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四年級作文300字
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文300字 篇1
早上，我站在鏡子前，看到一個美麗的小姑娘。她的個子很高，一頭烏黑的長發披在肩上，雪白的皮膚上有一對柳葉眉，下面是一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下是一張可愛的小嘴，這就是我。
我是一個愛畫畫的小姑娘，總能從身邊找到靈感。有一次，上美術課的時候，美術老師要我們畫玉石做的物品，可是還沒等我想好，就聽見老師說：“大家可以開始畫了。”同學們都拿起筆畫了起來。我卻在冥思苦想，突然，我的.目光落到了我坐的椅子上，我發現連接椅子的腿就是長方體，剛好可以做玉柱。于是，我便照著它畫了。
還有一次，我在畫鯉魚的時候，完全不知道該涂什么顏色，我又被難住了。我無意中看到窗外的雨已經停了，一道彩虹掛在天邊，七種顏色和天空融在一起，格外好看。我突然想到給鯉魚涂上彩虹色會不會和天空的美景一樣呢，于是我便趕緊涂顏色。果然，完成后的圖畫和想象中的一樣，七彩鯉魚在藍色水里，真好看！
這就是我——xx，一個會有很多金點子的女孩。
四年級作文300字 篇2
清晨，我打開窗戶，看見下雪了，我心里十分高興。
雪花在空中慢悠悠地飛舞著，像鵝毛一樣，飄飄揚揚，輕盈瀟灑，潔白無瑕。看看樓頂，已經完全被胭脂粉一樣的雪蓋住了。一瞬間，萬物都變成了粉妝玉砌的世界。
我來到雪地里，腳踩在松軟的雪地上，雪地發出了“咯吱咯吱”有節奏的響聲。晶瑩的小雪花輕輕飄落在身上、臉上，涼絲絲的真舒服。我仿佛置身于美麗的.童話世界。千變萬化的雪花，有時像片片花瓣飄飄蕩蕩，有時像縷縷柳絮輕歌曼舞，有時又像朵朵楊花前擁后擠。在天地之間，為我們掛起了雪簾。小路上就好像鋪了一層白色的地毯，又仿佛妙手的畫家為大地繪成了一幅白色、純潔的圖案。腳下的積雪隨著我的步伐，好似唱著節奏鮮明歡快的歌曲。
雪下的很大，我便想堆一個雪人。我先拿了一堆雪放在地上，拍打起來。雖然很困難，但我還是很開心。隨后，我又做了一個圓圓的雪團放在上面。沒有眼睛怎么行呢？我拿了兩顆花生米放了上去，按了按，又拿了兩根小樹根叉了上去。哈哈！一個活靈活現的雪人出來了！
冬天真是一個快樂的季節！
四年級作文300字 篇3
什么是誠信？就是一個人不僅要誠實，而且答應別人的事就一定要做到。可惜我沒做到，害得伙伴們都有些疏遠我了。
有時候，朋友們約好時間找我玩，我一口答應。可后來因為特殊情況失約了，朋友們白來一趟，都氣急敗壞地走了。
有時候，我向別人借一本書，規定在三天之內歸還。結果，我不是沒按規定，把書轉借給了他人，就是忘了帶書。
最嚴重的一次，是我竟沒按約定告訴同學作業，也忘了幫她送作業，這可害慘了她。她既沒做完作業還得補作業。一切都怪我那健忘的.腦袋。現在，同學們一看見我，眼神就怪怪的，一臉的不信任，令我好不難過！
怎樣才能讓我那愛忘事的腦袋變得不愛忘事呢？我絞盡腦汁地想：干脆做個備忘錄算了，這樣既方便攜帶也不容易忘記記錄和翻看。
那萬一碰上特殊情況了，答應別人的事就不好再拒絕了，我又發愁了。媽媽便出主意說：“別人約你的時候，如果你不太確定是否能去的話，你就跟人說‘看情況’、或‘不太確定’。
哦！我明白了，原來做一個講誠信的人其實挺簡單，只要你誠心對待，準確表達和溝通，就不會受誠信困擾。
四年級作文300字 篇4
教師節快到了，我準備著教師節那一天，把自己親手做的禮物（用抽紙盒做的雜物藍）和我寫的一首小詩送給老師。
劉禹錫曾經寫過一首詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，是一個崇高的職業，是您培養了一代又一代祖國的棟梁，老師我知道您的辛苦，每天您除了在課堂上講課還要給我們改作業，有的同學沒有學會，您會不厭其煩一遍又一遍耐心的講，直到同學學會為止。改作業的時候，我也知道老師改作業的辛苦，有的同學寫得比較亂，改起來就不這么輕松了，您既要改對，還要把寫錯的字給圈出來，我是改過作業的，能體會到平時老師改作業的`不容易，我應該認認真真的做每一項作業，把字寫好，這樣老師就少了一份勞累。
老師您就像我的朋友，老師您就像照耀著我的太陽，給我光，給我溫暖，您是一盞燈，在漆黑的夜晚給我照亮前方的路，當我跌倒時，是您用雙手把我扶起來。
前幾次教師節，當我們班的同學給您送禮物的時候，您總會說到：“好好學習，就是給老師最好的禮物。”當我聽到這句話時，心里更對老師產生了一種不明而來的親切感，我會好好學習的，我不會辜負老師您對我的期望。
謝謝您老師！我祝您身體健康，萬事如意！
四年級作文300字 篇5
校長給我們留了一個作業，有三個內容。校長說：“每人選兩個。”我選了手工藝品和做一次沒有做過的事情。后來，這兩件事讓我很苦惱。
回到家后，我很苦惱。做什么手工藝品哪？后來，我就把家里的廢東西都拿了出來，后來，就開始做手工藝品。可是我怎么也沒有想到我去得一團糟。弟弟穿上了媽媽當是送給他的小丑衣服，她看見我不高興就逗我開心！后來，我知道做什么了。我拿起東西就開始做，不一會弟弟給我送一杯飲料，而我卻一聲不吭的把它喝光。后來，最終我還是沒有完成。我的'樣子，讓我的覺得我是一個失敗者。然后，弟弟說：“我會做彈簧。”我心想說：“我也會呀！”果然，弟弟做了一個彈簧，而我做了一個畫了一個小丑，把它剪下來了。后來，我嘲笑他這個做的不好，可弟弟也沒有說我。他接著做著他那漂亮的小彈簧。我說：“我們要不拼在一塊吧！”粘在了一塊，就變得很漂亮。我說：“他這個東西在很多地方都有制作手法，他的名字叫彈跳小丑。”弟弟也很開心，我開始拿著這個“彈跳小丑”在那里玩，弟弟也開始和我玩了。
雖讓這是一個誰都會做得東西，但我和弟弟都很喜歡這個小東西！我們今天很開心！
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