四年級優(yōu)秀作文匯總[7篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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四年級優(yōu)秀作文 篇1
生命是一個十分珍貴的寶物，我們要精心地呵護(hù)它，不要無情地糟蹋它，每一分鐘里，都有上萬人出生，也有人離開，生命是十分脆弱的，稍不留心，生命就消失�？闪钗艺鸷车氖且活w黃豆，在沒有陽光，沒有泥土濕紙巾中，不屈向上，茁壯成長！
記得在我三年級時，科學(xué)老師布置了一個作業(yè)：用濕紙巾把黃豆埋起來，看看能不能發(fā)芽。
回家后，我便開始實驗，先用水把紙巾打濕，再把紙放到花盆底部，在紙巾上刨一個洞，把黃豆放在洞里，再在上面鋪一層濕紙巾就行了，我心里十分期盼，真希望它能快快發(fā)芽；第二天，我一起床就發(fā)現(xiàn)黃豆下半身已經(jīng)長出了短細(xì)的根，我十分激動，因為沒想到，它僅僅只泡了一天，它的根就已經(jīng)生長出來了。后來的每一天，都發(fā)生了巨大的.變化，它開始把根沿伸到周圍，開始萌發(fā)，后來，它長出兩片葉子，叫做子葉，是種子最初的葉子，葉桿越長越高，葉子開始變得枯黃，之后又有一對新葉子要長出來了，這一對葉子叫真葉。
后來的每一天，我都對它無微不至，可是有一天我犯了一個嚴(yán)重的錯誤，馬上真葉就要長出來了，我很激動，想快點看到真葉，于是就把黃豆放到陽臺上曬太陽。剛好那天有同學(xué)叫我玩，我便很快地走了，忘了黃豆。天空突然開始下起了傾盆大雨，雷鳴響徹云霄，在玩耍時我 突然想到了黃豆還在陽臺上呢！萬一被水灌死怎么辦呀？之前所有的努力不是半途而廢了嗎？想到這里我便馬上跑回家，直沖陽臺。發(fā)現(xiàn)黃豆安然無恙，只是被水球弄得全身濕透了，一瞬間，我的淚水奪眶而出，我被黃豆的意志感動了，因為它雖然在太陽的暴曬中沒有枯萎，在風(fēng)吹雨打中也未低下頭來。等我擦干淚水時，清楚地發(fā)現(xiàn)，黃豆已長出了那片真葉。
后來，我把發(fā)芽的黃豆給同學(xué)們看，羨慕的眼神全都聚集到這兒，就連老師也鼓勵我：“在養(yǎng)的過程中，一定有許多收獲吧！”沒錯，的確是這樣，我不僅僅收獲到發(fā)芽的黃豆，也收獲到了在生活中，我們不能小瞧任何一個生命體，它們有頑強(qiáng)的時候，也有脆弱的時候，我們都要尊重它，也要相信科學(xué)、遵守自然規(guī)律，這是黃豆告訴我的一個道理……。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
夢想在哪里？它遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，它就在我們的身邊。正是蝸牛努力的向上爬，付出汗水和艱辛，才能吃上葡萄，品味它的甘甜。我就是那只小蝸牛，總有一天我也能擁有一座小型體育場，在里面盡情釋放！
寒假里，我回到了金華——我的家鄉(xiāng)。姐姐家是一棟建在郊區(qū)的.別墅，那兒有一些運動器材：乒乓球桌和拍、籃球、排球、足球、羽毛球。簡直就是一座小型運動場，有時做完一天的任務(wù)，我就會和爸爸姐姐一起打球。這一次，我選擇了乒乓球，拿起球拍和球，我的心里頓時充滿了信心與勇氣，一想到我可以戰(zhàn)勝他們，眼里就透露出一絲笑意。發(fā)球、揮拍，每一個動作我都一絲不茍，使勁每個關(guān)節(jié)的力氣，汗珠從額上掛了下來。不可思議！我竟然打敗了姐姐，而且是兩次。我戰(zhàn)勝了這里幾乎所有的人，除了爸爸，他真的好強(qiáng)悍，沒有一個死角容我突破。我們搭了一個簡易的領(lǐng)獎臺，站在上面，我感到好光榮。這里就是我的小型運動場，它屬于我！因為這一次的乒乓球比賽，讓我感覺自己的訓(xùn)練和付出沒有白白浪費，我是最棒的！
