四年級優秀作文10篇（實用）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的四年級優秀作文10篇，希望對大家有所幫助。
四年級優秀作文 篇1
這是一個溫暖的“動物”之家。在公元 999年，一頭“牛”和一只“虎”結為夫妻，并于世紀交替的 生下了一個可愛的“小龍女”。
牛爸爸他勤勞樸素，扎實耐苦，是個具有責任心的好爸爸。每天小龍女放學回家，就可以享受牛爸爸精心為自己的小寶貝準備的香噴噴的飯菜。他把自己最溫暖最寬厚的愛都給了小龍女和虎媽媽。他的愛是海，海里處處都有她們幸福的港灣。
虎媽媽她熱情能干，開朗聰慧，是個非常樸素的'好媽媽。她寧可自己穿得簡單一點，也要小龍女吃好穿好，不受一點的委屈。她把自己最溫柔深情的愛都傾注到了小龍女和牛爸爸的身上。她的愛載著他們一家走向未來更加美好的生活。
小龍女她健康活潑，努力上進，是個老師喜歡，父母也為之驕傲的優秀女孩。每天在牛爸爸和虎媽媽的精心呵護下，體會著“動物”之家的溫暖，幸福快樂地成長著。
對了，你們猜對了，那個小龍女就是我，牛爸爸和虎媽媽當然就是我最親愛的爸爸媽媽啦！我愛他們，是他們給了我健康美麗的生命，是他們把我培養成知書達理的好女孩。我深深地愛著我這個幸福溫暖的“動物”之家。
四年級優秀作文 篇2
寒假里，我和奶奶到水果店去買水果。來到一個水果店前，趁奶奶和賣水果的人還價之機，我就東看看，西瞧瞧。忽然，我發現有一筐黃澄澄的梨，店主是一個年輕的阿姨，看起來很樸實。
突然，隨著熙熙攘攘的人群，走來了一個涂著口紅的中年婦女，還帶著一個四五歲的女孩。她們來到梨攤前，那個中年婦女問道：“多少錢一斤？甜不甜？”“一元五角一斤，很甜。”“哼！我嘗嘗。”那個婦女東挑西揀，最后挑了一個又大又黃的`梨，然后就吃了起來。“媽媽我也要！”小女孩仰起幼稚的小臉，伸出胖乎乎的小手。她挑出一個很大的梨子給了小女孩。
中年婦女吃完了梨說：“不甜，不買了！”她拉著小女孩正要走時，小女孩卻喊了起來：“甜！梨子真好吃，不酸，媽媽騙人。”那個婦女一聽非常生氣，突然，“啪”的一巴掌打在小女孩的臉上，“嗚……”小女孩哭了，一邊哭還一邊說：“媽媽騙人，愛占小便宜。”這時，那個阿姨連忙上前攔住她，從筐里拿出幾個梨給小女孩兒。那個婦女一下子低下了頭，看到這一幕，我的腦海中留下兩個身影，一個是那么偉大，一個是那么渺小。
四年級優秀作文 篇3
20xx時，我十分思念我的故鄉德州。時光飛逝，如今早已人是物非，所以我決定去見識一下故鄉的變化。
下了飛機后我直奔姥爺家，做在光能車上，我多么希望能快些見到姥姥、姥爺啊。我的眼光定在了司機的位子上，居然沒有人開車，這種自動駕駛以光為能源的車在外國都十分少見啊。什么時候這么香的.？什么？它的尾汽不是先進的水，而是更先進的香氣！
下了車后，我收到姥爺發來的QQ信息：我今天有事，不去接你了，姥姥在家給你做飯，你自己回家。天啊，我這個外出了許久的人還找得到嗎？
對了，從車站向東行50米，拐進一條小胡同就是了。可是我卻像在迷在了迷宮里一樣，走了50米后，往東一看，明明是一條地下通道和柏油馬路，哪來的小胡同？真是“悠悠天宇曠，切切故鄉情。”急死我了。
后面有只手拍了拍我的肩膀，是個機器人。機器人用生硬的普通話問我：“請問您是陳方良女士嗎。”“是，是，太好了。”我說。機器人領我走進了一座大廈的117層，將我送至014的門口說：“您好，您家到了。歡迎使用機器人帶路服務。”
