四年級作文300字

四年級作文300字

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級作文300字 篇1

　　“今天晚上吃什么呀？”“水煮蝦。”“哦，太好了。”我高興地喊道。我最愛吃蝦子，因為蝦仁嚼在嘴里軟軟的、嫩嫩的，味道十分鮮美。

　　媽媽先把煮蝦子的佐料放進鍋里燒了起來。再看水池里的蝦子，青色的、透明的，有的竟能看見背上那條黑線。一只只悠閑地游著，它們根本不知道將要發生什么。水開了，媽媽把蝦子撈出來倒進鍋里，只聽“嗤啦”一聲，剛才還是青色的蝦子一眨眼就變成紅紅的了。奇怪，難道蝦子也像孫悟空一樣會七十二變嗎？我用筷子夾著蝦子端詳著，整只蝦子只有肚子是白色的，這是怎么回事？我一定要查個水落石出。

　　飯后，我上網查到蝦子由青變紅的秘密了。原來蝦子的外殼是青綠色的，放進鍋里后，色素遇到高溫后大部分都分解掉了。只有蝦子體內的蝦紅素不怕高溫，不會分解，反而會顯現出鮮艷的紅色。所以煮熟的蝦子就變得更鮮紅了。

　　“總算弄明白了。”我情不自禁地說：“原來熟螃蟹穿上紅外套與蝦子是一樣的.道理”。“生活中有非常多奧秘，只要你留心觀察，就能發現它們”媽媽語重心長地說。媽媽的話非常有道理，我在心中暗暗想到，以后我要仔細、認真地觀察身邊的一草一木的變化，從中獲得出人意料的結果。

四年級作文300字 篇2

　　每個人的理想都不一樣，都是那樣的五彩繽紛，我也有自己的理想。

　　我的理想是當一個發明家，因為我想創造更多東西。是這樣的：一次想起六，我想看課外書，可是爸爸不同意，說除非我寫完作業才能看。我只好使了降龍爸十八掌之偽記。可是一會兒，爸爸輕手輕腳地開了門，把我揪了出來。第二次的我立馬有了經驗，我把一條繩子綁在筷子上，只要一開門，筷子就會響。經過這一次，我漸漸愛上了發明。

　　我把我的理想做成一只翩翩起舞的風箏，我畫了一個發明的工具，經過爺爺巧奪天工的手，終于做好了風箏，我把圖畫貼上去，開始放線了，在蔚藍的天空中出現了一個發明家。

　　我要把我的理想做成一本書，我畫了一個美麗的`封面，里面寫著我的夢想故事，我還畫了幾張美麗的插圖，后面寫著簡潔，插圖，在豐富的書山里，有一個神奇的發明家。

　　我要把我的理想做成時間，讓它一步一步地走著，一步又一步地發展，在緊迫的時間里，出現了一個發明家。

　　我的理想被翩翩起舞的風箏帶到很遠很遠！

四年級作文300字 篇3

　　星期日的下午，媽媽、爸爸、哥哥、大媽和我來到了游樂場。

　　一進游樂場大門，無數個游戲項目讓我眼花繚亂。有過山車、歡樂杯、蹦極……我們一邊走，一邊看那個好玩。這時，哥哥說話了：“我們去玩激流勇進吧！聽說那個很好玩！”我拍手叫好。

　　走到了買票處，爸爸給我和哥哥買了票，讓我們兩個去做。“天啊！我還從沒玩過！”我叫到。爸爸笑了笑，說：“去玩吧，有哥哥在，你不用怕！”

　　走到小船旁的時候，我緊張的把腿伸進小船里，然后慢慢的坐了上去。我和哥哥坐在一條小船上，哥哥在后面說：“媛媛！不怕！”過了一會兒，工作人員說：“大家坐好，要開始了！”只見船慢慢上升，我心里真是又緊張，又害怕，又高興。我看著正注視著我們的媽媽、爸爸、大媽，心里就更加緊張了。還沒等我反應過來，小船已經到了最高處。而且，速度也加快了不少。我的.心一下提到了嗓子眼！終于，我們的船被水極快的沖下來，巨大的水花射向了四方。我的全身都被水沖濕了！有人尖叫，有人大喊。我和哥哥下了船，笑著走到了大人們的面前。爸爸說：“你們可真棒，第一次玩就這么勇敢!”

四年級作文300字 篇4

　　今天下午，應老師帶著我們全班去綺園玩。

　　我們還沒進去的時候，我看見了七棵大樹，這些大樹都已經很老了。我們進去后，先去加山那里玩，我看見有些小草都已經長出來了。然后，我們去獨木橋那邊玩，我看見小魚，有的小魚在吹泡泡，有的小魚在玩游戲，可是，有的小魚孤單失群，找不到玩游戲的小魚。后來，我們又去走另一座橋了，可是，現在走的這一座橋是彎了一下的，當我走上橋的時候，我對我旁邊的同學說：“有一次，我和哥哥來綺園玩的`時候，也走這座橋，可是，那時候是夏天，哥哥看到了一只蛤蟆在橋上曬太陽，他就把這只蛤蟆扔到河里了。”

　　過了一會兒，我們走在一段橋上，后面的小朋友在加一座橋，我們互相打招呼。最后，我們去了猴子那邊，我們一走進去，猴子就歡迎我們來看它們，我看了看上面有一個牌子，上面寫著猴子能吃野果子和其它東西，我看了看手上剛剛撿來的野果子，就引來了一只小猴，我一扔就想扔進去，可是我沒扔中，沒想到這只小猴可聰明了，它伸手就到外面去撿了，這些猴子真可愛啊！

四年級作文300字 篇5

　　學了《烏塔》這篇課文之后，我才深深地感受到中國父母和外國父母大不相同，外國父母愛孩子，但他們放心孩子，給孩子自由。而中國父母卻恰恰相反。

　　讀了《烏塔》這一篇關于成長故事的課文之后，我知道了中國父母能給自己的孩子的獨立的機會是很多的，但孩子必須得讓父母放心。可是有些父母不放心自己的孩子，還整天都讓自己的孩子學習，甚至有些家長過度寵愛孩子，無論孩子提出怎樣過分的要求，做父母的都會答應，但這些寵愛孩子的父母的要求就是不能單獨出門。

　　其實，做父母的`你們考路過我們這些做孩子的感受嗎？既然你們愛孩子，為什么就不讓孩子單獨出門？

　　記得這個學期，班上的同學找我去她們家玩耍，原本，媽媽是堅決不同意的，但已經過我們班同學的甜言蜜語，她還是勉勉強強的答應了。臨走時，媽媽還不停的囑咐我要早點回家。可是我不聽媽媽的勸告，偏偏要玩到深夜才回家。一進門，媽媽就指著我的鼻子破口大罵：“你這孩子怎么那么不聽話，非要把我急死不可……”

　　同學們，你們遇到過這樣的是吧！你們是不是覺得被父母約束不好受？我可覺得不好受。