四年級的作文
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的四年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
七月，火辣辣的太陽燒烤著大地，空氣中散發著滾滾熱浪。小狗熱得吐出了舌頭，公園里的小花小草被烤得低下了頭，一副無精打采的樣子。
瞧，是誰戴著紅領巾昂首挺胸地向我們走來？原來是水精靈假日小隊的隊員們！他們不怕酷暑，相約助力“五水共治”。
在出發之前，他們做了精心的準備，用零花錢買了團扇，每個人都親自動手在扇子上畫了有關“五水共治”的精美圖畫，還寫上了治水宣傳口號。
他們走進紅菱社區，看到很多地面被挖開了，一根根管道堆放在不同的角落。原來，這里正在進行雨污分流改善工程的施工。現場的叔叔阿姨們正熱火朝天地忙碌著，有的在挖水溝，有的在安裝管道，有的在搬運泥土。一顆顆豆大的汗珠順著他們的臉頰不停地淌下來，衣服也早就被汗水浸透了。看到這一幕幕，隊員們被深深地感動了！他們拿出零用錢買來了礦泉水送到工人叔叔阿姨們的手中，希望給他們帶來一些清涼。
隊員們學習工人叔叔阿姨們不怕苦的精神，沿著河道，邊撿垃圾邊給附近的居民發放治水節水倡議書，還進行了調查問卷，送上了自己親手制作的宣傳扇子。得到扇子的`人們拿在手上左看右看，愛不釋手，還發出了“嘖嘖”的贊嘆聲。雖然累得汗流浹背，但是小隊員們都非常開心。周圍的爺爺奶奶都連連稱贊他們是護水小使者呢！
為了愛護美麗的家園，為了保護共同的水資源，多少人在烈日下辛勤地勞作著！他們都是烈日下的護水使者！
四年級的作文 篇2
嗨！大家好。我是德州黑陶，想跟大家做個朋友。首先，我給大家做個自我介紹吧！
我是一種無釉陶器，產于德州市。我起源于龍山文化，距今已有約4350—3950年。我是由山東民間灰陶深化發展而來的，我的祖承可以追溯到大汶口——龍山文化時期。我分為幾十個品種，數百種樣式，有各式各樣的花盆、花瓶、筆筒、畫卷筒、花罐等，產品銷往十幾個國家。
中國是世界上最早發明陶器的國家之一。但在繁多的陶藝記載中，黑陶的制作工藝卻一直是個迷。黑陶流行于6000年前的原始社會的父權制度階段，祖先們以其制造的生動簡樸、形態萬別的黑陶器皿創造了繼仰韶、大汶口之后的新文化支——龍山文化。史學界亦稱“黑陶文化”。
據考證，龍山文化約興盛于公元前2800年到公元前2300年。只可惜這種工藝精致、魅力奪人的`遠古技藝，至漢代基本消失。到20世紀80年代，在魯西北平原的古運河畔，德州工藝美陶研究所的青年職工，把這些古老的工藝挖掘整理，再現了龍山文化的風采，這就是今天的德州黑陶。
我選用京杭大運河兩岸特有的紅膠泥作原料，這種泥土質地純凈細膩，土質密度大。用傳統手工輪制成型后不上釉，在坯體晾干過程中壓光、雕刻，高溫燒結后封窯，做焦煙滲碳處理，燒制出來的陶器黑中透瑩，望之如金，堅實凝重；叩之如馨，給人以“烏金墨玉”之感。
“金山麗水，玉出昆崗”，“如鐵之質似玉之潤”……文人墨客的詞賦，可以使人想見我的藝術魅力有多大。
怎么樣，聽了我的介紹，你對我有所了解了嗎？愿意和我做朋友嗎？
四年級的作文 篇3
在我過8歲生日的時候，媽媽沒有給我買玩具、書，而是給了我一個特別的禮物——書包。
這個書包是藍色的，總共有三層。上面的圖案是唐老鴨正在用降落傘降落到地面。這個書包是皮質的，摸上去十分光滑，打開書包，你就會發現第一層裝著抹布，抹布雖然很臟，但是在我要擦東西時就大有用處了。第二層裝著筆袋，里面有性格直爽的自動鉛筆，也有滿身銀裝的鋼筆老弟 ，當然還有可愛的橡皮妹妹啦！第三層的用處最大了，它能裝我的語文書、數學書、英語書、美術書和音樂書，當然也少不了我的`記事本和作業本。書包兩邊有兩個夾層，分別用來裝水杯和紙巾。當我的桌面臟臟的時候，紙巾就有用處了，而當我口渴時，水杯里的水就可以給我解渴了。
