四年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的四年級作文8篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
此時，一位盲人正面帶著微笑從我身邊經過，望著門前這條潔凈的盲道，我不由想起半年前的那件往事。
那是星期天的一個早晨，我正在爸爸店里玩。“嗒、嗒、嗒…..”忽然，一陣有節(jié)奏的響聲傳入了我的耳中。我抬眼一看，只見一位穿著“一中”校服的大哥哥，雙膝跪地，兩條纖細的胳膊撐著一條板凳。他憑著這條板凳，支撐著整個瘦弱的身子，正吃力地、一步、一步地前進著，想登上我們店門口的臺階呢。我連忙沖上前去，說：“大哥哥，你有什么需要幫忙嗎?”大哥哥抬起頭來，額頭上布滿了晶瑩的汗珠，微笑著說：“我想買支水筆。”我不禁向他投過一道憐憫的目光，跑進店里，拿出一支水筆遞給了他。
大哥哥好像讀懂了我的心事，說：“小弟弟，我知道你一定在為我的不幸而感到惋惜。我也曾經為此流淚過、失望過、痛苦過，甚至想到過放棄。可是后來我明白了，這樣下去是徒勞無益的。我便拋開了一切煩惱，洗心革面、潛心讀書。經過了無數(shù)個日夜的努力，我的學習成績終于在年級中出類拔萃了，當接觸到同學們投來的那一道道欽佩的目光時，我變得越來越自信了，我覺得生活是那么美好，歡笑聲又回到了我身邊，以前那個自怨自艾的男孩早已不見了。小弟弟，記住，熱愛生活，任何時刻都不要放棄，只要有信心，一切奇跡都會發(fā)生。”
看著目光堅定的大哥哥，金色的晨光灑滿了他全身，我心潮起伏：“如果他屈服于不幸的命運，那么他將成為一個可憐而無知的寄生者。可他并沒有向命運低頭，而是以驚人的毅力、頑強的'精神，刻苦學習，成為一個成績優(yōu)秀、受同學尊敬的學生。大哥哥身殘志堅的精神，不正是我這個身體健全的人所缺乏的嗎?”
正當我陷入沉思時，大哥哥又對我說：“小弟弟，你看門前的盲道上堆積著許多雜物，這樣盲人們行走起來多不方便呀，麻煩你清理一下。謝謝!”
“嗒、嗒、嗒”大哥哥漸漸地遠去，而他的背影在我眼中卻越來越高大，大哥哥，你是一位敢于挑戰(zhàn)命運、飽含愛心的勇士，今天，在你身上我學到了很多、很多，該說謝謝的應該是我呀。大哥哥，雖然你是殘疾人，但我們依然同行、依然是朋友，我們心心相連，我永遠支持你!
從此，我店門前的盲道上干干凈凈、暢通無阻……
四年級作文 篇2
周六上午，王老師帶領我們玩"木頭人"與"逗笑人"的游戲。
游戲規(guī)則大家都很熟悉，可是老師還是重復了一遍：
我們都是"木頭人"，
不能說，不能笑！
不能動，不能叫！
我們都是"木頭人"，
看誰做得最最好！
我們邊跑邊唱著兒歌，剛唱完老師一聲"停！"夏偉婕剛好進來，老師連喊了好幾次，她才停下來。朱翊嘉倒在沙發(fā)上"睡覺",夏偉婕站在墻角，我卻仰著脖子，翹著二郎腿，大模大樣地坐在董事長的椅子上，心想"一定不能動，絕不能敗在這么幼稚的游戲上，輸了多丟臉啊！""好！時間到！"沒一 個同學敗在如此簡單的游戲上。老師提高了難度，"逗笑人"規(guī)則很簡單：一方逗笑另一方，逗人的那方可以動，但不可以觸到另一方的身體。"三，二，一，開始！"我們男生不管做多么滑稽的動作，她們都不笑。周軒瑤如縮頭烏龜一樣擠在沙發(fā)的角落；夏偉婕，戴卓涵和葉舒銘，坐在沙發(fā)上；戴卓涵不捂眼睛，耳朵，光明正大地坐著。一分鐘很快就過了，可惜我們一個都沒逗笑。輪到她們逗我們了，鄭哥被葉姐的'口水KO了。朱兄栽倒在沙發(fā)上，埋頭就"睡"；我坐在一旁，頂著朱兄，那豬睡似的怪樣，我情不自禁的笑了。"烏龍呀！朱兄！你太狠了吧！"
一節(jié)課很快過了！
四年級作文 篇3
在我的生活中，有很多時候都沒給人帶來幫助，但前不久我做了一件非常有意義的事。
