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四年級(jí)作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文300字 篇1
小的時(shí)侯，每天早晨一睜開(kāi)雙眼，就看到一個(gè)瘦小的身影在不停的忙碌著。無(wú)論是寒冷的冬天，還是熾熱的.酷暑，他總是不求回報(bào)默默奉獻(xiàn)。這個(gè)人，就是我的爺爺。
爺爺已經(jīng)七十歲了，滿頭白發(fā)，卻保持著每天五點(diǎn)起床勞動(dòng)的習(xí)慣。我問(wèn)爺爺為什么那么早起，爺爺總是回答早睡早起身體好，幼小的我相信了。隨著我一天天長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)爺爺臉上的皺紋一天天增多了，似乎在告訴我爺爺老了，輪到我來(lái)照顧他了。
有一天，爺爺牽著我的手去買(mǎi)東西，我看見(jiàn)爺爺?shù)氖譂M是老繭，傷口多的數(shù)不清，寒風(fēng)中凍得通紅通紅的，這些傷象一把把鋒利的尖刀，深深地刺透了我幼小的心靈，不知不覺(jué)中，我竟然淚如雨下。爺爺做的這一切都是為了我呀，他已經(jīng)七十多歲了，還整天在外面打工，因?yàn)闋敔斣?jīng)對(duì)我許諾要為我買(mǎi)一架鋼琴。雖然現(xiàn)在還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但是爺爺要為我買(mǎi)的那架鋼琴投入了爺爺對(duì)我全部的愛(ài)，意義非凡。
雖然現(xiàn)在爺爺?shù)纳眢w很健康，但他畢竟年紀(jì)大了，打工的時(shí)候要注意安全，能讓我多留點(diǎn)時(shí)間對(duì)他說(shuō)：“爺爺我愛(ài)您!”
四年級(jí)作文300字 篇2
上次，我參加了縣里的小發(fā)明比賽。昨天放學(xué)回家，媽媽告訴我：“你的小發(fā)明得了三等獎(jiǎng)！”我聽(tīng)了可高興了。
這個(gè)小發(fā)明叫“方便刀叉”，它一頭是刀和叉，另一頭是筷子的形狀，出差用餐時(shí)，不管吃什么都很方便！我是怎么想到這個(gè)小發(fā)明的呢？是在今年暑假，我和媽媽到山西、內(nèi)蒙古去游玩乘飛機(jī)時(shí)想到的。在飛機(jī)上用餐時(shí)，我和媽媽點(diǎn)了面條。我平時(shí)吃面條都是用筷子的，可一次性餐具中只有刀和叉。這下可麻煩了，我只好用刀和叉不停地?fù)芘凶永锏拿鏃l，可怎么撈也撈不起來(lái)，吃了好久還沒(méi)有吃好，真不方便！那時(shí)我想，如果把刀和叉的'另一頭做成筷子一樣的形狀，掉過(guò)頭來(lái)就可以當(dāng)筷子使用，那該多好啊！旅游回來(lái)后，我們就動(dòng)手做起來(lái)，完成了這個(gè)既簡(jiǎn)單又實(shí)用的小發(fā)明。
同學(xué)們，其實(shí)想要搞小發(fā)明也不難呀，只要在生活中注意觀察，多動(dòng)腦筋，我想我們會(huì)有很多小發(fā)明的。
四年級(jí)作文300字 篇3
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的夢(mèng)想，比如當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)警察、當(dāng)科學(xué)家、當(dāng)航天員……我也曾經(jīng)有過(guò)這樣那樣的夢(mèng)想。但現(xiàn)在我的夢(mèng)想越來(lái)越清晰——那就是當(dāng)一名童話作家。
十幾年后，我真的成為了一名童話作家。
有一天，我在生態(tài)園里散步，忽然，一對(duì)父母焦急的向我跑來(lái)說(shuō)：“大作家，快幫幫我們吧！我們的孩子不吃不喝，也不出去和其它小朋友玩，性格很內(nèi)向，就愛(ài)聽(tīng)童話故事，你幫幫我們吧！”我聽(tīng)了之后，肯定的說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我的責(zé)任就是帶給孩子們快樂(lè)。”
我來(lái)到他們家樓下就聽(tīng)到一個(gè)小孩的哭聲，走進(jìn)他們家里，我看見(jiàn)一個(gè)小孩坐在地板上直哭，還一邊喊著：“我要聽(tīng)童話，聽(tīng)童話！”
我苦思冥想，就專門(mén)為他打造了一篇《開(kāi)心套餐》的童話：從前有一個(gè)小孩，不喜歡吃飯，他的父母沒(méi)有辦法，就在網(wǎng)上訂購(gòu)了一份開(kāi)心套餐，非常好吃，可以吃到自己喜歡的各種味道……我才講到一點(diǎn)，小孩就大聲嚷嚷道：“開(kāi)心套餐是不是真的有這么好吃？我要嘗一嘗！”
