四年級的作文
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的四年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
春天來了！春天來了！春姑娘的腳步靠近了我們。瞧，小草吐出了嫩綠的芽兒，迎春花綻開了美麗的笑臉，仿佛在向我們微笑，小樹吐出嫩綠的芽兒，樹枝搖搖晃晃，似乎一邊對我們招手一邊說：“春天來了，春天來了！”桃花、杏花等各式各樣的花朵都爭先恐后地開放著。
看，樹枝上，燕子飛回了北方，銜著泥土飛來飛去地筑巢，百靈鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，好像在歌唱著迎春歌。麻雀在樹枝上嘻嘻哈哈地高歌，一邊唱一邊自我欣賞地跳來跳去，喜鵲看著這春天的美景，興致勃勃地唱走了歌，似乎陶醉在春天的美景中。
街道上，人們都脫掉了厚重的.棉襖，換上了涼快的襯衫。
布谷鳥不停地“布谷、布谷”地叫著，勤勞農民伯伯不顧勞累，把種子種在肥沃的泥土里，也種下子今年的豐收的希望……
柳條在春風中不停擺來擺去，輕輕地撫摸著地面，河面上蕩走小波浪。小魚兒在相互追逐著，嬉戲著。
春天來了！春天來了！春姑娘用她的魔棒把萬紫千紅的春天變得更加燦爛，更加美麗。
四年級的作文 篇2
三十，我和爸爸早早的買好了鞭炮和煙花，還買了三盞孔明燈，然后爸爸就開著車到外婆家去。去到外婆家的時候天快黑了，外婆已經做好了滿滿一桌飯菜，我們一家人坐在一起開開心心地吃年夜飯。
等到吃完年夜飯后，我迫不及待地和爸爸拿著第一盞孔明燈去外面放。很快孔明燈升了起來，越飛越高，心里別提有多高興，可是孔明燈像流星一樣很快就落了下來。放第二盞孔明燈之前我在孔明燈上寫了祝爸爸、媽媽身體健康，開開心心！然后我和爸爸又把那塊白色泡沫點燃，剛準備放上去的時候，一不小心那塊白色泡沫掉了下來，舅舅連忙把它踩滅，然后舅舅又拿來一團棉花弄上一點柴油，用打火機把棉花給點燃之后孔明燈終于又升了上去。我把最后一盞孔明燈也拿了出來，汲取了上幾次的經驗，這次放得老高老高，像一顆星星一閃一閃的.。
這個大年三十的晚上真好玩！
四年級的作文 篇3
今天，春風拂面，陽光明媚，是我們青園小學三年級隊列隊形比賽。
同學們穿著整潔的秋季校服和潔白的球鞋，系著鮮艷的紅領巾來的了學校，隨著廣播里老師喊道一聲排隊，大家迅速地推好椅子，有次序地在走廊上排好了整齊的`隊伍。我的心激動地怦怦直跳，但我還是站得筆直筆直的。大家都很努力，手緊貼著褲縫，眼睛緊緊盯著前方，一個個都表情嚴肅。很快，老師又在廣播里喊道：“集合！”聽到這兩個字，我們馬上做出了反應，一邊精神抖擻地擺著手臂，一邊有力地抬著腿，踏著整齊劃一的步伐，來到了操場上。其他班也陸續地到了操場。老師又開始喊口令，：“向左轉！”操場上，全體同學快速地統一向左邊轉著，就像一個人似的，根本看不出差別。老師又喊了幾聲口令，：“向右轉，向后轉！”這時候，太陽已經高高的掛在天空，大家都已經熱得滿頭大汗，我也不列外，被太陽曬發暈。而且從我那個角度看，太陽直射我的眼睛，我不得不半瞇著眼。盡管這樣，我還是認真地聽著老師的口令，做著最標準的動作。我感到不止我一個，全班同學都跟我一樣，大家的心都緊緊地凝聚在一起，大家都發揮著超常的水平。最后一個口令被老師喊了出來：“原地踏步走！”我繼續做著動作，全班的動作完全一致，那個時候，大家都只有一個念頭：“為班級爭光！”時間一會就過去了，全體同學開始退場，即使是退場，也不能放松，在老師宣布比賽結束之前一定要繼續保持這種士氣。很快，全班回到了班上，老師就宣布比賽結束了！
