四年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
幸福的時光總是在我們美好的童年，在童年的時候，許多快樂事讓我們難忘。就像一塊一塊的海貝，五彩繽紛，其中有一塊讓我記憶猶新。記得小時侯，我家院子里種著一棵和我出生時一起種的桔樹，我經常拿小刀在樹干上刻了個記號，天天去測量自己是否長高。看著一條條橫線，我真盼望快快長高。有一天，我忽然發現自己比那記號矮了。天啊！難道我倒著長了？我心里害怕極了，連忙跑去問媽媽:"媽媽，為什么別的小伙伴都長高了，我怎么變矮了?"媽媽忙放下身邊的活，把我放在椅子上問:"為什么這么說啊!"我忙跳下椅子，拉住媽媽的手，把她拉到院子里指著說:"我天天用小刀在樹上刻我的身高，可是我今天來刻卻在以前刻的橫線下面了。"我邊說邊在樹上指出那兩條橫線。媽媽聽了我的話，又看了看樹，沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑起來，笑得都直不起腰來，眼淚都出來，拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說:"傻瓜，不是你矮了，是樹高了，以后可別做這種傻事嘍。”我恍然大悟，原來不是我矮了，而是樹高了。之后我又高高興興去找同學玩了。
哈哈！有趣吧！我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。像給雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事，傻事組成那七彩的.童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時光正慢慢離我遠去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會成為我人生中最美的回憶。
我的童年就是這樣美好，那就是我。
四年級作文 篇2
“我是一只小小的小鳥……”弟弟又在用他的破嗓音唱歌了，幾乎每天都要唱一個小時，害我每天都要“享受”那聲音，但這也沒什么，只要看看我們南國的美麗風光，我的心情就無比開心。
說到我的家鄉的風景啊，那是三天三夜都說不完呀！我的“房子”在一棵大大的樹上，是一棵參天大榕樹。它的枝干多得不計其數，枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里，一部分垂到水面上。樹葉那翠綠的`顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉都有一個新的生命在顫動。這美麗的，南國的樹！
人們都稱這里是“鳥的天堂”，因為這里的農民不許人們去捉我們，所以這里的鳥很多，真謝謝那些農民，為南國增添一道亮麗的風景線！
還有南國的花園，月季、水仙、杜鵑、玫瑰等許許多多五顏六色的花兒到處都是，它們有的含苞待放，有的絢麗綻放，它們點綴著南國，好似夜空中閃爍的繁星。
說了這么多，你是否覺得南國很美？那就趕快來參觀，記得來我家做客哦！
四年級作文 篇3
中午，接到了學校領導的電話，安排我和幾位老師下午到縣教育局參加“武陟新教育讀書會第三屆讀書論壇”。當時一聽，不禁感到有些惶恐：武陟新教育讀書會是由縣教育局教研室組織的一個以讀書寫作為主的團體，而且還是校訊通博客推薦的優秀圈子。讀書會的會員都是熱愛閱讀、寫作并經過層層選拔優秀教師。而我并不是讀書會的成員，寫作水平又確實有限，怎么有資格參加呢?經過領導的再三鼓勵，我抱著學習的態度參加了這次會議。
會議分為三個環節。首先是博腕頒獎儀式，然后是赴鄭州、日照、成都聽課的會員做報告，最后會員們針對《教師的挑戰》這本書展開討論。整個會議氣氛熱烈，會員們的發言見解獨到，充滿激情，最后的問題討論仁者見仁，智者見智，不斷迸發出教育的智慧火花，確實讓人受益匪淺。
