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四年級作文300字

時間:2024-01-12 10:09:32 四年級 我要投稿
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四年級作文300字

  在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的四年級作文300字5篇,歡迎大家分享。

四年級作文300字

四年級作文300字 篇1

  早春,寒氣還沒有退盡,梅花山的梅花就競相開放了。人們都喜愛報春的梅花。

  今天是個晴天,春光明媚。老師帶我們去梅花山觀賞梅花。小朋友們都非常開心,脫去冬裝,換上了漂亮的春裝,早早地來到學校。我們乘著大巴,每個同學都有座位。一路上,大家有說有笑,不知不覺,就到了梅花山。

  梅花山是南京市東郊紫金山的一座小山丘,位于中山陵西南,明孝陵正南。山上山下遍植梅花,共有二百三十亇品種,一萬三千株梅樹,為全國四大梅園之一。毎年春季都會在此舉辦“中國南京國際梅花節”迎來了很多外地游客和許多外國友人。

  我們踏上梅花山,一眼就看見滿山遍野盛開的梅花。有粉紅色,桃紅色,玫瑰紅,白色,淡青色,黃綠色等五彩繽紛,它們競相開放,有的含苞待放。整個山坡都散發出淡淡的.清香,遠遠望去,像一片花的海洋。讓人陶醉,讓人心曠神怡。·····

  梅花山的景色真美啊!

四年級作文300字 篇2

  家有一臺銀灰色的電腦,它是正方形的,對于我來說,用起來不大不小正合適。

  它是我的好朋友,自從我家有了它這位好朋友,我的學習一天一天的進步。有了時間我就會用它上網看看一些作文,或用它上網找同學談一談怎么學好作文和學習方法。

  電腦不僅是我的'好朋友,也是我們全家的好幫手。媽媽經常用電腦寫東西,寫完了再讓爸爸改,最后打印下來就可以了,省得再一遍一遍的用手寫了,那得多累啊!在春節的時候,我用電腦寫了封信,只要用電子郵件就可以發到離我很遠的東北三姨家電腦上。

  這位好朋友——電腦在我家已呆了10年了,它給我家帶來了無比的歡樂,每當我看見它的身上要有灰塵,就連忙用麻布給擦干凈。同學們都說我家的電腦真好,我也這樣認為。有了好朋友電腦真方便啊!

四年級作文300字 篇3

  王老師是我們以前的數學老師、副班主任,也是我喜歡的老師之一,可王老師轉走了。

  王老師的頭發稍卷,呈現的`是偏黃偏黑的,老師說話聲音洪亮,書寫的字鏗鏘有力,不拖拖灑灑。王老師講課生動,不會拖堂,你看:王老師邁著輕快的步伐走進教室,給我們講數學課。“同學們,你們知道方向嗎?”教室里一片肯定的回答聲:“知道!當然知道了!”“好的,我們步入今天的課堂‘位置與方向吧!”王老師說。“東、南、西、北分別表示四個方向,但怎么區分東南西北呢?現在,王老師教大家一個方法!大家知道逆時針和順時針吧,它和東南西北的關系可不小呢!順時針過去,分別是東、南、西、北,成一個‘十’字形,大家知道了嗎?”“知道了!”大家不約而同的回答。王老師以前還是一個班主任呢!專教語文!曾獲得“天臺崗小學花園校區十佳班主任”、“天臺崗花園校區骨干教師”……都是我們四·(1)班的驕傲呢!王老師,我們真為您驕傲!王老師,我好想您,您在上海城校區可好?

四年級作文300字 篇4

  星期天到了,我去了家住東營的姨媽家。姨媽為了迎接我們的到來,特意做了許多菜,結果蔥花沒有了,我拿上錢,就和弟弟一起下了樓去買蔥。

  我們來到門口時,看見一個乞丐,他是一個盲人,他拉著破舊的二胡,雖然他的樂器條件極差,但是演奏出的聲音依然婉轉動聽。我非常可憐這個人。

  賣蔥的.地方并不遠,我們買完蔥就又來到了家門口,那個乞丐依然在那兒。圍觀的人越來越多。他每拉完一個曲子,都會停下來,拿起破舊的碗,向人乞討,當他面向我的時候,我說:“您等會兒,我有!”他停了下來,我從口袋里掏出了買蔥剩下的一元硬幣。我給了以后,他向我深深地鞠了一個躬,我扶起了他嘆了一口氣走了。

  回到家里,我說:“姨媽,還剩了一元錢,不過我給了那個乞丐,他太可憐了,他需要幫助。他的手上磨出了厚厚的繭子,他的腿一直在發抖。”姨媽說:“很好,姨媽不怪你呀。”

  至今,我還記得那個情景。我想:我們應該幫助這些需要幫助的人。

四年級作文300字 篇5

  自從我看了一則新聞后,就從心底產生了一個夢想:做一名鄉村教師。那則新聞說的是大山深處的一個小山村里的小朋友們,為了上學,他們每天早上5點就點著火把出發,走4個小時的山路去學校,無論刮風下雨,他們一直堅持著。有個小朋友說:“我寧可走比這更長的山路,用比這更多的時間,只要能讓我和書在一起,我愿意!”這句話深深感動了我,使我下定決心,長大了一定要為大山深處的`孩子們做些什么。

  鄉村教師在別人看來是非常普通的人物,可是對于山里的孩子來說,老師,就是他們在大海中迷茫時的航標,是學生心目中的太陽,有了老師,孩子們才有走出大山的希望。“深山中的小草,能再次萌發,那需要多少陽光?多少愛的奉獻?”鄉村教師就是愛的守護神,多少留守兒童,在他們的溫暖下不再孤單。

  大山里的孩子是最需要關愛的,我希望未來的某一天,他們都能夠走出大山,看一看外面的世界。我希望更多有能力的人去幫助他們,把知識帶給他們。我也愿意為那些孩子奉獻一份自己的愛,所以,從現在起,我要好好學習,將來做一個能幫助他們的人。

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