真先進啊，機器人忙于服務于各家各戶。連北京都沒有這么普及機器人啊。我摁下門玲，一個機器人把我拉了進去，硬是給我手里塞了杯綠茶。姥爺與姥姥坐在飯桌上面，得意地對我說：“沒想到吧？”
茶余飯后，我發現兩位老人面色紅潤有光澤。為什么呢？姥姥解釋著說：“多虧了瑪亞。”我問：“瑪亞不去吃飯嗎？”“哈哈哈哈，我的小寶貝怎么了？瑪亞是給你遞茶的機器人。”姥爺邊說邊笑。
人是物非啊，在林立的高樓給再也找不到兒時的足跡了。回家探的這次親，給我留下了難忘的回憶。故鄉有變化真大啊！
四年級優秀作文 篇4
媽媽，只能對您說：“為什么？對我這么好！”。記得么，小時候，我和你鬧了一次別扭……
那天晚上，我因為晚回家了一個多小時，您居然對我大發雷霆，好像說是不要我了，那一夜，我哭了，很久，很久……
好像您也哭了，因為我的不懂事。我知道您永遠是愛我的，不會不要我。第二天，您像往常一樣關心我，好像什么事沒有發生似的。但我的怨氣并沒有消，您越對我好，我就越想不通，我盤算著如何捉弄您，想好后，我決定嚇唬嚇唬您。我拿了手機和幾片面包，乘您不注意，便偷偷地躲進了大衣柜。剛開始您以為我只是出去玩了，并沒有在意。呆著呆著也不見動靜，我想，看來您真是不關心我了，我咬緊牙關，決定撐下去……
一秒一秒，時間過得好慢好慢……
一分一分，好無聊，我沒事可干，那就睡一會吧，興許時間過得快點……
一小時一小時……
轉眼間，我感覺到已經到了晚上。睡夢中，我隱隱聽見您在房間中走動的.急促聲，不停地撥電話聲……。我想您真的不要我了，為什么也不找我呀，也不給我打電話，也不發短信……
當我再次確定到底是什么時間時，卻發現我的手機早就關了！您在撥不通我的電話的時候，您又給我的同學打電話，當您聽到我沒有去過他們家時，您絕望了，差點竟昏了過去。說實話，我當時真有一種沖動，想出去給您道歉，可不知什么原因，我絲毫沒有動，咬了咬牙，堅持……
當我聽到家里急促的嘈雜聲，一次次的開門和關門聲時，我再也無法控制自已，沖出了黑暗，當看到您紅紅的眼圈時，我無法抑制自己的淚水，撲到您的懷抱，不禁放聲大哭……
您當時并沒有責怪我，只是說孩子別怕，沒事的，不要再那么淘氣！
這句話只能對您說：“媽媽，我愛您，直到永遠！”
四年級優秀作文 篇5
晚上，我躺在床上，望著窗外滿天的星星。星星一閃一閃，好象對我眨著眼睛。望著，望著，我進入了甜蜜的夢鄉，回到了夢中的童年。
炎熱的夏天的傍晚，曬了一整天的河水有些溫潤，螃蟹們也許都從石穴里爬出來嬉戲了吧？我們一家人開著車，到小沙壩去抓螃蟹。那里河水清淺，河面寬闊。
爸爸像青蛙似的躬身搬開一塊很重很重的大石頭，抓住了碗那么大的一只。媽媽用棍子在黃土里夾到三只。該我上場了。我聽說螃蟹喜歡夾人，所以，有些害怕。我輕手輕腳地搬開石頭。忽然，我抓到了一只小的，它沒夾我，我膽子就大了起來。又開始抓。在一塊稍大的石頭下，我把手伸進去，抓到了一只大的。看到是大的'，我害怕，手一抖，螃蟹便掉進了水里。我急了，連忙用手按住它。這一按不要緊，我的手指頭忽然感到了一陣鉆心的巨痛------螃蟹把我的手指頭夾住了。我站起來左扔右扔，就是扔不下來，好象覺得螃蟹越夾越緊了。我痛得大哭起來。爸爸叫我趕快把手往水里放，我一放，螃蟹就跑不在了。再看我的小手指頭，已是浸出了殷紅的血。我哭啊，哭啊，哭得非常傷心。
