四年級學生作文（集錦4篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的四年級學生作文4篇，歡迎大家分享。
四年級學生作文 篇1
月是故鄉明，人懷故鄉情，一年一度的中秋節來臨了，我可高興了，可以吃到香噴噴的蓮蓉月餅了。
晚飯后，我跑到屋門前去賞月，因為早就跟遠在廣西的`外婆打電話約好了，我要把美好的心愿，讓月亮捎給外婆。可是，我左等右等，不見月亮的蹤影。我想：“難道月亮害羞，躲到云層里去了?”媽媽叫我別著急，要耐心等待。在晚上八點鐘過后，月亮終于露出了笑臉，慢慢地，月亮越升越高，像一個大玉盤，給大地披上了一層銀光。我高興極了，趕緊幫媽媽把月餅、水果拿出來供月亮品嘗。爸爸、媽媽和我圍坐在小圓桌旁，靜靜地欣賞著月亮。此刻，外婆一家也一定在賞月吧?雖然，我們相隔很遠卻也能“千里共嬋娟”圓月啊!請把我的心愿帶給外婆，祝她永遠幸福，健康!
我問爸爸：“看見玉兔了嗎?”爸爸說：“玉兔美酒喝多了，正倒在月亮懷里睡覺呢!”
夜，靜悄悄地 ，此時，月亮更圓，更明了。我依偎在媽媽的懷里，幸福極了!
四年級學生作文 篇2
今天老師上課的時候，給我們做了一個游戲，特別有意思，你想聽嗎？
首先，老師挑選了兩個人：一個胖胖的，皮膚有點黑，一笑就會露出兩顆大板牙；另一個卻皮膚白嫩嫩的，戴著一副眼鏡，穿著西裝。老師讓他們倆都站到講臺上。
接著，老師宣布游戲規則：兩個人先仔細觀察對方各一分鐘，然后互相背著對方，各自將自己的穿著變化一下，然后再讓對方找出自己改變的地方有哪些。
游戲開始了，只見他們兩個人互相對視著，不一會兒，倆人就不好意思地哈哈大笑起來。
一分鐘以后，他們倆各自扭過頭，將自己身上能改變的地方全都換了一個遍，然后轉過頭，開始互相觀察對方。
一位同學很快找到了對方身上兩處變化，另一位同學也不甘落后，很快也找到了對方身上的一處變化。
這時候，臺下的我們也興奮地亂作一團，有的幫這個同學找，有的`幫那個同學找，還有的故意搗亂說錯的，教室里頓時熱鬧非凡。
最后，老師宣布結果，其中一名同學率先找到對方身上三處不同，因此獲勝。另一名同學雖然沒有贏，但是也非常高興，我們大家都覺得這個游戲很有趣。
通過這個游戲，我們明白了“觀察是成功的真諦”這個道理，在以后的學習和生活中，讓我們都做一個善于觀察的人吧！
四年級學生作文 篇3
20xx年剛開啟，就迎來一個心狠手辣的敵人——新型冠狀病毒。
這個病毒攪得大家不得安寧，爸爸媽媽每天都關注著新聞，了解全國各地的疫情情況，還時常講給我聽：著名的`科學家院士鐘南山爺爺與李蘭娟奶奶，冒著生命危險，不辭辛苦上武漢前線，與一線的白衣戰士們一起研究抗擊新型冠狀病毒的有效藥物，志愿者們、社區工作人員堅守崗位，為每個外來人員測量體溫，為我們筑起了一道生命安全防線，嵊州是越劇之鄉，戲迷朋友們也在行動，編成一首首越劇抗疫歌，為大家打氣鼓勁，宣傳抗疫知識，傳播正能量。我們少先隊員也在行動，做到外出戴口罩，在家勤洗手，家里勤通風，不到人群聚會的地方，做好防護工作，讓病毒無機可趁!
在這個特殊的時期，讓我們眾志成城，一起共同抵抗新型冠狀病毒。武漢加油!浙江加油!中國加油!
四年級學生作文 篇4
加油加油！二班加油！聽到操場上此起彼伏的助威聲，你就知道全校的拔河比賽正在如火如荼地進行。
這周一，負責學校活動的王老師告訴我們，這周全校除了一年級，都要舉行拔河比賽，我們四年級在星期三。
星期三的體育課上，黃老師給我們講解了拔河時的注意事項和要點，我們聽得聚精會神。
放學后，四年級的學生集中在操場上，每個班派出50個人對戰，是三局兩勝制，還要換方向。先是一班和我們二班比，再是三班和四班比，然后輸的`兩個班爭三四名，贏的兩個班爭一二名。
走到比賽場地上，我們拿起繩子，做好賽前準備，整裝待發。這時，我發現一個驚喜：爸爸來給我們助陣了。校長一聲令下，我們馬上進入了激烈的比賽中。我們按照黃老師所教的方法，拼命往后拔，不到半分鐘的時間，我們就贏得了第一局。
互換場地，我們拼命往后拔，但繩子不由自主地往前，使我們輸了第二局。但好在我們第三局贏了，進入了決賽。
接下來是三班和四班的比賽，還是三局兩勝，不料四班二連勝，三班敗下陣來。然后三班和一班比，結果是三班第四，一班第三。
終于到了最后的決賽，二班和四班上場，我們要在決賽全力以赴！第一局贏了，第二局輸了，到了最關鍵的第三局！我們拼命往后拔，卻感到繩子往四班那邊走了，在這關鍵時刻，我們更是拼命拔，終于，我們贏了！四·二班贏得了拔河比賽全年級第一名！
站在第一個的同學說，當時我們班差一點就輸了，但我們的萬眾一心讓我們勝利了！
通過這次比賽，我明白了集體的力量是多么巨大！用一句話來說：團結就是勝利！雖然第二天很多同學都累得腰酸腿痛胳膊痛，但臉上還是抑制不住勝利的喜悅。
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