四年級的作文大全【6篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的四年級的作文7篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
今天，我正要去幫媽媽去東風超市買白砂糖。我來到樓下的時候，突然發現，高壓電線上停著四只麻雀，我的心里就奇了怪了：“哎！這四只麻雀有超能力嗎？停在高壓電線上為什么不會觸電呢？”
我買了白砂糖就匆匆回了家，我想向爸爸媽媽問個明白。
我把剛才看到的情況告訴了爸爸媽媽，他們微笑著說不知道，讓我自己動腦筋，自個琢磨。
我想了想，“有了！”大姨不是送給了我一套《十萬個為什么》嗎？或許上面有答案。我馬上把書找出來，翻了翻，最后在第三冊的174頁找到了正確答案。電分為正負兩極。在正負兩極之間連接上導體，電流就會從導體上流過。同樣電線也分為正負兩極。人是導體，人的`身體較大，在碰到電線時，把兩根線連在一起，形成短路，人體就會有大電流流過，這就是人觸電身亡的原因。由于小鳥身體較小，它只接觸一根電線，它的身體和所站在的那根電線是等電位，身體上沒有電流通過，所以它們不會觸電。
“哦，原來是這么回事，怪不得小麻雀不會被電倒。”
我把答案告訴了爸爸媽媽，他們投來了贊許的目光。
我們的日常生活中離不開電，電燈、電視、電腦、冰箱、洗衣機…，所有的電器都要用到電。電能夠服務于社會，有益于我們的生活和學習。但是，電也有可怕的一面，一不小心碰上它就有可能給人體造成傷害，或有生命危險。所以我們要多學習安全用電知識，正確地使用電器，防止觸電事故的發生。
電的威力真大呀！
四年級的作文 篇2
每次我到公園早鍛煉，經常看見許多小朋友在溜冰。他們熟練的技術和神氣的表情，總能使我不自覺地投去羨慕的眼光。
那天，爸爸下班回家，帶給我一件神秘禮物，打開包裝一看，是一雙淡紫色的直排溜冰鞋。這可是我期盼已久的禮物，真讓我喜出望外。
一到周末，我就纏著爸爸陪我去公園學溜冰。我穿好溜冰鞋，戴上護具，沒走兩步就摔了個四腳朝天，真倒霉呀！想想別人都溜得那么好，心里真泄氣。這時，爸爸走了過來，他耐心地指導我：“溜冰是有技巧的，你應該身體往前傾，兩個膝蓋往前彎曲，溜的時候，身體的重心要左右移動，你照這樣練，一會兒就可以掌握了。”我試了試，居然效果不錯。然后，我又跌跌撞撞地練起了溜冰。“世上無難事，只怕有心人。”堅持不懈的努力終于初見成效，我的技術已經明顯提高了。
現在，每當我穿上這雙能讓人風馳電掣的'溜冰鞋，我就會感到無比的輕松和自信。
四年級的作文 篇3
江南的春天多雨，多雨的地方總是多情的。
悄悄的，總在你不經意時，輕輕地飄到你身邊。在屋內的你，絲毫沒有察覺。抬眼望窗外，發現鄰家屋頂上，黑的瓦紅的瓦，都像上了一層油，亮亮的，顏色也深了許多，這才恍然大悟，于是欣喜地叫了出來：“哎呀，下雨了！”
信步走到屋外，只覺得一陣輕薄的雨霧纏繞在身邊。凝神細細看去，天空中密密地斜織著雨絲，仿佛春姑娘用光潔的蠶絲編織著透明的紗巾。她纖手輕拂，所到之處，樹上的嫩芽仿佛吮吸了甘露，舒展開來了；迎春的`花兒好像受到了召喚，仰起小臉；空氣也像洗過了一樣，清新了許多。路上的人們都沒有打傘，放松著手腳，十分愜意地行走，還有些孩子欣喜地仰著頭，張大嘴巴，是想更多地接受這份滋潤和愛撫吧。
“沙沙沙，沙沙沙……”雨大了，眼前迷蒙了些，霧又圍過來了些。我也仰起脖子，春的氣息挾著春風，帶著清涼的雨絲悠悠地向我臉上飄來，弄得我頭發都有點“飛”起來了。絲絲涼雨輕巧優雅地落在臉上，我感覺毛孔好像都張開了，充滿了水潤。
春雨也有暢快的時候，豆大的雨點從天而下，富有彈性的雨兒落在屋檐上，又調皮地跳了起來，濺出了小水花，發出了“啪嗒”的聲音。這時候我喜歡撐起我的小傘，漫步走在窄窄的小巷里。雨滴落在我的小傘上，“噠噠噠噠”；滴在雨棚上，“砰砰砰砰”；跳進路邊的水洼里，“嗵嗵嗵嗵”……這些聲音混在一塊兒，在這小巷里回蕩，多么像一首輕盈而歡快的春雨協奏曲啊！
雨停了，那空氣中彌漫的只有雨后才有的清香，告訴我，那江南的雨，江南的春雨剛剛滋潤了萬物，讓萬物蘇醒了，讓世界變得熱鬧了……
四年級的作文 篇4
今年夏天真是超乎尋常地難耐，炙熱的太陽烘烤著大地，知了也嘶聲力竭地喊著“好熱，好熱”！每次去上羽毛球課，我都是大汗淋漓，渾身濕透。多虧媽媽送給我一個漂亮而實用的夏日法寶！你們猜到是什么了嗎？對啦，它就是玲瓏可愛的電動小風扇！