醒來，卻發現是夢中抓的螃蟹。雖然這是夢，卻也是我美好童年的回憶。
四年級優秀作文 篇6
十三歲，詩那樣的年歲，如生命韻律的一點顫音，春天花朵上的一縷笑臉。12歲已成為過去，十三歲的天空有了一些灰，而這些灰就如我們長大的煩惱一樣。
功課之多“勞累”了游戲之少，教師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，苦惱之深重，“塑造”了在夢幻中的我們——長大的煩惱。一仰頭“數語化”，一垂頭“科體美”，深重的壓力積在我們的肩膀上，顯然揮之不去的就是教師的叮囑和爸爸媽媽的絮叨。
爸爸媽媽不間斷的讓我學習，寫完功課后，做算術題、學習、預習、背課文注釋、背英語、看句子……教師顯然也沒有讓我們閑下來，教師不間斷的發習題，我們不間斷的做習題，愈來愈深重的`壓力，使我們的天空有一點陰。難道長大的煩惱我們只能強忍著，我有的時候也會爆發，自己悶在房間聽音樂，減緩苦惱，在這一個我們絕對沒隱私的環境里，我們只能遵從。
長大的煩惱，或者大人也歷經過，但是在他們的時代里，沒深重的學習壓力和學習苦惱，更沒絮叨。在大人的眼中，我們是通明的，又有誰來關注我們的煩惱呢？十三歲的天空，有一點灰…… 我的煩惱作文。
四年級優秀作文 篇7
“轟隆隆，轟隆隆……”看啊，窗外的雪景急速向后閃去，好一個白雪皚皚的寒冬。但我一點兒也不覺得冷，心里反而熱乎乎的，因為這次火車之行的目的地是大平房——我的姥姥家。
說起我的姥姥，心中就會涌起一陣陣溫暖。姥姥現在是一位退休的'小學教師，聽媽媽講，沒退休之前，姥姥連年擔任班主任，工作兢兢業業，關心學生，深受學生喜愛。
姥姥對人非常熱心，與街坊鄰居關系融洽。每次寒暑假，我來到姥姥家時，鄰居家的大伯、大娘都會熱情地和我打招呼：“來了，小客人！”
姥姥對我的學習和生活始終都特別關懷和操心，我對她真是感激不盡。
我還清楚記得，小時候在姥姥家做寒假作業，我被一道題難住了，姥姥耐心地為我講解。那時，我不懂事，不認真聽，姥姥并沒有生氣，一遍又一遍地講著，最后我終于聽進去了，姥姥也開心地笑起來。
姥姥心靈手巧，會做很多拿手好菜，總會讓我這個小饞貓大飽口福。尤其是粽子，每到五月初五端午節，我都可以吃到美味的黏米粽子和雞蛋，現在想起那清香的粽子鍋的雞蛋，還讓我直流口水呢！姥姥為了讓我度過一個溫暖的冬天，還給我織毛衣，做棉褲。有了姥姥，我真是太幸福了。
現在姥姥退休在家，還自尋其樂。雖然家里不缺吃少穿，但姥姥說為了鍛煉身體，她還經常出去撿拾柴火，快樂滿足地生活著。
“嗚——”隨著汽笛聲，火車到站了。“哇，姥姥來接我了！”我飛奔下車，投進了姥姥溫暖的懷抱。
四年級優秀作文 篇8
今年暑假，我決定學會騎自行車，我就和媽媽到超市買了一輛折疊式的自行車。
我一騎上自行車，但龍頭好像不聽我的使喚似的，一會兒往左偏，一會兒往右偏，幸好自行車的座墊矮，如果騎不穩，我的腳一踮地，車就停下來了，防止摔跤。媽媽看見了，左手扶著我的龍頭，右手扶著我的座墊，這樣我就可以穩穩地騎一段路了。等練了一段時間，媽媽先把扶龍頭的.手松開，接著又悄悄地松開了扶座墊的手，一開始我還在那里穩穩地騎，可一發現媽媽把手松開了，我心一慌，馬上龍頭一歪，就把腳踮在地上。媽媽看見了，說：“你騎的時候眼睛要看前面，只顧自已騎就好了，不要東張西望的，媽媽會保護你的。”然后，她又扶著我，讓我再騎，之后她又把手松開，讓我一個人騎，沒想到我竟然騎了一大段路才停下來。媽媽高興地說：“你看我不扶你你也能騎了吧，但現在你還不熟練，騎得不穩，再多加練習。”接下來的幾天，我每天都抽時間認真練習，果然功夫不負有心人，我終于學會了騎自行車，而且還騎得很熟練呢！
