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四年級(jí)學(xué)生作文

時(shí)間:2024-01-14 16:59:44 四年級(jí) 我要投稿
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四年級(jí)學(xué)生作文匯總[3篇]

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的四年級(jí)學(xué)生作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)學(xué)生作文匯總[3篇]

四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

  在熱浪灼人的暑假里,我和爸爸、媽媽還有妹妹一起去龍騰水立方游泳。

  來到龍騰水立方,游泳的`人真多呀!我們還沒有進(jìn)門,就聽見里面?zhèn)鱽砣藗兊臍g聲笑語和水花四濺的聲音了。

  我剛進(jìn)門,看見有兒童、青年,還有老年人。有人穿著游泳衣、戴著游泳帽,還有人夾著鼻夾、塞著耳塞在練潛泳。游泳池的西邊,一群人在打水仗,他們你潑我,我潑你,誰也不肯讓誰。東邊一群人在游泳比賽,每個(gè)人都在奮力的向前沖,生怕得最后一名。另外的一群人在跳水,看誰水花濺得最小。

  我們四口人也下水了,我們兩個(gè)人一組開始玩打水球。我和爸爸一組,媽媽和妹妹一組。我先把水球扔起來,然后再一拍,水球飛到妹妹那邊,媽媽一跳,把水球接住了。然后,媽媽又把水球打了過來,我身輕如燕地跳了起來,也把水球接住了。我們玩了一會(huì)兒,玩膩了,我們就換了個(gè)游戲,叫水中捉迷藏。

  我們一家人猜拳,石頭剪刀布、石頭剪刀布!最后我輸了,我來抓人。十、九、八、七、六當(dāng)我數(shù)完數(shù)睜開眼睛時(shí),這三個(gè)人已經(jīng)逃得無影無蹤了。我站在游泳池的岸邊眺望他們,據(jù)說:站得高,看得遠(yuǎn),可我還是看不見他們。我靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)鬼主意,我假裝在潛水,哎呦一聲我摔倒了,他們?nèi)齻(gè)人聽到了聲音,趕快過來看我,誰知他們都被我騙了。我高興地說:抓住你們了!

  我們把所有在這里能玩的游戲都玩了個(gè)遍。最后,我們依依不舍地回家了。

  在赤日炎炎的夏天游泳,真是其樂無窮呀!

四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

  我的課余生活非常豐富,下面我來說一說我周天的生活吧!

  早上,我洗刷完畢,就開始讀淘氣包馬小跳,這本書非常有趣,我讀書讀了很長(zhǎng)時(shí)間,我就做沒有做完的作業(yè)初中,這些作業(yè)不是很多,大約一個(gè)半小時(shí)就做完了,等媽媽檢查完,就已經(jīng)中午了,姥姥早就把香噴噴的飯菜做好了,我狼吞虎咽的`吃完了飯,我就睡午覺了。

  下午,再看一會(huì)書,就和媽媽出去玩一會(huì),去公園呀,或者騎自行車去看小寶寶,就是我爽爽姨家的小寶寶,我出去玩一般要玩幾個(gè)小時(shí),玩完了回來我就寫一篇文章,寫我去哪里玩了。寫完了文章,我就練琴,練幾首曲子,練熟了,我就可以休息休息,休息的時(shí)候,我就讀書,我一天不讀書就難受。

  晚上,我就在家里,洗洗刷刷睡覺了。

  這就是我的課余生活,這是我周天的課余生活,我的課余生活是不是非常豐富,你們的課余生活是怎樣的?

四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

  何暢同學(xué)是我的同桌,也是很要好的朋友。多才多藝的她給我留下了深刻的印象,我來介紹她給大家吧。

  何暢長(zhǎng)得很可愛,一頭烏黑亮麗的短發(fā),圓圓的臉蛋,彎彎的眉毛下面一雙大大的`眼睛,看起來很精神,就像一個(gè)洋娃娃。

  她喜歡唱歌、跳舞,是我們學(xué)校舞蹈社團(tuán)的成員。她唱歌就像百靈鳥一樣動(dòng)聽,同學(xué)們都喜歡聽她唱歌。她的舞姿也十分優(yōu)美,輕盈得就像一只翩翩的蝴蝶。舞蹈社團(tuán)的每次活動(dòng)都少不了她,是個(gè)小臺(tái)柱呢!

  我喜歡何暢的性格,所以才和她十分要好。上課時(shí)她很文靜,課堂上非常專注,作業(yè)可認(rèn)真呢,字跡工整,卷面整潔,學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò),經(jīng)常受到老師的鼓勵(lì)和表揚(yáng)。我和她經(jīng)常互相鼓勵(lì),討論學(xué)習(xí)上遇到的難題,是學(xué)習(xí)上的好伙伴。課余時(shí)間她很活潑,喜歡說說笑笑,和同學(xué)們鬧成一團(tuán),是大家都喜歡的開心果。

  她還是個(gè)熱心人呢,同學(xué)中不論誰遇到問題,她都會(huì)主動(dòng)去幫忙。誰的筆找不到了,她就在教室每個(gè)角落去仔細(xì)尋找。誰的文具忘帶了,她會(huì)笑瞇瞇的送過去,“用我的吧”。誰不小心受傷了,她會(huì)輕聲的問你“疼嗎”。

  我的這個(gè)同桌,你們喜歡嗎?

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