四年級的作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的四年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
我常常想，生命是什么？
大海說：生命是那兇猛的波浪；小鳥說：生命是那潔白的天空；海鷗說：生命是那蔚藍色的大海；我說：生命是……
一天，我在觀察蠶，發現有一只蠶破繭成蝶。我想：一只小小的蠶竟有如此大的力量，將繭推開。它的翅膀一直撲騰著，我將它抓在手中，手指只要稍一用力，它就動彈不了了。但有一種求生的欲望在我手中躍動，撲騰地那么強烈！那么鮮明！我忍不住把它放回了盒子。
懷著好奇之心，我在收集的瓶子里學著養了一些花草，它們在沒有陽光、沒有土壤、只有水分的情況下竟然長出了新芽，拼著勁頂開了幾朵小花！看著它們躍躍欲試的姿態，讓我感慨它們的生存能力和求生欲望是如此的強烈！雖然它們僅僅只活了幾天，留下了幾朵凋謝的花絮，但是嘗到了綻放的芬芳，品到了花開花落的經歷。
靜靜的把手放在心口，靜靜地聽自己的心跳，他是那么單純、那么有力、富有彈性，這是我的，父母給予我的生命，我要好好地利用它，不能白白的`糟蹋它，浪費它。所以，我要用自己的努力來回報父母給我的生命，好好珍惜它、愛護它、讓生命可貴，讓未來絢麗多彩。
生命難道不是這美麗的世界嗎？珍愛生命！熱愛生命！
四年級的作文 篇2
我最喜歡的一本書就要數“沈石溪動物小說”中的一本，其中，有一本是我的最愛，那就是沈石溪的《斑羚飛渡》了。
這本書非常好看，因為這本書的.劇情非常精彩。主要講述幾只羊在各種危險中團結一致，渡過難關。另外還有一只母羊哺乳一只狼崽，長大后又救了母羊。另外，還講述了‘杰米老鹿挑戰老鹿王哈克.....’和講述‘陽光馬戲團表演節目，但卻發射意外了.....’
其中，每部分都有我印象最深的時刻，第一部分給我印象最深的一部分就是在母羊在馬上要被母狼吃掉的時候的時候，母羊曾經哺乳過得公狼突然往前一跳，跳到了母狼面前，阻止了母狼吃掉曾經喂養自己的母羊。這時，母狼一臉問惑轉到驚奇后又有變成憤怒。
還有一個我印象最深，就是講：“有一天，陽光馬戲團在表演，表演時，地上突然鉆出一條蛇，那匹表演的馬看見蛇，就亂起來了，其他馬看見頭馬亂了，自己也就亂了。這時，一只馬撞到了帳篷支架，結果整個帳篷都散架了，有一支支架垂直砸向起頭馬的人。”看到這里我就非常感動。
這本書還寫了動物檔案——羊、鹿、馬，還有沈石溪闖進動物世界的記錄、獲獎記錄還有珍藏相冊。
這一類書非常好看，希望大家以后有空可以到新華書店或其他書店購買幾本。
四年級的作文 篇3
生命的力量
在我們的生活中，有許許多多生命的力量，它也許是死里求生的飛蛾，也許是沖破堅硬的.外殼，茁壯成長的香瓜子，也許是??其中，一個大青蘿卜和一盆綠蘿，卻給了我極大的震撼！
在20xx年得一個周六，我和爸爸正在興高采烈地玩排球的時候，突然“嘭”的一聲，我聽見哪兒有點兒不對勁，連忙轉過頭來，之間我家綠蘿上的一根藤被沉重的排球給壓斷了。我想：啊！怎么辦呢？網易這根藤活不了了，那咋辦？我心里愧疚極了。然而，當周日早晨我再起來看它時，昨日的傷疤處已經長出了一個飽滿的小綠芽。在塑料袋里的大青蘿卜，它既沒有土地媽媽的精心照料，也沒有水滴姐姐的細心呵護，卻長出了大白根和小綠葉。
綠蘿和青蘿卜之所以能在逆境中頑強地生存，原來是因為生命的力量啊！有時候我觸摸自己的脈搏，心里總是為之一振，這就是我自己的生命，媽媽生我、祖國養我的生命，我沒有任何理由去糟踐它，我一定要努力學習，為祖國的飛速發展貢獻出自己的一份微薄的力量！
四年級的作文 篇4
今天早晨，我去學校報到，我興奮極了，因為我進今天要看到我們的新學校。校門的大路上，車多、人多，人人臉上都充滿著喜悅。
學校門口，高新第一小學鮮紅的幾個大字鮮艷奪目。一進校門，運動中心幾個大字直入眼簾，右邊是六棟漂亮的大樓，左邊是開闊、寬敞的操場，還有一個大舞臺，道路兩旁是老師、同學的教學活動圖片和小朋友的美術作品，哇，這不僅是個學校，還是座培養優秀人才的`高雅殿堂啊！
走進我們班的教室，看到了一排排整齊的課桌上還鋪著藍布，窗臺上還有許多盆綠蘿，教室又干凈又漂亮，黑板后面上還有一臺電教用的大屏幕，新教室真的太棒了！
我再走出教室到了操場上，操場又大又寬，很現代，這就是我們的新校園，我要更加努力的學習。
四年級的作文 篇5
教室是我們學習的地方，它對我們來說非常重要。未來的教室是什么樣子的呢它會給我們帶來哪些方便？我遐想著……
你們知道未來的教室是什麼嗎？你們不知道，我就告訴你們吧！未來的教室里的門是自動的，你想要進去，只要你站在門的前面它就會自動打開門。未來的教室里的桌子旁邊是機器的東西，你想要玩電腦，只要你按一下綠色的按扭，它就會自動用機器變成電腦，你想要玩游戲機，只有你按一下彩色的按扭就可以用機器變成游戲機，你想要玩超人游戲，只要你說一聲超人它就會出現超人游戲。
未來的教室一定比現在的教室更加寬敞明亮，大約有100平方米左右，兩邊開窗。教室的屋頂上安裝了很多護眼型太陽能節能燈，既明亮又護眼。
未來的教室里每一張桌椅都是可以伸縮的，它可以根據同學們的身高進行調整，上升或下降都很容易，放學后還可以折起來，方便同學們打掃教室衛生。
未來教室的門是智能的，需要驗證指紋確認你是該班的學生方可進入教室。早上你上學時走進門，它會自動問候：“早上好”，并記錄下你上學的時間。下午放學時它會說：“請走好”，讓同學們感到我們的教室很親切、很溫馨。
未來的教室還會設有衛生間等方便設施，同學們下課后再也不用一窩蜂地涌進衛生間，造成擁擠不堪。未來的教室將會有“多功能黑板”“智能空調”。
進入教室，我們會發現未來的教室與現在的教室有所不同，它里面沒有老師上課用的黑板，只有后面的'墻上有一塊奇特的“大板子”，上面有一幅像是用打印出來的板報。呵，這“大板子”是一塊與宣傳小組的同學的電腦相連接的顯示屏，宣傳小組的同學只需在電腦上聯合設計好板報，便可直接傳送到“大板子”里，顯示出來，不用再站在黑板前揮灑粉筆灰。
這就是我想象中的未來的教室——既寬敞又漂亮，既環保又方便。我們未來的教室，坐在這樣的教室里學習肯定心情舒暢。
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