以前我沒有書包的時候，總喜歡亂放課本，到了下次需要的時候，它們就無影無蹤了。現在有了書包，我每次用完課本后，我就會把它們放入它們舒適的家——書包。這樣子就永遠不用擔心找不著課本了。
書包，你不僅是我學習上的好伙伴，還是我的好幫手。我將永遠喜歡你，直到你不能用了的那一天為止。
四年級的作文 篇4
貼春聯是中國春節的傳統習俗。當到大年三十的時候，無論是農村還是城市，家家戶戶都要精選一副對聯貼在門上。
正巧今天是大年三十，爸爸媽媽都去上班了，說讓我自己把家里的對聯和“福”字貼好，并且要貼的整整齊齊的。我爽快的答應了。
接下來，應該把雙面膠均勻地分別貼在對聯和“福”字上面。工作一切準備就緒。我先貼“福”字，貼的時候，由于買的時候無法放起來，就先卷成一卷，導致貼的'時候一直往里卷，根本貼不上。雖然要貼上去很困難，但我會使用工具來幫忙—磁鐵。有了這位“好朋友”的幫助，我很快克服了困難，看來我要多多謝謝“他”嘍！
接著就是該貼橫批了，橫批又小又好貼，關鍵是這高度，踩椅子不行，就踩桌子。我費了九牛二虎之力，終于貼完了。
貼好后，我拍拍春聯，嗯，不錯！
四年級的作文 篇5
早上8點鐘，我穿上漢服，帶上牛通社記者證，就來到了中國茶葉博物館龍井館區。
究竟是什么原因讓我這么早就去這里呢？原來是一場牛通社的采春天的第一批龍井茶的活動。
這一次活動僅限20人參加，活動公告一發出，我便報名了。剛到龍井館區，我就找到了牛通社的簽到表，簽到完畢，我便領取了一份屬于自己的東西包，里面有：二張優惠券，一件圍裙，一盒茶葉……可以說是和茶有關的物品應有盡有。
采茶時間到了，我們到了茶園。發現可以采的`茶葉這兒一叢，那兒一簇，很不少。我們學習了如何采茶，便開始了。雖然時間只有短短的十分鐘，但由于別的團隊的幫忙，我們在這有限的時間里，采了整整兩筐茶葉，還多出來的，分給了我們每一個人。
我們繼續上山，在半山腰，有幾位師父正在炒茶葉。我們看了一段時間，覺得口渴，便到山頂去品嘗不同地方的龍井茶，順便了解了一下有關茶文化的詩。
通過這次活動，我體會到了茶農的幸苦，明白了茶的歷史。這真是一個不錯的活動。
四年級的作文 篇6
我想世界上最厲害的小偷就屬它了。
它是世界上唯一一個“偷”東西不會被判刑的小偷，也是最光明正大偷東西的小偷——時間。
從小時候到現在，我失去的很多，可也收獲了很多。而我失去的種種，跟我收獲的種種都是時間給予我的，我沒有資格，也沒有權利去責怪于它。它是對的，永遠都是對的， 錯的是我們，是我們的`每一個失誤，每一次的粗心讓我們失去我們本該擁有。并不是每個人天生擁有現在所享有的，是時間讓生命的人和身邊的事帶給我們的。說到底，時間就是我們的恩人。它能讓我們擁有，也就有能力讓我們失去。很多人習慣了擁有，就會為失去而難過傷心。我想失去和擁有，都應該笑臉面對！或許，必須得失去某些東西，我們才可能真正的長大。正是時間讓我們成長，讓我們褪下青澀的臉龐，走向未來！
不管怎樣，只要我們珍惜好身邊的人、身邊的事、身邊的點點滴滴，時間就不會再殘酷地奪去屬于我們的美好。
四年級的作文 篇7
看著手中那少得岌岌可危的獎卡，我深深地嘆了一口氣。這就是我們辛苦了一個月的“工資”，而且是全組的工資。也許，全班就數我們組最少了吧。
