《小木偶的故事》-四年級(jí)續(xù)寫作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的《小木偶的故事》-四年級(jí)續(xù)寫作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自從小木偶在藍(lán)鼻子小巫女的幫助下?lián)碛辛藭?huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生氣，會(huì)著急，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心之后。小木偶就有了想要回自己的小紅包的想法，它就朝著原來(lái)的路找回去。
走著走著，突然遇到了小兔子，小木偶急忙向前解釋剛才是怎么一回事，小木偶把剛才這件事的經(jīng)過(guò)告訴了小兔子。小兔子明白了，并且向小木偶說(shuō)：“對(duì)不起！是我誤解了你。”
小木偶向小兔子告別后繼續(xù)前行，在一個(gè)樹(shù)下，小木偶發(fā)現(xiàn)了小紅狐，急忙跑上前，又急又氣地說(shuō)：“小紅狐，快把紅背包還給我！”
小紅狐得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：“我就不還給你，怎么樣！上次還被熊警官欺負(fù)得不夠吧！”
說(shuō)到這里，小木偶更加氣憤了。于是，它們就爭(zhēng)吵起來(lái)。正在大街巡邏的熊警官趕了過(guò)來(lái)。
熊警官拉開(kāi)小木偶的手說(shuō)：“怎么又是你，小木偶！你既然還敢來(lái)打小紅狐的紅背包主意。”
小木偶一臉委屈的樣子，頓時(shí)就坐在地上哭了起來(lái)，說(shuō)：“這背包本來(lái)就是我的嘛！是它說(shuō)我的紅背包真漂亮，讓它背一下，看我的紅背包和它的毛色是不是相配。”
熊警官看著小木偶一臉委屈的樣子，就問(wèn)小紅狐：“小紅狐，你身上的紅背包是小木偶的嗎？”
小紅狐說(shuō)：“是的，是我之前在您的面前沒(méi)有說(shuō)實(shí)話，是我的不對(duì)，您冤枉了小木偶。”轉(zhuǎn)身，小紅狐向小木偶承認(rèn)了自己的不對(duì)，將紅背包還給了小木偶。
小木偶要回了自己的小紅包，高高興興的朝回家的方向走著，它想：“要是沒(méi)有藍(lán)鼻子小巫女的幫助，我真不知道該怎么好！現(xiàn)在，我要告訴老木匠，笑是很重要，要是只會(huì)笑，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。”
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