她性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好朋友，他具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發言，是一名品學兼優的好學生。
積極動腦、大膽發言是**上課時的突出表現。正如任課教師所說的“上課缺了**，課堂氣氛上不來！”他遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現自己，展示自我。
課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有時也讓老師有點難為情。有一次上《水的浮力》一課，老師讓學生說一些有關的實例或現象，他說：“老師，死海正是由于浮力大，所以人在水中不會下沉，淹不死！”老師因對此不甚了解，無言應對。有一次數學競賽輔導，為證實自己試卷中一個題做得正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點、做法。
相關推薦
精彩搶先看New Top
最熱文章榜Hot Top
1滿分作文：下次，你會做得更好22016再見，2017你好精編作文3篇3弘揚長征精神小學生作文（精選4篇）4回首2016展望2017作文800字【優秀篇】5有關“女排精神”作文【最新3篇】6有關回顧2016展望2017的作文600字（優秀7優秀作文4篇：回眸2016，展望20178精編范文3篇：歡送2016，迎接2017