向四周望去，別的組都是一大把一大把的獎卡，他們那兒一個人的月工資就比得過我們六個人的工資，實在讓我不忍直視。他們都歡呼雀躍的，讓我有種像賣火柴小女孩的感覺，只能站在櫥窗外眼巴巴地望著里面香噴噴泛著油光的烤雞。以前，從來都沒真正了解過賣火柴小女孩的那種心理，現在我是明白了，她那時心中肯定是和我一樣，沮喪，羨慕，不甘等集聚一心。當時，我覺得我不是一個好組長，起碼在工資上。
我唉聲嘆氣地發完工資，對組員說：“我們只有這么點兒獎卡。”我這么說是想告訴他們我們組很沒用。他們聽懂了我的話，立馬垂頭喪氣起來，但很開的變得喜悅，把那張獎卡看得猶如寶貝似的捧在手心里，那時，我分明從他們的眼中看見了興奮，激動，那種興奮讓我一瞬間錯認為我們組是全班最好的。
一下子，殘花敗柳變得生機勃勃，枯樹居然抽出了一片嫩葉，死海里突然奇跡般的出現了一條小魚。
我突然明白，我們組不是最差的`，相反是最棒的！不追求金錢名利，只追求個性自由，我們要活出不一樣的生活，這才是我們組。
相信，明天會好的……
四年級的作文 篇8
4月1日是愚人節，我們都興致勃勃的打算騙人。同時，我們也時時防備著被人愚弄。
劇情A，地點：教室
“邵逸!今天下午不去掃墓了!”早上我一到教室，蔡莉麗就朝我嚷開了。“那又怎么樣?我們反正不去!”“啊!”只聽一聲尖叫，“我愚錯人了!!!”啊?對呀，今天是愚人節，我居然忘了!
劇情B，地點：教室
“逗逗，這題是不是5千克和5000千克?”有同學問我。“嗯，”呀，今天不是愚人節嗎?就讓我愚愚她，“不是!是1千克和1000千克。”“哦，謝謝逗逗。”說著拿起筆準備寫。“不對!應該是5千克和5000千克，你錯了!”她突然醒悟過來我緩緩地回答她，“是5千克和5000千克。不過你別忘了今天是愚人節
劇情C，地點：家里
“外公，外婆!今天下午我們不上課!”“啊?那你去哪里?”“嬉嘻，騙你們的!今天愚人節!”我嘻嘻地笑了。“等會你媽媽來，我告訴她呢!”外公憤憤不平。“啊?媽媽要來?”我一愣。“哈哈!愚你的居然被外公愚了!真是聰明反被聰明誤啊。
劇情D，地點：家里
“爸爸，手機借一下。我要發短信給舅舅，愚弄他一會!”“拿去吧。”太好了，舅舅，你就等著被我愚弄吧，哈哈!“你好，我是薩達姆，我逃出來了。現在在你家門口放了炸彈，10秒后就爆炸呵呵，舅舅會不會被嚇死呢?
四年級的'作文 篇9
同學們，你們肯定有好伙伴吧！我今天就要給你們介紹一位特殊的朋友，它就是書。怎么樣，我的朋友是不是很特別呢？下面我就要與你們說說我們之間發生的事吧!相信你們一定迫不及待了，那我就開始講了。
上小學以來，我們的語文老師們就告訴我們大家要多讀書，才能知道更多既有趣又豐富的知識。有一次，我偶然發現了《外公是棵櫻桃樹》這本書的書名，便很好奇：作者的外公真的是棵櫻桃樹嗎?于是，我懷著好奇心，讓媽媽給我買了這本書，沒過幾天就看完了，讀完后我明白了:我的猜測是錯誤的。還有一次，我見同學看了本名叫《時代廣場的蟋蟀》的書，便去看了幾眼，覺得故事情景令人陶醉，主人公們的樣子也十分可愛、憨厚，有些聰明和調皮。于是，我又讓媽媽給我買了這本書。我經常在下課、午自習的看書時間和睡覺前看。同學們，你們是不是也像我一樣經過一點一滴和書成為了好朋友呢?
我每天晚上都會看半個小時左右的書。有時候正看得聚精會神，就被媽媽下達的‘‘命令’’結束了。同學們，你們每天晚上會看書嗎？
我在饑餓的.時候看書，就如蘇聯的高爾基所說的‘‘我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。’’同學們，你們熱愛書嗎？我熱愛，‘‘書是人類進步的階梯’’，讓我們一起愛讀書、找尋屬于自己的書吧！
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