通過去年學活力板和今年學騎自行車的事情中，讓我明白了一個道理：收獲需要耐心和毅力，在學習中我也要這樣，爭取取得更好的成績。
四年級優秀作文 篇9
很久很久以前，有一個牧童叫馬青，他養了很多很多只羊和兩只牧羊犬。
一天晚上，一只狼趁兩只牧羊犬休息的時候，把羊圈的門踹了一個洞，叼走了一只羊，還好兩只牧羊犬發現得早，把牧羊童馬青叫醒了。馬青覺得很惋惜，他心想：唉，少了一只羊，真可惜。老鄰居對他說：“馬青，你別難過了，與其在這里難過還不如快行動起。你趕快把這個洞補上吧！”可馬青卻不聽，說：“哼！一只羊算得了什么，我才不補呢。”老鄰居搖搖頭說：“我好言相勸，你好自為之吧！”而馬青卻不以為然地走了。
第二天，那只狼又來了。這次，它居然一下子就叼走了三只羊！這下，牧羊犬叫得更厲害了。馬青趕緊跑到羊圈旁，突然，他一屁股坐了下去，“哇”得一聲大哭起來。老鄰居又來了，他和藹地說：“馬青啊，馬青，如果上次你聽了我的話，也就不會有今天的后果了。好了，好了，別哭了，我覺得用幾只羊來換取一個教訓是值得的，如果你以后再碰到類似的事情，我相信你一定會做好的！”“嗯”馬青擦干了眼淚，說：“謝謝您，您的話我會銘記在心的！”“哈哈哈……”老鄰居說：“既然你都明白了，那就趕緊去吧！”“好的，謝謝您！”馬青說完，就飛快地跑到了家中，用木板和麻繩把羊圈補得牢牢的`。
從此以后，馬青成了一個知錯就改的好孩子，他的羊再也沒有丟過。
四年級優秀作文 篇10
今天，我讀了《烏塔》這篇課文，令我感到既羨慕又佩服。這篇課文寫了一個14歲的德國女孩烏塔獨自一個人游歷了歐洲。如果是我，萬萬不敢啊！
這到底是一種怎樣的勇氣？這到底是一種怎樣的自信？我有這種勇氣嗎？沒有！我有這種生存能力嗎？沒有！我為什么沒有這種勇氣？這種能力呢？我不禁問自已，此時此刻，我又想起三年級第二學期，學校組織春游，早上八點在校集合，卻引來了那么多的父母相送，把學校門前擠得水泄不通。當我們在景點玩到中午準備午餐的時候，有個別同學的家長匆匆地將食物和飲料塞到孩子手中又立刻躲到了一邊，家長既擔心餓著孩子又怕被帶隊老師發現而被批評，可真難為家長。我們依賴的心理也就是在父母這種百般擔心中慢慢養成，讓我們在生活中碰到一點點困難，也習慣于把期望的目光瞄向父母。父母也把這種幫助看成是理所當然的事，在不知不覺中我們成了“衣來伸手，飯來張口”的一代小皇帝或小公主了。
當然，小小的烏塔能這樣漫游世辦，除了父母的.支持，還有社會各界的支持。如果是在中國，早就被誤以為是不良少年離家出走了，還會被警察送回家呢，恐怕還要忍受一大堆訓斥的話語。為什么在外國孩子可以做自已想做的事而在中國不可能呢？這些問題在我腦子里已盤旋許久而一直未能得到答案。
讀完了《烏塔》，我們是不是要向烏塔學習？我們的父母是不是也應該向烏塔的父母學習？自己的事情自已做。
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