在新年里，我圓了自己長久以來的夢想，小蝸牛終于爬上樹干，吃上酸甜可口的葡萄了！那么，我下一站的新年夢想又在哪里呢？
四年級優(yōu)秀作文 篇3
記得在去年的秋天，有一次周末劉力銘家長組織了一次游北陵參觀游玩活動。在頭一天我就開始練習(xí)準(zhǔn)備資料，這下我可要好好的見識見識。
我們大約在九點到達(dá)公園正門，跟他們匯合。我們一起順著正門往寢陵方向走，一路上我們大家爭先恐后的把建筑物和手里的資料一一對照，在房檐上牌樓前我們看見了許多不認(rèn)識的雕塑，很多同學(xué)一起問有誰能告訴我們這些都是什么呀?“哈哈!”幸虧我昨天查找了關(guān)于它們的資料，“讓我來告訴大家吧!它們就是傳說中龍的九個兒子，它們分別叫囚牛，睚眥，嘲風(fēng)，蒲牢，狻猊，赑屃，狴犴，負(fù)屃，螭吻...”大家都夸我懂得真多。大概在十點的時候我們到達(dá)了寢陵前，大家決定在這里休息，做游戲。
在幾棵高大的樹下，同學(xué)們舉辦了小型的聯(lián)歡會，首先先做了一個小游戲，看誰先找到北，看誰的方法最好，最多，最實用，同學(xué)們有的'看太陽;有的看影子;有的看表;還有同學(xué)說如果是晚上可以看北極星，大家的方法還真是多呀!下面的游戲是踩氣球，大家把氣球綁在腿上，幾個人一組，看那組先把對方的氣球踩沒，那組的氣球保住了那組就獲勝了，同學(xué)們一個個都玩的大汗淋漓。來來來，班長喊大家休息一下一會再玩，一起拍張照片吧!一、二、三、茄子!大家一起拍了一張珍貴的集體照片。之后，我們又分組進(jìn)行了比賽，名字叫“齊心協(xié)力”家長和孩子一起腿綁著腿進(jìn)行比賽，看那組先到終點，那組就獲勝。今天真是有的一天啊!
四年級優(yōu)秀作文 篇4
世上有一種東西，比金子都寶貴，比流水還匆匆。它看不見，摸不著，但它卻時時刻刻陪在我們身邊。它，就是時間。
俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！痹谥熳郧宓纳⑽闹校幸黄恼陆小洞掖摇罚嬲]我們，要珍惜時間，不要浪費時間。的確，時間就如流水一般一去不復(fù)還。我們要認(rèn)識時間的有限，不要虛度年華，不要耽誤了自己的美好前程。
發(fā)明大王愛迪生，他的一生從沒有浪費過時間。有一次，他吩咐他的助手量一個容器的`容積。他的助手就用卷尺來量，費了好一會兒時間也沒有量出來。愛迪生看見后，把那個容器灌滿了水，又倒在量容積的器具里，這個容器的容積立刻就知道了。
從這件事中，我們就能看出，愛迪生對時間的珍惜，他懂得如何去節(jié)約和利用時間。
現(xiàn)在，我上六年級了，總覺得時間不夠用。其實，時間是節(jié)約出來的。我可以利用空余時間背英語，用玩的時間來記單詞。我相信，如果我珍惜時間，那我的英語成績肯定會上升的！
讓我們從現(xiàn)在做起，不要再等明天。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；花兒謝了，有再開的時候；而時間一旦流逝，就永遠(yuǎn)不會再來了！
“盛年不重來，一日難再晨；及時當(dāng)勉勵，歲月不待人�！蔽覀円湎r間，努力讀書，將來用自己的知識回報祖國！
四年級優(yōu)秀作文 篇5
每天清晨，我們都背著書包，邁著輕盈的腳步，走進(jìn)我們這美麗的校園，開始一天的學(xué)習(xí)。
走進(jìn)學(xué)校大門，首先映入眼簾的是小花壇。它長著淡黃色的嫩芽，像是新生的嬰兒那么嬌嫩。樹叢中還隱藏著紅玫瑰，像是在跟你捉迷藏，身子都縮成了小小的一團(tuán)，害羞地露出臉。
沿著柏油馬路往里走，就來到了校園的操場外圍。沿著木柱搭成的鮮花小路往里走就來到了操場。操場可是我們小朋友最喜歡的地方了。它每天都穿著綠色的大衣，披著紅色的圍巾，無論刮風(fēng)下雨，都在默默地等著我們的到來。每當(dāng)下午大課間時，我們都像快樂的小鳥一樣飛奔到操場上，肆意地玩耍著，連太陽公公看到我們都露出了笑容，散發(fā)出更溫暖的光芒。