我的小風扇容貌十分有趣。四片透明輕巧的扇葉如同含苞待放的花朵，翠綠色塑料條編織而成的圓形防護網小心翼翼地呵護著這美麗的花朵。它的.身材纖細，穿著一條小小的粉色“裙子”，“裙子”上還有兩個小小的按鈕。整體看起來小風扇有點頭重腳輕的感覺，好像隨時都會摔倒似的。不過可別小看它喲，它的功能可有很多呢！小風扇馬力十足，只要按一下它”裙子”上的第一個按鈕，就會吹出陣陣涼悠悠的微風；再按一下，就會吹出更大的涼爽無比的風…。直到按第四下時，就會慢慢停止。如果不想吹風的時候可以直接按第二個按鈕就可以。小風扇電力也十足，充完電后能使用整整兩天，一直按著第一個按鈕，就可以啟動手電筒照明，它還可以當充電寶使用呢！而且因為它的小巧，攜帶非常方便，這個夏天真是幫了我很大的忙！
我喜歡我的夏日法寶—小風扇，雖然它不能帶給我花香，但卻在我最需要的時候讓我感受到了陣陣涼爽！也讓我感受到媽媽暖暖的愛！
四年級的作文 篇5
今天，陽光明媚，我和爸爸媽媽準備去劉禹錫公園。在車上我一邊唱著小曲兒，一邊欣賞風景，真想馬上就到，大約過了15分鐘，終于到了，我迫不及待地跑了進去。這里，到處都是一棵棵高大挺拔的柳樹，嫩綠嫩綠的枝條隨風搖擺，像一個個挺腰抬頭的戰士，歡迎著我們。
這時，正玩的高興的我看見一條清澈的小河，想去洗洗手，于是，我蹦蹦跳跳地走了進去，洗起了手，忽然，我看見一群群黑乎乎、小小的東西，我揉了揉眼睛，仔細一看，原來是蝌蚪，它們像一個個小小的黑色絨球，游來游去。我心想：這些蝌蚪這么可愛，不如抓幾只，放到家里養。于是我拿起隨身帶的網。開始捉了起來，趁它們停下時，我使勁把網一蓋，就抓住了第一只蝌蚪，我把這只蝌蚪放在一個空瓶子里，倒了些水，但它游過來、游過去，好像是太孤單了，在尋找伙伴吧！于是，我又按照同樣的方法捉了第二只、第三只蝌蚪放在了瓶子里。
回到家，我迫不及待地找出了一個魚缸，倒進了水，小心翼翼地把蝌蚪放了進去。
剛開始，我精心地照顧它們，給它們弄來面包渣，半天換一次水，我把它放在自己的的房間。過了兩三天，我把小蝌蚪忘了，只顧著玩。直到第二個星期下午，媽媽問我小蝌蚪怎么樣了。我聽了，眼淚不禁地流淌下來，心想這一個星期都沒給它們喂食，會不會死啊。我急忙跑進房間，抱起魚缸，晃了晃，看它們是否還能活過來。這時，小蝌蚪動了一下，我欣喜若狂呀！它們還沒死啊。
我不禁驚嘆：它的生命力是多么頑強啊！這讓我想起了“求生的`飛娥”、“磚縫中的小瓜苗”，凡是生物，都有強烈的求生欲望，都極其重視自己的生命，小小的動植物尚且如此，更何況我們呢？作為今天的小學生，我們有幸福的家庭，有關愛我們的爸爸媽媽，難道我不應該珍惜生命嗎？
四年級的作文 篇6
翻開課本，一張舊照片映入了我的眼中，那是日本侵略者轟炸上海火車南站時的真實情景。
1937年8月28日，人們正急著買火車票準備離開有戰爭的上海，令人想不到的是像蚊子一樣的敵機突然飛了過來，從空中扔下一枚枚炸彈，“鬼子來了！快跑啊！”（可是，）誰也不知道往哪里逃，驚慌的人們跑來跑去，“轟隆隆”的爆炸聲，人們的慘叫聲、呼喊聲和呻吟聲混成一片。
一個小孩的媽媽看到這種情景急忙拉著孩子往外跑，突然，一個鋼板從天而降砸住了小孩媽媽，小孩媽媽努力地伸出手把小孩推到了火車道旁，用盡最后的`力氣說：“孩子，你要好好地活著……”說完，就永遠閉上了雙眼。
不知道過了多長時間，日本兵駕著戰機飛走了，原本漂亮的房屋瞬間變成了廢墟，原本高高的天橋倒塌成一片，只剩下根根鋼筋，原本直直的火車道如今被炸彎了，原本快樂的人們也成了戰爭的受害者。那個可憐的孩子東張西望，怎么也找不到自己的媽媽，就聲嘶力竭地哭了起來：“媽媽，你在哪？”
這個小孩可能在街道上受饑挨餓堅強地活著，有可能被好心人家收養，也有可能過不了幾天就倒下了……
看了這張舊照片，我仿佛看到了當時混亂的情景，讓我對戰爭有了一種無比的憎恨之情。戰爭帶給人們的災難是沉重的，所以，我們要制止戰爭，維護和平，不讓戰爭威脅到嬌嫩的“和平之花”！
【四年級的作文】相關文章：
我很棒四年級作文_四年級作文07-29
有你真好四年級作文_四年級作文12-19
四年級的作文05-29
【經典】四年級的作文08-02
四年級作文【精選】08-02
四年級的作文07-20
四年級作文07-20
(精選)四年級的作文07-25
四年級作文【經典】07-27
四年級的作文[精選]07-30