我校苗新艷老師的《做最具智慧的班主任》讓我真正理解沒有懲戒的愛是溺愛，沒有愛的懲戒是懲罰；給學生一份信任，學生就會給我們精彩。
張春紅老師的報告帶我們來到美麗的海濱城市日照，來到了金海岸小學的新教育開放日，讓我們領略了精彩的晨誦、午讀、暮省新教育課程。讓我從中為如何上好閱讀課找到了切實可行的好方法，也堅定了我踐行新教育的決心。
讀書會的會員精彩紛呈的表現和熱烈的討論讓在一旁傾聽的我了解到了更多的教育方法和教育理念。
而最能引起我共鳴的就是校訊通博客上周的教師博腕馬淑杰（博客昵稱：小馬過河）老師的發言。
馬老師和大家分享了自己寫博的心得,講述了自己從害怕寫博到喜歡寫博，從第一篇被推薦到成為教師博腕的成長歷程，以及寫博帶給她的成長與快樂。我深深的感到：每個人都有自己意想不到的潛能。
想想自己，最初和馬老師的心情一樣，領導號召老師們寫博時，剛開始有些排斥，認為平時的教學工作已經讓人忙得不可開交，回家還有做不完的家務等著自己，哪有時間寫作呀？就算有時間寫，也總覺得自己的水平有限，擔心寫的不好被人笑話。和馬老師一樣，我也是在領導和同事的'鼓勵之下終于懷著忐忑的心情坐在電腦前，敲起了鍵盤：一篇、兩篇… …當真正靜下心來揮灑自己的心情時，你會發現拋開顧慮。表達自己是一件美好的事情，那種暢快淋漓的感覺使自己一次又一次感受到文字神奇的魅力和與人交流的快樂。
記得當我有了第一篇被校訊通推薦時，就好像小孩子得到了糖果，小學生獲得了獎狀一樣興奮。現在這個金燦燦的標志還在激勵著我帶著我班的孩子們共同努力，共同進步。可能和像馬老師這樣優秀的老師相比，差距還很大，也許我擁有不了那個閃著光芒的象征著榮譽的“小皇冠”，但寫博讓我擁有的成長的快樂也是無可比擬的。
總之這次聽會，我感受到了讀書和寫作的神奇力量，內心少了些迷茫和彷徨，多了些信心和方向。就像張春紅老師說的：
相信種子，相信歲月，時間橋頭，香花滿徑。
四年級作文 篇4
我的家鄉四季分明，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。在這四個季節中，我最愛的是白雪皚皚的冬天。
一天早晨，我剛起床，推開門一看，地上白了，屋頂上也白了。我很開心，背著書包就向學校跑去。等進了學校大門，發現已經來了許多同學。有一位小伙伴呼喚我：“志闊，快來和我們一起玩吧！”我高興地加入到他們的行列，戴上了棉手套，開始和他們一起打起雪仗來。我先瞄準了一個目標，然后猛地一下投過去，呵呵，沒有想到正中目標，我開心地大笑起來。接著，我們又開始堆起雪人來。我們先滾了一個大大的`雪球，又滾了一個小一點兒的雪球，然后把小雪球放在大雪球上面。我們又拿來了兩個彈珠做雪人的眼睛，一個紅蘿卜做雪人的鼻子。很快，一個漂亮的雪人就完工了。我們圍著雪人唱起了歌，就像快樂的小精靈。
冬天多美啊！我愛冬天。
四年級作文 篇5
未來的我：
你還好嗎？我是20xx年，剛滿11歲的你，這個時候，我已經上了四年級了呢！馬上就要上五年級了，你在干什么？這個時候，你們還要寫作業嗎？是不是用腦袋控制筆寫自己想要寫的東西？那個時候你們的字應該都很好看吧！
我在這個時代過得很好，20xx年，時代進展重要的`一年。你們起床洗臉刷牙是不是都有機器人幫你們做？或許，你也考上了很好的大學，讀計算機系吧？那可是你最初的夢想！也許，你已經參與社會了，已經上班了，你是在當老師還是當以前夢寐以求的大明星？對了，段瑩瑩長大后長得好不好看？張佳怡還好嗎？她過得怎么樣？她們也都在讀大學嗎？那些兒時的伙伴們，他們......在讀哪個學校？離我的學校近嗎？很抱歉貿然給你發信，下次會給提醒的！
請早點回信，謝謝
此致
敬禮
祝學習步步高升
愛你的小時候
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