記得是不久前的一個周末，爸爸媽媽帶我去銀湖山玩，山腳下兩排風車在轉，好象在跟你說：“歡迎來到銀湖！”在這里，有我最喜歡的銀湖，陽光總是照著湖面，美麗而寧靜。但是那天我卻看到了不一樣的景象。垃圾到處都是，好象很久都每人清理過的樣子。我的心里很難受，為什么以前的美景不再了呢？
我們走了很久，發(fā)現(xiàn)有一家釣魚店，就問老板，為什么這里這么臟亂？他說，來游玩的人亂丟垃圾，又沒人及時清理就變成這樣了。
我應該做些什么呢？是熟視無睹還是有所行動呢？我和爸爸媽媽決定做義工，我們在湖邊開始撿垃圾，垃圾還真是多啊！我們撿了一袋又一袋，有的人看到我們這樣做，也帶著小孩跟我們一起做，傍晚時，湖邊清潔了很多，我覺得銀湖又恢復了以前的`美麗。后來，我們撿到一塊木板，我用它做了一塊牌子，在上面寫上：“愛護環(huán)境，從我做起！”
在這里我要對那些亂丟垃圾的人說：“道德是個簡單的問題，實踐起來也并不難，我們一定要有道德的觀念，并從身邊的小事做起，這樣我們的世界就會更加美好！”
這件事我身體力行地去做了，并且有很好的效果。這件事我做對了！
四年級作文 篇4
在某個地方，一個男孩正隔著窗戶望著天空，在他的眼中，天空是灰蒙蒙的……
這個男孩叫做約翰，他被醫(yī)生查出患有先天性心臟病，此時，他正在床上消磨著他最后的幾個月的時光。正當他悵惘灰天的時候，一個小小的白色的身影出現(xiàn)在了他的眼前，逐漸的落在了窗前，他睜大眼睛仔細地望著這個小東西。
“原來是個小鴿子！”他自言自語道，說罷，便把窗戶打開，把小鴿子抱了進來，小鴿子用那黑色的小眼珠死死的盯著約翰，約翰輕輕的撫摸著小鴿子的頭，小鴿子便放松了下來就在小個子項伸展一下翅膀的時候，約翰忽然發(fā)現(xiàn)小鴿子的翅膀受傷了，那部分的白色羽毛也都變成了鮮紅色，約翰連忙找在紗布和藥水，小心翼翼的將小鴿子得上口包扎上了。
不到一天小鴿子便和約翰熟識了，他們盡情的玩耍著，約翰的臉上也出現(xiàn)了久違的笑容……從此，小鴿子就留在了約翰的'家里養(yǎng)傷，約翰的笑聲常常從這件小屋里傳來，而小鴿子，每天用它那悅耳的叫聲叫起約翰，白天和約翰盡情地玩耍，晚上在和約翰一起入睡……
時間就這樣一天一天的過去了，奇怪的是約翰的病情并沒有惡化，而是奇跡般的好了起來，約翰從心底里甘心小鴿子，因為只有他知道，是小鴿子幫他治好病的，小鴿子就好像上帝派來幫助他的天使一樣。
忽然有一天，小鴿子忽然十分興奮，不聽到向窗外叫著，約翰很奇怪，伸出頭一看，外面成群的鴿子在天空中飛翔著，小鴿子從約翰手中想個群飛去，約翰望得出神，在約翰的眼中，鴿子們的白色羽翼在陽光的照耀下，變得五彩繽紛……
四年級作文 篇5
時間以飛速劃過20xx年，進入20xx年，美好的元旦來了，大家都收到了爸爸媽媽的禮物，在老師的啟發(fā)下、鼓勵下，我們大家決定回贈爸爸媽媽一份禮物。
在圣誕節(jié)時，大家已經開始準備做賀卡了。我們都興致勃勃地聽著老師的指導，一步一步隨著老師的指點做，慢慢地認真地對待，不放過一點小細節(jié)，老師也詳細的給我們指導著，并萬分囑咐道：不能讓爸爸媽媽知道了！＂大家連忙點點頭。
經過幾個天的時間，賀卡做好了，大家的賀卡都做得十分精致，老師也非常滿意。三天、兩天一天，大家好激動喲。元旦到了，老師布置了一個作業(yè)，把賀卡送給爸爸媽媽。到了晚上，我的心里砰砰直跳，心里計劃著怎么向爸爸媽媽開口，皺著眉頭，冥思苦想，媽媽像一個心理學家一樣：“又有什么心思啊！”“沒—沒有！”“只有。”豆大的汗珠流了下來，完了完了，露餡了！媽媽急切的問道：“只有一個什么？？”“秘密”媽媽只好暫且不問了，我長長地呼了一口氣。第二天早上，我早早地起了床，腦子里全是賀卡的'事情，“算了，現(xiàn)在就去給媽媽吧！”我邊想邊走，不知不覺的到了媽媽的房間門口，我慢慢的伸出手，推開房門，媽媽驚奇的看著我，我低著頭，拿出賀卡，小聲說：“媽媽，新年快樂！”媽媽接過賀卡看著，頓時眼淚流了出來：“你長大了，懂事了，能理解媽媽了！”