穿過花叢，就到了校園最里面，看到幾棵挺拔的松樹靜靜地立在那里，看守著走廊。一陣微風(fēng)吹來，竹子微微地?fù)u動著，跳起了歡快的舞蹈，像是歡迎我們來到這個美麗的校園。
走在教室的走廊上，一陣淡淡的香氣撲面而來，原來是玫瑰、月季和許多美麗的花朵在爭奇斗艷，仿佛在舉行世界小姐選美比賽。
穿過石板路，來到一片幽靜的小竹林，仿佛走進(jìn)了學(xué)校里的書房。竹林的一邊有一面極具設(shè)計感的.石墻，另一邊直立著各式各樣的樹，像一位位威武的戰(zhàn)士忠誠地守衛(wèi)著這片竹林。走進(jìn)這片竹林像是走進(jìn)了美麗的童話世界，就算是再美的花園也比不過這片寧靜的小竹林。
校園的各個角落都充滿了美，空氣中彌漫著淡淡的芳香。它雖然不是最美的，但在我心中就是最美的校園。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
文峰公園是阜陽城一座遠(yuǎn)近聞名的大公園。
一進(jìn)文峰公園大門，首先映入眼簾的是一棵棵蒼翠的松柏和杉樹。它們像衛(wèi)兵似的挺立在那里，守護(hù)著文峰公園。再往里走，文峰公園顯得越來越美。竹園里那翠綠的竹子正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的竹葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。
走到文峰公園深處，就來到了文峰湖前。湖水藍(lán)藍(lán)的，真靜啊，靜得讓你看不見它在流動。輕風(fēng)一吹，層層水浪，猶如起了皺的裙幅，均勻的'平鋪在湖面上；藍(lán)藍(lán)的湖水映著雪白的云，風(fēng)吹鼓起的浪花吻著流云的倩影，明極了，美極了。這云，這水，這天，這浪，和著柔柔的微風(fēng)，使人心曠神怡。從遠(yuǎn)處看，文峰湖靜靜的躺在那里，一動不動，宛如明鏡一般。清晰的映出藍(lán)的天，白的云，綠的樹。
從文峰湖往右走就來到了文峰塔前。文峰塔下是一座假山，溪水從假山的縫隙中唱著歌歡快的流淌著。假山也很奇特，從高處看假山像一群孩子再嬉戲；從正面看假山又像個老人在拄著拐杖凝視著遠(yuǎn)方，好像在思念遠(yuǎn)方的兒女；從側(cè)面看從低處看景色各不相同。文峰塔矗里在假山的旁邊，從塔頂往下看，文峰公園的美景大半收在眼底。
文峰公園還有說不盡的美景，希望你有機(jī)會去細(xì)細(xì)游賞。
四年級優(yōu)秀作文 篇7
我的學(xué)校是一所中心小學(xué)，雖然他只有一棟教學(xué)樓，一個操場，但他卻異常美麗。
走近學(xué)校，映入眼簾的是金黃色的迎春花，迎春花這一簇，那一叢，每株都比盆栽的杜鵑顯得有精神。進(jìn)入校園，首先看見的是操場邊上哪一棵棵筆直的銀杏樹，夏天，銀杏樹正處于茂盛時期，好像把它的全部生命力展示給我們看似的，那么多的綠葉，一簇高于一簇，不留一點縫隙。那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。
教學(xué)樓的前面是一大片綠油油的草地，那里的草真綠啊，就像一塊綠色的大綠毯，踩上去感覺軟綿綿的。沿著紅磚鋪成的甬道向前走，一座色彩艷麗的雕像呈現(xiàn)在你的眼前，雕塑分為上下兩個部分：下面是大理石鋪成的兩層臺階，上面是五個呈月牙形的'鋼柱子，它的顏色是那么艷麗，紅的如火，黃的如金，藍(lán)的如海，在柱子上端鑲嵌著四只雪白的鴿子，它們展翅翱翔，仿佛帶著同學(xué)的理想飛向遠(yuǎn)方
雖然我的學(xué)校沒有城市學(xué)校的教學(xué)設(shè)施好，但有哪所學(xué)校能比我的學(xué)校更美呢？
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