過了幾分鐘，老師告訴了我們比賽成績，我們得了全年級第一名，我快樂地跳了起來，我和同學們一起歡呼著，大家都高興得不得了，此時此刻，我覺得以前的刻苦訓練都是值得的。這是大家共同努力的結果！
四年級的作文 篇4
“爆竹聲中一歲除”，20xx年的春節雖然已經過去了，但新年里發生的趣事使我至今難忘，小學四年級作文 新年趣事。
過年的時候要吃餃子，這是中國過春節的傳統，我們家也不例外。今年過年，我和家人一起包餃子。正包得熱火朝天的時候，奶奶拿出了一個黃澄澄的硬幣，我問奶奶：“這是做什么啊？”奶奶看著我不解樣子說：“包在餃子里，誰吃到了，代表來年有財運，吉利，小學生作文《小學四年級作文 新年趣事》。”我說：“我一定會吃到的`。”餃子包完了，奶奶煮餃子去了，我回屋看起了春節晚會。不一會兒，爺爺說了一聲：“吃餃子了！”我飛快地跑到了桌子前，看著盤子里熱氣騰騰的餃子，我想：只要多吃幾個，一定會吃到的。可我一連吃了十幾個也沒吃到，肚子都鼓起來了，這可怎么辦啊？
“姜還是老的辣”，奶奶看出了我的心思，一下子就將盤子里帶硬幣的餃子夾給了我，我看著這個餃子，拿起筷子把餃子夾給了爸爸，爸爸又夾給了妹妹。妹妹剛把餃子夾起來，餃子一滑掉在了地上。這時，我們家的小狗“菲菲”一搖一擺地走了過來，用鼻子嗅了嗅，三下五除二給吃了。奶奶笑著說：“今年過年最幸運的是‘菲菲’了，它一定能咱家帶來好運。”大家聽了哈哈大笑。
好笑的事接連不斷。過年的一天，我剛把奶奶要的羊肉和麻醬買回來，奶奶就對我說：“快點把麻醬拿過來。”這時，一旁的小妹聽見了，對我說：“咱家‘麻將’在床底下，你拿過來給奶奶吧！”我說：“不對。”小妹不服氣，于是自己跑進屋，把麻將拿了出來給奶奶，奶奶說：“你拿它干什么？”小妹認真地答道：“你不是要‘麻將’嗎？我給你拿來了。“一句話逗得奶奶哈哈大笑。
這就是我們家過年發生的趣事，想起來，現在還禁不住想笑。
四年級的作文 篇5
有幸聽媽媽的一位朋友介紹，我認識和了解了石家莊兒童義工團，并成為了一名小義工，參加社會公益活動。
媽媽說讓我去做義工是培養孩子融入社會的一種手段，無償參與慈善事業和社區服務，父母經常說：“從娃娃開始培養義工精神，頗為重要。做義工似乎占用了孩子寶貴的學習和休息的時間，甚至還有經濟上的投入，但這種行為卻能讓孩子獲得用金錢難以衡量的收獲。通過做義工，能積累經驗、認識社會，學會與不同年齡和層次的人交往，在奉獻和回饋社會的同時，獲得他人和社會的認同。”兒童心理學家的研究顯示，一次義工產生的正面心理效應，抵得上孩子長大會看8次心理醫生。
現在很多孩子，從小到大深受家人的溺愛與嬌寵，忽略了對孩子進行奉獻和感恩教育，于是有的孩子們漸漸淡漠了責任，變得自私、孤僻和不信任別人，所以爸爸媽媽會根據實際情況適當培養我的`義工服務技能，將義工服務理念普及到我的生活和學習中去，使之有社會責任感和服務精神，使義工服務成為現代教育的重要組成部分，無疑讓我受益終身。
我滿臉幸福地說：“家里有一個小義工，兩個大義工。”全家必將義工活動一直做下去。事實如此，我經常在公交車上主動給老人和孕婦讓座，在社區里幫行動不便的老人提菜并攙扶上樓梯。不爭不搶他人物品，禮讓包容對待同學……
我承諾，我會將義工活動進行到底！