四年級作文

時間：2024-01-13 08:44:04 四年級我要投稿

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四年級作文

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的四年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

四年級作文

四年級作文篇1

　　2月27日星期一晴今天，我種的豆子終于發芽了。

　　我種下它已經很長時間了，可它就是不發芽，我是天天盼，夜夜思。該澆水的時候澆水，該施肥的時候施肥，精心侍弄。一周過去了，一個小嫩芽終于鉆了出來。

　　小嫩芽綠綠的，綠中還透著黃，在黑黑的土里藏著，象一個賴床的小寶寶埋在被窩里不起來。

　　我想它長大了會是什么樣呢？會不會長出小葉子，或者長出一個小花骨朵，漸漸綻開笑容。

　　可愛的小豆苗呀，我一定要把你養的又高又大！

　　3月2日星期四晴我的豆子（豆苗）長大了，它把埋在土里的“頭”抬了起來。

　　原來豆子并不象我想象的'那樣，長出小葉子或者是小花骨朵，而是頂著豆子皮從土里鉆出來。

　　土把豆苗壓得彎彎的，像一個駝背的老爺爺，恐怕要過幾天才能直起身子來。

　　豆子小小的，卻從厚厚的土里鉆出來？土里臟兮兮的，小豆苗卻一塵不染？這大概就是小豆子值得我敬佩的地方吧！

四年級作文篇2

　　悶熱的夏夜，使人躺在床上無法入睡。

　　我躺在床上，靜靜地看著外面的世界。月亮沒有了光芒，星星不再眨眼，天空中一片黑暗，只有路燈在地面上，安靜地照亮柏油馬路！

　　這時，只聽見玻璃發岀“叮叮咚咚”的聲音，在路燈的照耀下，玻璃上的小水珠被映成了亮晶晶的小珍珠，鑲滿了整個玻璃。

　　過了一會，那些“小珍珠”不知什么時候不見了，消失得無影無蹤，不知是被哪只路過的小鳥給叨走了。玻璃上的“珍珠”變成了一片透明的窗簾，雨的交響曲已經充滿了整個城市，那激情的聲音，似乎要充貫人們的耳朵，安撫著人們疲憊的身軀。

　　雨下了整整一夜。第二天早上雨停了，雨把所有的事物進行了沖刷，樹上的`葉子變的更綠了。一個星期沒有澆水的田地都笑的合不上嘴。

　　當清晨的第一縷陽光普照著整個城市，你會發現，眼前的一切的一切都是那么的清爽和干靜……

四年級作文篇3

　　今天是個大晴天，在景德鎮的上空，太陽正用它火辣辣的陽光曬著大地。我們夏令營的孩子們要去學習拉坯。

　　老師告訴我們，拉坯是做瓷器正式開始的第一步，并且演示給我們看。先把專門做瓷器的高嶺土（黏土）放在一個會旋轉的'平臺上，然后接通電源，平臺開始勻速旋轉，右手用大拇指把泥塊的中心壓下去，左手輕輕護著泥塊。比如說做碗，如果想讓碗的口子大一些，只要用食指輕輕放在碗邊往外壓，隨著平臺的旋轉，碗口就越來越大了。如果想讓口子小，只要兩只手抱住碗口輕輕向內壓就行了。

　　我想做一個杯子，于是我把大拇指壓在泥塊上面，隨著平臺不停地旋轉，口子越變越大，越變越深，光滑的坯體在我手中“溜”過，像泥鰍一樣滑。我覺得杯子已經足夠深了，便開始修理外形。這時我的手越來越干，我趕緊往手上灑了一些水。水可以讓手變得濕潤，幫助我們減少手和坯的摩擦力，但是水一旦放得太多，坯體就會軟掉，甚至塌掉。我先把不平整的瓶口修平，然后拿起海綿吸干了杯底的水。等我的杯子全部完工了，變成一件出色的坯體后，老師要把我的坯取下來。先把平臺速度放慢，老師用一根細細的繩子快速在平臺上一刮，就切斷了坯體和平臺的連接，這樣坯體就可以取下來了。

　　接著，我又做了好幾個東西，有杯子、茶葉罐、花瓶和碗。做茶葉罐和做杯子基本相同，因為出來游學前爸爸叫媽媽買幾個好看又實用的茶葉罐回來，但我想，我做的茶葉罐雖然不怎么精美，但爸爸一定更喜歡我親手做的。

　　拉坯課結束了，大家在自己的作品上刻上自己的名字，看到自己的作品，心中蕩漾著喜悅的心情，充滿了成就感。我們的作品要經過老師的精細修整、上釉、燒制，才能完成。我多期待看到我的成品啊！

四年級作文篇4

　　記得剛上一年級時，媽媽載我來到素未謀面的學校。當我一下車，映入眼簾的是兩旁高聳的椰子樹，就像忠心耿耿的衛兵一樣，守護著校園。

　　再往前走去，看見一棵特別突兀的大樹，身邊圍繞著許多花花草草，大樹的胡鬚延伸至地上，樹上的果實不時吸引小鳥們來啄食，除此之外，我還看見許多小朋友圍繞在大樹身邊躲貓貓，把大樹的胡子當秋千玩耍，每個人臉上露出簡單而純真的笑容，看到這幅畫面令我心中充滿暖暖的感覺!

