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四年級作文300字

時間:2024-01-12 15:28:06 四年級 我要投稿
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實用的四年級作文300字大全【5篇】

  在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的四年級作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。

實用的四年級作文300字大全【5篇】

四年級作文300字 篇1

  盼著炎熱夏天過去,盼著涼涼秋天過去,盼著寒冷冬天過去,祈盼著春天的來到。看,春天來了,漂亮的春姑娘來了,那會魔法的春姑娘來了,她邁著輕盈的腳步,來了。

  春姑娘,來了,她邁著輕盈的腳步,走到沉睡的小河旁,輕輕伸出她的纖纖玉指一點,睡夢中的小河一抖身,冰面“嘩啦”一聲裂開,小河便唱起了歡快的歌。

  春姑娘,來了,她邁著輕盈的腳步,走到了光禿禿的柳樹旁,輕輕地把她的'披肩長發一甩,柳樹馬上綻出綠綠的嫩葉,一片片堆在一起,好似幾個難舍難分的好兄弟。

  春姑娘,來了,她邁著輕盈的腳步,來到桃樹旁,用她那紅潤的嘴唇輕輕地親吻著桃枝,粉紅的花苞立刻綻放,散發出淡淡的清香。

  春天的腳步,我看見了、你看見了、他也看見了,我們都看見了,春天的腳步就在清澈的小河旁、在那楊柳吐翠的柳樹旁、在那倚翠偎紅的桃樹旁……

  作文評語:這篇文章作者通過擬人的手法,描寫了春天里小河、柳樹和桃樹的美麗景象,文章生動活潑,修辭手法運用自如。作者對春天的喜愛之情躍然紙上。

四年級作文300字 篇2

  寧波博物館是寧波市文化的核心與窗口,他是以展示人文歷史、藝術類為主,具有地域特色的綜合性博物館。寧波博物館占地60畝,建筑面積3.0325萬平方米,投資約2.5億人民幣。

  博物館分三層:

  一樓大廳,不定期舉辦展覽。

  二樓主展廳,2個展廳組成了“東方神舟”,寧波史跡展。展出的內容涵蓋了寧波上下七千年的歷史,從河姆渡文化走來,歷史走過七千年的歲月,見證今天寧波的發展與繁榮。除了文物展示以外,這里還利用現代化手段,復原了很多歷史的瞬間:比如河姆渡的生活場景、越窯、宋代寧波港、寧波城等等。

  三樓有2個展廳:竹刻珍品展、阿拉老寧波——寧波風俗展。前者主要是明清時代的'竹刻作品。后者則主要是清末以來,寧波風俗的畫卷,很多留存在我記憶中的畫卷,都在這里重現

四年級作文300字 篇3

  在成長的道路上,各人有各人的快樂,我的快樂與眾不同,既不是吃的,也不是穿的,如果你有時間,就聽我講講好嗎?

  去年夏天,我回到老家,看見許多小朋友都騎著自行車,我特別羨慕他們,就求爺爺給我買了一輛自行車,讓爺爺教我。

  剛開始學的時候,爺爺抓著自行車的車尾,讓我騎,過了一會兒,爺爺突然松手了,自行車就東扭西歪了,不聽我的'使喚,然后,車子一頭撞到了墻上,我跟地面來了個親密接觸。再試再跌,再試再跌……

  最后,我問爺爺還有什么辦法,爺爺說:“先把右腳放上去,左腳蹬著地,右腳一騎,左腳再收回來不就行了嘛?”我按爺爺的要求去做,慢慢的,果然成功了,我騎上車子頓時感覺身輕如燕,車子像風一樣快。我問爺爺:“這么好的方法為什么不早點告訴我呢?”爺爺意味深長的說:“我想讓你感受到‘先苦后甜’哪!”

  你看,學會了騎車很快樂,陪陪爺爺更快樂!生活中的快樂是不是很多呢?

四年級作文300字 篇4

  這周的星期三,我與爸爸媽媽去永豐廣場看演出。

  演出開始了。首先,放出一些像煙霧一樣的東西。接著,主持人上場了。那些煙霧出現在主持人的周圍,那幅畫面好像主持人在騰云駕霧。

  主持人說了一句語言造成的笑話。本來想說:“大家好,我是主持人。”卻說成了:“蛋煎耗,臥室住持人。”你瞧,由于普通話說錯了,都把大家逗的哈哈大笑,幾乎每個人的臉上都露出了小酒窩。

  “下一個節目是由一名貴賓來唱<<玫瑰花>>,只見那位貴賓穿著深紅色的裙子,像一朵玫瑰花似的上場了。“你是一朵玫瑰,你是一朵花......”那位貴賓一邊唱,一邊做些動作,那樣顯起來更加美麗。

  “下一個節目是舞蹈。”只見他們一個個穿著不一樣的衣服上場了:有金燦燦的,有紫瑩瑩的,有綠油油的.,有白花花的......,還有的說也說不出來,見也沒見過的顏色。

  “下一個節目是......”還沒等我們看完,已經9點多了,由于我明天還要上學,就依依不舍的離開了五彩繽紛的舞臺,慢慢離開了美麗的廣場,正往家的方向走去......

四年級作文300字 篇5

  今天,老師給我們一張試卷,讓我們在五分鐘做完。

  一張試卷五分鐘,還是“知識淵博型學生測試”?讓我們一頭霧水。管不了那多,抓緊時間,我立刻開始,一題不落。當然有幾個小題不會做。

  “時間到。收試卷。”我得意的看看自己的試卷,只有少少的幾個空,心想,我不是知識淵博型,也可能算的了“比較淵博吧”。

  接下來老師的話讓我們驚叫,氣憤,不解,恍然大悟。

  老師先請李澤仁讀試卷前面的話----“看完全卷,按要求做題”。又請周佳煊讀試卷后面的話----“只做一、二題”。

  這老師,怎么這樣,不是耍我們嗎?要我們做哪幾題為什么不明明白白告訴我們?居然鬧的我們全班就一個同學合格。像我這樣做的`多的倒是不合格的人。真氣憤。

  “同學們,我知道你們有很多人不服氣。但我只想告訴你們幾點:一是世界上最聰明的人就是最懂規則的人。二是我們有很多同學在考試前連先看完試卷再做題的基本程序都不知道,還振振有詞。三是在做題前也不想想,五分鐘能做完一張試卷嗎?肯定有什么原因吧……

  真的,我在考試時確實有很多壞毛病,但總是不認為是毛病,更不會準備去改。這次不一樣的考試,給我警醒。

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