就這樣，這個(gè)孩子愛(ài)上了吃飯，他的.父母也不為他不吃飯而憂心了。
這就是我的夢(mèng)想！我要?jiǎng)?chuàng)作出更多的童話讓更多的孩子開(kāi)心，快樂(lè)！
四年級(jí)作文300字 篇4
大自然是一本書(shū)，大自然是一本深?yuàn)W的書(shū)。通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí)，我對(duì)大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣。
一天，在放學(xué)回家的路上，我發(fā)現(xiàn)路邊有成群結(jié)隊(duì)的螞蟻，從草坪上的縫隙里爬到一棵大樹(shù)的縫隙里。它們走得很匆忙，而且每一只螞蟻的嘴里都背著一個(gè)白色的東西。我心想：這么多螞蟻，是不是要發(fā)生什么事情了？我猛地一抬頭，便發(fā)現(xiàn)天空中烏云密布，可能會(huì)下大雨。我趕緊跑，不一會(huì)兒，果然就下起了傾盆大雨。到家后，我連忙把身上的'雨水擦干，拿了雨傘，撐開(kāi)雨傘走到剛才的大樹(shù)旁，發(fā)現(xiàn)螞蟻們?nèi)及踩粺o(wú)恙的躲進(jìn)了樹(shù)洞。我不禁想道：螞蟻們?cè)趺粗澜裉鞎?huì)下大雨呢？
第二天來(lái)到學(xué)校，我便把這個(gè)問(wèn)題告訴了老師。老師說(shuō)：“每當(dāng)螞蟻們成群結(jié)隊(duì)地往高處走的時(shí)候，就告訴我們明天會(huì)下大雨；每當(dāng)螞蟻們成群結(jié)隊(duì)地往低處走就說(shuō)明明天會(huì)天晴。這就是‘螞蟻搬家蛇過(guò)道，明天必有大雨到’的含義。”
大自然真奇妙啊！讓我們一起留心大自然吧！在這本奧妙的書(shū)里你一定會(huì)有意想不到的收獲！
四年級(jí)作文300字 篇5
我的家鄉(xiāng)在“泉城”濟(jì)南，這里風(fēng)景優(yōu)美，“家家泉水，戶戶垂楊”，“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”說(shuō)的就是我們“泉城”濟(jì)南。
知道我的家鄉(xiāng)為什么叫泉城嗎？知道泉城最有名的景觀是什么嗎？聽(tīng)說(shuō)在很久以前，家家戶戶都有泉，世人常以七十二名泉描述濟(jì)南泉水之多，還有很多沒(méi)有名字的泉，數(shù)不勝數(shù)，所以濟(jì)南被稱為泉城。
趵突泉位居于七十二名泉之首，被譽(yù)為“天下第一泉”，“泉源上奮，水涌若輪”，“聲若隱雷”，被稱為”趵突騰空“。趵突泉的三股水就像三個(gè)大蘑菇。據(jù)爺爺說(shuō)，他小時(shí)候，大約在上個(gè)世紀(jì)六十年代趵突泉水盛時(shí)期地下水位高，泉水噴涌，雄豪綺麗，那三股水就像三頂噴薄欲出的大傘，雄偉壯麗。趵突泉泉水非常清澈，一眼就可以看見(jiàn)水底的`沙石和小魚(yú)，有時(shí)候還可以看見(jiàn)活蹦亂跳的小蝦。這泉，不論白天還是黑夜，春夏還是秋冬，都呈現(xiàn)出不同的景觀。怎么樣，趵突泉美不美？歡迎大家來(lái)參觀。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的趵突泉，我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)泉城濟(jì)南。
四年級(jí)作文300字 篇6
第五單元的口語(yǔ)交際是課本劇表演。老師說(shuō)每個(gè)人都要上場(chǎng)，我跟另外5個(gè)同學(xué)組成了一組，表演的是將相和。
首先分配角色：我是藺相如，王梓惠是趙王，王靖是秦王，鄧俊雅是廉頗，另外還有兩個(gè)大臣。開(kāi)始排練了，我們組的'王導(dǎo)王梓惠發(fā)話了：你到時(shí)候這句話要說(shuō)大聲一點(diǎn)啊！你要做動(dòng)作才行啊，不然不好看啊！我們要搬兩張椅子上去哈！
我們前面有三組，演的都是草船借箭，多沒(méi)意思啊！我們上場(chǎng)了，演著，演著，演到了那個(gè)大聲說(shuō)話的地方，我非常大聲的對(duì)著扮演秦王的王靖吼了一聲：請(qǐng)您為趙王擊缶！全班同學(xué)都笑了！接著，我們這部戲還有一個(gè)小笑點(diǎn)，就是在最后我和扮演廉頗的鄧俊雅握手的地方。我們完全是在那里大力的甩手，有一小部分同學(xué)笑了！
這次的課本劇表演豐富多彩，我們組的表演也深受同學(xué)們的喜愛(ài)，獲得了高分！
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