“對不起，小蜜蜂，我不應該嘲笑你飛得低。”“沒關系。”“你真好!謝謝你!”“不用謝。我們都是共同為人類奉獻。”

　　蔚藍的天空上，飛著許多五彩繽紛的風箏。百花齊放的花園里，飛著許多小蜜蜂。這一切構成了一幅美麗的圖畫。

小學四年級作文篇6

　　有一只小豬，已經9歲了，可是他一點本領都沒有，豬媽媽就對小豬說“孩子，是時候學習點東西了。”

　　小豬說“我學習什么呢？”

　　小豬媽媽說“孩子，你喜歡什么呢？山上的猴子哥哥喜歡踢足球，你看他把足球玩的很好，你喜歡不？”

　　小豬看到過猴子玩足球，在小伙伴中他最厲害，他因此結識了好多朋友，小豬自己也非常羨慕猴子哥哥踢足球的樣子。于是他就對豬媽媽說：“我愿意去學習踢足球”。

　　第二天，小豬和猴子哥哥一起去練足球。先要坐預備運動，教練先要求跑五圈，小豬累得滿頭大汗，接著又做俯臥撐30個，把小豬累死了。開始踢球了，因為小豬太胖了，所以老是接不住球。回到家里，小豬對媽媽說：“不行，太累了，我再也不踢足球了。”

　　豬媽媽又建議小豬去學習游泳，鍛煉鍛煉身體。小豬想：游泳可以呀，可以和小伙伴們打水戰，于是同意去學習。

　　剛開始游泳的時候，小豬還喜歡游泳，因為他可以和小伙伴們一起玩水，后來隨著小朋友們的水平的提高，教練的要求也越來越嚴，老師要求他們打腿，打板，練習已經學習的游泳姿勢，一游就是上千米，一堂課下來，累的實在不行了。豬媽媽接他的時候，他就給媽媽說“媽媽，我全身都痛，身體實在受不了了，你打死我我也不再游泳了”。

　　小豬還學習打羽毛球，小提琴等等，但是都因為遇到困難就放棄，遇到困難就放棄，所以他什么也沒有學習好。

　　一天，小豬到他游泳班時的同學家玩，聽那個同學說，原來比他當時學習游泳的時候差的同學小明都得了游泳比賽的.名次，這對小豬打擊特別大，“我為什么就不能堅持呢，如果堅持，我也可以取得名次的”。小豬在心里對自己說。

　　后來，小豬選擇了跑步這個運動，雖然也非常辛苦，每天早上要跑800米，晚上還要騎自行車鍛煉體力，但是他都堅持下來了，在他們學校的運動會上，他在800米比賽中取得了第二名的好成績。