一句話，一個小禮品，或一個燦爛的微笑，只要是真誠的，就能打動人心！！
四年級作文 篇6
每一位同學都有自己的好伙伴，有的助人為樂，有的活潑可愛，當然，也會有一個開心果和一個文學蟲伴你左右，分享世界的快樂和豐富的知識。
我們班有一個活潑好動的`一個小女孩，她每天肚子里都有一個個講不完的文學作品和奇趣故事，哪怕讓他一直講下去，也會像個無底洞似的沒有結局。她就是我們班的開心果和文學蟲——陳若昀。
記得有一次，在跳繩，她拉著王老師的手，學著易中天給我們講起了三國，雖然只是一個文學作品縮講，但依舊讓老師笑容滿面，那獨一無二的斗雞眼，逗得同學和老師笑逐顏開，那可愛的鬼臉，換來了多少人的歡聲笑語啊！
還有一回，她學起男高音阿寶唱山歌，用她學來的陜北腔調在門口給同學們唱，那聲音穿透力可不是一般的強，同學們熱烈的掌聲都壓不住她的高音。一唱完歌她就跑進屋里積累文學點，讓小腦筋開始轉動，至此閱讀量已超一百本，是我們班名副其實的“大學問家”。看她那圓滾滾的小肚子吧，里邊裝滿了各種知識。
當開心果遇上文學蟲，可真是“靜若處子，動若脫兔”。她給我們帶來了無窮的歡樂，我們大家都喜歡她！
四年級作文 篇7
我的奶奶今年70出頭，頭發(fā)都白了。
現(xiàn)在球迷、棋迷、評書迷比較多，而我的.奶奶是十足的戲迷。每次只要電視上演秦腔，奶奶都一次不落地看完，嘴里還不住地哼哼呀呀地唱，手舞足蹈地比劃著。只有電視“再見”，奶奶才“再見”。每天晚上睡覺前，她枕頭旁邊都放著一個半導體，用來收聽秦腔戲。
有一天，我放學回到家，奶奶正在廚房切羊肉。我問：“奶奶，這是本地羊肉，還是外地羊肉呀？”奶奶滿腦子只有秦腔，打岔說：“對，對！聽秦腔戲！”我丈二和尚摸不著頭腦，原來奶奶把我說的“本地羊肉”錯聽成秦腔了。奶奶不切肉了，一溜煙地跑到屋里打開電視機，準備看秦腔，看著奶奶這副樣子，我笑得肚子都疼了起來。
還有一次，奶奶出去有事，就讓我代替她聽，回來了給奶奶敘述。奶奶回來一進門，第一句話就問：“上次說到要砍陳世美，這次砍了嗎？”我說：“砍了。”奶奶這才露出滿意的笑容。
我受了奶奶的感染，也愛聽秦腔，會唱秦腔了。
四年級作文 篇8
我的外婆已經60歲了，身體卻還硬朗。她不怎么高，卻總喜歡穿的很花，五顏六色的。她那布滿皺紋的臉上，顯示出了無比的慈祥。外婆雖然很慈祥，但是一張口就嘮叨個沒完沒了，是外婆的嘮叨一直陪伴我和妹妹成長，我還是挺喜歡外婆和她那張口就說個滔滔不絕的嘮叨。
記得有一次，我因為路上堵車回來晚了點，回到家后，我跟外婆解釋了幾遍，外婆就開始“念經”了：“下次不能在這么晚回來了，我們都等你很久了，菜都涼了，現(xiàn)在外面壞人很多，你一不小心就會被那些壞人抓去了，可能還會把你賣了呢！……”“哦，知道了！”我不耐煩的說，外婆看我沒用心聽，又繼續(xù)說“你不要說我煩，我這一切不都是為你好嗎，我這樣說不也是讓你長點記性，不然，我才懶得說呢！好了，我也知道你嫌我煩了，你不要聽，我也不說了，總之呀，你要早點回來！”“唉！”我嘆了一口氣“終于擺脫了外婆了”。
不僅是我，妹妹也一樣會受到外婆的嘮叨。有一次，妹妹背著書包一蹦一跳地回到了家，一回家就開了電腦，玩了起來，正巧，被正在燒飯的外婆看見了，我心想：妹妹也逃不過這次“災難”了。果真如此，外婆又開始嘮叨了，“哎呀！怎么又在玩電腦了，作業(yè)做完了嗎？給我好好去學習！將來還要考大學呢！不好好學習怎么行要好好掌握知識，玩電腦對視力不好，還影響學習。把作業(yè)做完，再復習復習，做完作業(yè)再來研究電腦好了……”妹妹沒有辦法，只好一頭埋進書里學習了。
雖然外婆有的.時候特別嘮叨，可是外婆的話卻是有道理的，我們也不應該太任信了。我還是很喜歡外婆和她的嘮叨。