　　現在的我已經四年級了，每當下課時，我總是迫不及待想往大樹的懷抱奔去，因為在這里，我可以盡情的釋放內心的情緒，當我不開心時，我會向大樹爺爺傾吐內心的`煩悶，當我難過時，我會坐在大樹爺爺的胡須上一個人沉思，沒多久心情就如雨后天晴般，舒服多了!當我高興時，我總是恨不得第一時間和大樹爺爺分享我的喜悅。

　　大樹爺爺就像我的媽媽一樣，給我溫暖，也像是我的垃圾桶，一直聽我不斷的傾訴，更像是我的游樂場，帶給我許多歡樂。在這里，有我和大樹爺爺訴說不完的回憶!如今我已漸漸長大，而你也隨著落葉的凋零逐漸枯萎。大樹爺爺，我想對你說：“不論你有多么憔悴，你永遠是我最好的朋友”!謝謝你帶給我許多寶貴的回憶，我會將它深藏在心中。

四年級作文篇5

　　我的哥哥今年13歲了，是個英俊瀟灑，有時又顯得非常幽默的小伙子。他每次來我們家的時候，我總愛逗著他玩，他也老是讓我和他一起，我們倆十分難分開。

　　記得有一次，阿姨和舅舅帶他到我們家來。他一進門，我馬上就跑到他們面前，把我哥一把拉到我的房間，讓他和我一起玩電腦打游戲啊！

　　我總是讓他幫練級，因為我哥被他們班的同學稱之為“電腦神手”，我自己玩這個游戲想提高一級都很困難，而他來我家一個上午，就幫我升了五級、六級，我實在是太佩服他了。還有我一些打不開的關卡，一到他手里，就會立刻通關，這些卡關就像他的手下，十分聽他的'話啊。

　　突然，從廚房里飄來一陣陣烤肉的香味，他聳了聳鼻子，口水都掛在了嘴角上，我說你的鼻子跟狗的鼻子一樣，我的話還沒有說完，他已經跑到了樓下吃了起來，還吃的津津有味，還不停的自言自語：這味道好啊，好啊！這菜做的妙啊妙啊！一邊吃一邊還在說這句話，吃飽了又跑到了電腦前，接著幫我升級。

　　我哥真的是“電腦神手”，不得不讓我贊嘆啊！

四年級作文篇6

　　平時說到點贊時，大家都會想：為環衛工人點贊；為爸媽點贊；為老師點贊……可我卻想為我的小寵物——小龜點贊。

　　在一個令人愉快的周末，我給家里一大一小兩只烏龜喂食。兩只龜爭先恐后地爬過去搶食，大龜明顯占了上風，它吞咽著嘴里的龜糧，還拿爪子護住了剩下的龜糧。“好啊，你吃著碗里的，還占著鍋里！”我一邊給小龜添龜糧，一邊生氣地對大龜說。可當我給魚缸換水時，大龜又趁機把我給小龜開的“小灶”吃掉。這時，一向軟弱的小龜卻突然發出抗議，先是去咬大龜的頭，又毫不留情地去咬尾巴和爪子，嚇得大龜一下子縮到了殼里，可小龜依然不放過它，爬到大龜的`背上耀武揚威地炫耀了一番才肯罷休，它把剩余的糧食美美地享受了一頓，又輕蔑地看了一眼大龜，便回到魚缸里游動起來。我剛把大龜放進去，它便抱頭鼠竄，縮到角落里一動也不動。

　　小龜，我為你點贊，我為你的堅強和勇敢點贊；小龜，我為你點贊，你讓我懂得在打斗時不是一味的忍讓和防衛，而是要學會反抗；小龜，我為你點贊，是你讓我懂得在遇到困難時，不是簡單盲目地爆發，而是要冷靜觀察，再慢慢地尋找機會解決問題。

　　小龜，我為你的勇敢和堅強感到驕傲，我為你的反抗精神感到開心和欣慰。你讓我懂得了無論在多么險惡的逆境中，都要勇敢堅強，充滿自信，最終一定能夠戰勝困難！

　　小龜，我為你點贊！我為你驕傲！