四年級的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的四年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
夜深了，四周靜悄悄的，月亮姐姐爬上了浩瀚無比的夜空，而我也慢慢地進入了夢鄉(xiāng)。
不經(jīng)意間，我闖入了一片茂盛的熱帶雨林。我迅速地環(huán)顧了一下四周，一棵棵參天大樹高聳不見其端，雨霧彌漫中，除了樹還是樹。
“嗷——”“嗷——”周圍傳來一陣陣恐怖的叫聲，不禁讓人覺得膽戰(zhàn)心驚。我悄悄地穿過幾棵大樹，原來是盾齒龍和長頸龍在水中洗澡。我躡手躡腳地穿過那片池塘，又看到祿豐龍和云南龍在安安靜靜地吃樹葉，我擔(dān)心自己被它們發(fā)現(xiàn)，于是偷偷地繞到他們身后，沒想到一回頭居然碰到了迷惑龍和梁龍在悠閑地散步，迎面向我走來……
正當(dāng)我思忖著該如何逃出這個“恐龍基地”時，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，眼前突然出現(xiàn)了一輛彩色的超級轎車。走近看，車燈是紅色的，車身是藍(lán)綠相間的，奇怪的.是車內(nèi)沒有方向盤，只有三個按鈕。我剛坐上車，綠色按鈕就自動亮了，車慢慢啟動起來。開著開著，我突然感到好像是一個很大的漩渦把我連人帶車一起吸了過去。我定睛一看，哪里是漩渦，分明是一個巨大的嘴巴。我趕緊按下紅色按鈕，可是車子并沒有停下來，我只能再按第三個藍(lán)色按鈕。哈哈，車子馬上長出了兩個翅膀，不斷地盤旋、上升，終于飛出了漩渦。謝天謝地，我總算躲過了這生死一劫啊！
“丁零丁零”鬧鈴響了，我揉著朦朧的睡眼，回想著那個夢境，還有一絲后怕。多么刺激的一個夢，多么奇妙的一個夢。
四年級的作文 篇2
我是一只小青蛙，是捕捉害蟲的能手。每天，我都可以吃到許多小蟲子，不讓莊稼遭受到許多害蟲的侵害，農(nóng)民伯伯都夸我是保護莊稼的小衛(wèi)士。小朋友們都喜歡我，保護我，還和我一起做游戲呢。
每到傍晚，人們來到我生活的小池塘邊、田野里，都可以聽到我那美好的歌聲。他們一邊聽，一邊玩，還一邊議論青蛙的優(yōu)點。我聽到就感到自己得意極了。可是，有一些人卻大量地要捕殺我們，想讓我們成為他們盤中最豐盛的美餐。好幾次我的.幾個小伙伴在捉害蟲時，就會一不小心地被人們逮住受害了。為了躲避繼續(xù)被殺的危險，我只好離別原來生活的小池塘、田野里，也不到四處流浪了，尋找一個安樂的家園。這一天，我們來到一條小河邊，見河里的水清澈見底，水面上浮著碧綠色的水草，水底五顏六色的卵石，有時拍拍岸邊剛伸出腦袋的小草，有時撓撓身邊的小魚……
那么多人關(guān)心小河，受護小河，欣賞小河，所以，青蛙們就決定住在這里。每天也會有許許多多小朋友們到這里來洗澡、嬉戲，有時還和我們一起捉迷藏呢！在這里過了一段甜美的日子。可不久后，因工廠往小河排污水，人類往小河里亂扔垃圾，使得小河變得又臟又臭。我們喝了這河里面的水后就生病了，整天病歪歪的，也沒有精神和力氣唱歌，去捕捉害蟲了。小朋友們也不到這里來洗澡、嬉戲了。
人們哪，希望你們不要往小河里亂扔垃圾，不要污染環(huán)境！趕快行動起來吧，保護環(huán)境，保護小動物！只要這樣做起，大自然才會更美好！人類才能和諧地生存，我們才能放開嗓子高聲歌唱，更好地去捕捉那些有毒的害蟲，不讓害蟲給吃掉葉子。
簡評：寫得好！我們大家都要來保護生態(tài)環(huán)境，保護家園！
四年級的作文 篇3
“如果沒有我，小主人怎么寫字？”“如果沒有我，小主人寫錯字了怎么辦？”“沒有我，有你也是白搭！”……這是什么聲音啊？原來是筆袋公公家的鉛筆點點、橡皮圓圓和轉(zhuǎn)筆刀葉葉吵架啦！為什么要吵架呢？是因為它們都覺得自己干的多，自己的本領(lǐng)大，經(jīng)常為這事吵得不可開交。
一天下午，小主人正在用鉛筆寫字，鉛筆發(fā)揮了作用，可得意啦：“哼！我的.本領(lǐng)大吧！”正說著，小主人寫錯了一個字，橡皮沖上去，三下五除二，就把錯字擦得干干凈凈。然后興奮的說：“看，還是我的本領(lǐng)大吧！”過了一會兒，小主人大聲說到：“我的筆禿啦！誰來幫幫我？”轉(zhuǎn)筆刀趕忙跑過去，幾下子就把鉛筆削的尖尖的了。它傲慢的說：“我的本領(lǐng)就是大嘛！”
