四年級的作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
風有聲，風有形，在我看來，風也有顏色。
春風翠綠了樹，翠綠了大地，春風暖暖的，柔柔的，帶來了滿眼綠意的春天，你看，那不起眼的小草早早地伸出來了嫩芽，等待著春天的撫摸。誰知春天卻喜歡上了柳樹，它輕輕地撩起柳樹嫩綠的長發，拂過人們的肩膀。枝條上，無數的小嫩芽也探出了小腦袋，好像在打聽著春天的什么消息？啊！是春風把大地吹綠了，春風是綠色的。
當你還在美麗的春色中沉醉時，夏天已經披著粉紅色的面紗來了。你看，池塘里的荷花開得真艷！她們穿著粉紅的紗衣，化好了粉紅的妝容，宛如一個個美麗的.待嫁姑娘。荷花姑娘似乎還有點害羞呢，急忙拉過荷葉姐姐的綠衣裙遮住自己的美貌。一陣微風吹過，荷花在池子里翩翩起舞，顯得更加迷人了。啊！是夏風把荷花吹紅了，夏天的風是粉紅色的。
秋天是豐收的好季節，你瞧！樹葉變黃了，一陣秋風吹過，樹葉在空中打著旋兒，猶如一只只黃蝴蝶翩翩起舞，黃澄澄的稻子好像鋪了一地的金子，果園里，各種好吃的水果也結滿樹梢，秋天，整個世界是金黃的。啊！是秋風吹綠了大地，秋風是金色的。
冬天下起了雪，小草莖上串上了一顆顆晶瑩剔透的珍珠，花園樹木的枝杈掛上了一天天銀項鏈。梅花也竭力顯出自己的美，把粉紅的花朵透露在外面。田野里，麥子已經蓋上了一層厚厚的棉襖。雪地里，一群群淘氣的孩子在推雪人，打雪仗，扔雪球。啊！是學讓冬天的風變白了，冬天的風是銀色的。
我愛這五彩繽紛的風，她給人們帶來了快樂！
四年級的作文 篇2
愛無處不在，愛若隱若現，愛此時此刻就在你的身邊，愛永遠關注著我們，愛永遠保護著我們。無論是親人、老師、媽媽與爸爸。他們曾都給過我們愛了的。
記得在6歲時，全家人一同去了老龍山。那里當時很冷，雪花在天空中慢慢的飛翔。此時此刻我們玩的非常開心，誰知那雪越下越大。這時我的身子已經顫抖起來。媽媽叫哥哥他們一起去玩，這樣你就不冷了。我開始有一些悶悶不樂，可是一聽媽媽又叫我與妹妹去玩，我就認為特別高興。一到茶園卻聽媽媽說今天不回去，明天才回去，這下才把我高興慘了，一到晚上媽媽問有沒有火，我們好燒火。這里的人說：“晚上有一規矩就是一不燒火，二不點燈。”這下所有人的臉色都從晴轉陰這時我們問為什么，服務員卻像啞巴一樣說也說不出來。媽媽是這樣想的，一到家沒法燒火，很冷，怕我們著涼。誰知這里比家中還冷。晚上媽媽去拿被子時，卻發現這被子薄，所以她把自己的圍巾給了我，隨后又把自己的外衣給我披上，可是晚上媽媽冷得縮成了一團。早上一起床，媽媽卻感冒了。以前從不流淚的我，今天卻流下了一滴珍貴的'眼淚，媽媽謝謝你！
愛很偉大，愛像珍珠一般保護著我們。愛像彩虹般永遠給我們溫暖，愛使我們健健康康的成長，愛像陽光般照亮著我們，愛每天都使我們健康與快樂，希望每個人都能得到這純真的愛。
四年級的作文 篇3
姐姐家里有一只狗，它又可愛，又淘氣，又聰明!它非常惹人喜愛，討人喜歡。
有一次，我到姐姐家里玩。我手里拿著一只雞腿。當我和姐姐一起看書時，那只狗像一只惡狼一樣用閃電般的速度叼走了我手里的雞腿。我生氣了，要修理修理這只淘氣的狗。狗害怕了，不過這難不倒到它。它急中生智，跑了過來，用舌頭舔著我的'腿。我看它這么可愛，有可憐，就饒了它。這就是它的淘氣和可愛。
還有一次，我在玩踢足球，每球都進了，我覺的好無聊。我又踢了一球。在這時候，那只狗跳起來用頭把球頂了出去。我一看，驚呆了，它像一位優秀的守門員神氣的站在那里。這就是它的聰明之處。
姐姐的狗還有很多本領，就等著我們一起去觀察呢!
四年級的作文 篇4
秋婆婆來了！秋婆婆來了！帶著火熱熱的太陽來了；帶著涼爽的輕風來了；帶著五顏六色的風箏來了；帶著潔白的.云朵來了。
秋婆婆來到了田野里，“豐收了，豐收了，太好了！”這些字從農民伯伯的嘴里蹦蹦跳跳地跑了出來。
秋婆婆來到了果園里，用畫筆畫一畫，紅紅彤彤的大蘋果露出了可愛的笑臉……我咬了一口大大的蘋果，我甜出了淚水。
秋婆婆來到了花園里，喇叭花說：“秋天到了，秋天到了。”菊花展露出了美麗的笑臉，他們在比賽，看看誰最美。
秋婆婆來到了公園里，天空上有許許多多的風箏五顏六色。湖面很安靜，像一位亭亭玉立的公主，五顏六色的大樹加上萬紫千紅的花朵。可以說是，美得天衣無縫，我們在地上找到了好多不知名的小果實，你只要彎下腰都可以在樹下隨手撿到它們的落果。孩子們跑著，跳著，尋找著那神秘的果實。
啊！秋天真美，給我們帶來了悠閑，給我們帶來了熱情，當然，也給我們帶來了無比的樂趣！
四年級的作文 篇5
寒假前，老師給我們每人發了一本書。我拿到的書是——《情緒調節》。老師讓我們假期閱讀豐富我們的假日生活。這本書我讀了一遍又一遍真是愛不釋手了。連媽媽看了都贊不絕口。媽媽說“這本書很好，它能告訴我們怎樣控制調節自己的情緒，做一個不亂發脾氣的'人”。媽媽還說我們要學習偉人的生活態度和成功習慣陪養孩子為未來做計劃的能力和自信。
當以前沒有讀這本書時，我是一個動不動就愛亂發脾氣的小孩子。比如我總是丟三落四可是媽媽批評我時，我不但不承認錯誤還頂嘴。再比如在學校我動不動就和好朋友吵架。第二天，好朋友讓我和她和解，可是我卻說：“我是有自尊的，別想讓我和你先握手。”自從看了這本書后，我不再和爸爸媽媽頂嘴了。每次當我生氣時，想一想該不該發火？說話的時候也能心平氣和的說了。在我沒有讀這本書前我有一個問題：情緒是什么呢？讀完這本書我就明白了情緒是什么。控制情緒這絕不是件簡單的事情。這正如每日堅持鍛煉身體一樣。只有堅持鍛煉才能練出肌肉，增強力量一樣。我們也可以通過訓練使自己漸漸成為情緒的主人。
小朋友們，你們也快來讀這本書吧！讓自己成為情緒的主人吧！
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