小主人看著他們小嘴撅的高高，誰都不服誰，語重心長的說：“你們都是我的好幫手，可你們這樣吵下去，是不會給我?guī)韼椭模〉銈円悄芑ハ嗯浜希湍芙o我?guī)砗艽蟮膸椭 ?/p>
“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，同學(xué)們，我們一定要好好配合，共同進步，決不能像它們?nèi)齻�一樣，各說各的好！
四年級的作文 篇4
寒假過得飛快，新的一個學(xué)期就要開始了。昨天，我正在整理書包，媽媽走過來，告訴我您不再教我們班了，已辭去了教師工作。我心頭一驚，以為是在做夢，我打了自己一下，是痛的，我立刻傷心起來。因為我再也看不到您開朗的笑容，也再也聽不到您幽默有趣的課堂了。
我們的第一次正式見面是三年級第一學(xué)期報到那天。您給我的第一印象是端莊、儒雅、和藹可親。您做了簡單的自我介紹，并給我們留了第一次家庭作業(yè)，思考您名字——韓小華的由來。第二天，大家的答案各種各樣，您看完以后，開心地說道：“你們寫的'我都沒想到，看來我得回去認(rèn)真研究一下我的名字了。”大家笑得前仰后翻，同學(xué)們一下子喜歡上了您。
上個學(xué)期的一個下午，您正在帶我們朗讀《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》，因為是下午，同學(xué)們都無精打采的，有氣無力地跟讀著。只見您做了一個停下的手勢，說：“我們來玩?zhèn)�游戲吧！”聽說要玩游戲，大家的困意一下子灰飛煙滅了。您讀道：“世——界——地——圖——的——發(fā)——現(xiàn)……”大家也讀了起來，閱讀越起勁，一口氣讀了三遍。讀完后，大家一下子有了精神人，滿血復(fù)活地投入到課堂中。
我在班里不算最調(diào)皮，但偶爾也會給您“添堵”。您還記不記得那次我們幾個同學(xué)亂寫紙條被您發(fā)現(xiàn)了。您搜走了紙條，您說：“我看字跡已經(jīng)知道是誰了，我這里不點名了。”傍晚回家后，我一直心事重重，向媽媽坦白了這個事情，媽媽讓我自己向您認(rèn)錯，在QQ上留言。我在QQ上用語音留言向您認(rèn)錯，您很快回復(fù)了我，您說：“知錯能改善莫大焉”，并鼓勵我開啟新篇章。那晚我睡得很踏實安心。第二天，您在班上講了這件事，表揚了我的誠實，但是沒有點我的名字，您保住了我的“面子”，又鼓勵了我。那一刻，高興、愧疚、感動都聚在一起了。
聽說您要離開了，我媽媽也很傷心。和我一起回想您的各種好，您自創(chuàng)的名字命名法，每周寫給家長的長長總結(jié)，考試最后一天早上5點還在給我們預(yù)測重點……您在我們班留下的故事太多了！
韓老師，您對我的點點滴滴和諄諄教誨，我會一直記著。我想您是迫不得已離開了我們，離開了您自己熱愛的工作。我會好好記住您的話，聽新任老師的話。希望您一切都順利！
四年級的作文 篇5
我有一輛自行車，它是怎么得來的呢?聽我慢慢道來。
我的表姐在上海工作，前幾天，她從遙遠(yuǎn)的上海回來了，提著大包小包的東西，說是要送給我們的。我迫不及待的`翻開一個又一個的袋子，可是，只有一些生活用品和上海的特產(chǎn)。我悄悄地問表姐：“表姐，我的禮物呢？你不會沒有準(zhǔn)備吧？"表姐笑嘻嘻的回答：”怎么會沒有呢？我送給你的，是你日思夜想想要得到的自行車！”“可你沒有帶自行來呀！”表姐回答：“你笨啊你，現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，還要用手嗎?我是網(wǎng)購的，估計一會兒就送到了。”我等啊等，真的有一位阿姨送來了一輛自行車，自行車上有米老鼠的圖案，真是漂亮極了！“我終于有一輛屬于我的自行車了！”我高興的一蹦三尺高，我連忙向表姐道謝，然后就騎著我的自行車”云游四海“去了。
我的自行車就是這樣的來的，你呢？
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