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四年級作文300字
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的四年級作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文300字 篇1
草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。春天來了，小草象大力士一樣輕輕地探出了它那尖尖的小腦袋，柳樹在春風中翩翩起舞，好象在梳著它那漂亮的長辮子，春風輕輕地吹拂著大地，像媽媽的手拂摸著大地春天正是放風箏的好季節。
星期六的下午，媽媽帶著我和丁丁、冬冬興致勃勃地到草坪上放風箏。我們一到草坪上就爭先恐后地放起風箏來。丁丁拉起風箏就跑起來，可是心急吃不了熱豆腐，風箏還沒飛起來反而摔了一個四腳朝天。我一手拿著線團，一手拿著風箏，迎著風跑起來，一邊跑一邊松開風箏，風箏就飛上天了，我把線越放越長，風箏就越飛越高，風箏終于飛上了蔚藍的.天空。天空上飄著各式各樣、五彩繽紛的風箏，有燕子風箏、小魚風箏……他們在空中自由自在地飛翔。
如果我能像風箏一樣在天空中飛翔，那多好啊！
四年級作文300字 篇2
臘月三十兒，是每個中國人都向往的大年夜，吃年飯，發紅包，看春晚，一家人聚在一起團團圓圓，真溫馨啊!我和我的家人也不例外。
今年，我們一大家是在伯伯家吃年飯。聽說伯媽從前幾天就開始準備年貨。我想，準備了這么多天的年飯一定很美味。
果不其然，吃年飯時，桌上可說是山珍海味，應有盡有。看到這么豐盛的晚餐，媽媽開始提要求了：“每年過年，大人們都要忙著準備，你們小孩也應該有所表現撒!”一旁的哥哥提議道：“皓兒，跟他們說些祝福語。”我也很爽快地答應了。
于是我先對爺爺奶奶說：“祝你們福如東海，壽比南山。”他們聽了，滿意地笑了。接下來該輪到伯伯、伯媽了。
我先對伯伯說：“我祝您早點抱上孫子。”大家聽了，直笑個不停。我又對伯媽說：“我祝您越來越漂亮，恢復20歲時的青春。”大家聽得直拍手叫好。此時，我又佯裝成一個害羞的小姑娘，大家更是笑得喘不過氣來。
我接下來給姑爺說：“我祝你以后打牌天天贏錢，再給姐姐買一座漂亮的'房子。”姐姐聽了，還在旁邊樂滋滋地偷笑呢!
今夜，我是主角;今夜，我是大家的“福星”;今夜，我是開心果;今夜，真難忘!
四年級作文300字 篇3
在這個世界上，我最敬佩的人就是我的媽媽，她在網絡上教學，她工作非常努力。
媽媽每天在家辦公，她工作時間很長。每天早晨我上學的時候，媽媽就已經坐在電腦前，開始準備上課了。她每天上午正常的課時應該是兩個小時，媽媽堅持給大家多講兩個小時，這樣從八點到十二點。中午休息一下，又從一點開始上課，一直到我每天下午放學回來，媽媽還坐在那里，要么講課，要么給學員答疑。
每天晚上，媽媽給我講睡前故事，我睡著了之后，媽媽就會起來，除了記賬、準備第二天的課程之外，媽媽都會讀書學習。媽媽說，當老師的只有自己不斷進步，保證自己不掉隊，才能更好地教學生。
從今年開始，媽媽幾乎每一個周末都要飛到外地，去給學員搞網下授課，媽媽說這樣可以幫助大家把平時網上學習的'內容理解得更好。最近連續三周，媽媽都飛去南京，下周又要去廣西南寧。昨天我問媽媽：“為什么每次出門都沒有給我買禮物？”媽媽說，她每次去別的城市都沒有時間逛街，全部時間都用來給學員講課。
我經常敬佩地說，媽媽是神媽，我是笨寶。我愛我偉大的媽媽。
四年級作文300字 篇4
我的家是一個小小“動物園”，大家一定想知道里面都有些什么“動物”？下面就聽我一一介紹吧。
我的媽媽有點肥胖，很喜歡吃肉，并且性格暴躁，這些特點很像一只大老虎。記得有一次，我粗心大意，做錯了好幾道題，而且都是一些不該犯的低級錯誤，哪知，就把“大老虎”給惹毛了，只見她柳眉倒豎，眼睛噴火，嘴里發出一連串的子彈。那樣子可怕極了，從此以后，我就再也不敢這樣粗心大意了。
我的爸爸個子很高，身手敏捷，也很忙，經常都是早出晚歸，像一只猴子。他的性格一般情況下很好，只有把他惹生氣了，他才會罵我。除此之外，他的廚藝也很不錯，我只吃過一次他做的飯，卻讓我念念不忘呢！
而我呢，又高又瘦，特別愛吃素的'，喝清淡的，脾氣很倔，就像一頭倔驢。一次，我正在寫作業，大人們叫我吃飯了，我死活都不去吃，偏要等寫完了再去吃。沒想到，我去吃飯時，菜都全部涼了。以后我要好好改一改“倔”這個毛病了呀！
我很喜歡我家的“動物園”，你們覺得這個動物園怎么樣呢？
四年級作文300字 篇5
我相信，每個人都經歷過其他班的老師為自己上過一節課，但是，你見到過這么突然的嗎？
這周周四的下午第二節課時，嚴主任一邊說，一邊用手指向教室的方向：“同學們，你們回教室，去見你們的新老師。”我們排著隊伍回了教室，看見了一位素未謀面的`新老師，不一會，新老師開始說話了：“我是別的學校音樂老師明天的第二節音樂課由我來給你們講，題目是《豐收鑼鼓》這是一首樂曲，我還會教你們兩種樂器，那就是“缶”和“塤”。老師還為我們講了“民族樂器”的分類：管弦類，弓弦樂器，吹奏樂器，打擊樂器等等。
這周周五第二節課是音樂課，我們迫不及待的來到合班教室，等待著新老師的到來，不一會，上課鈴響了，老師先讓我們念了一段鑼鼓經，看著她那溫柔的面孔，我不禁陶醉在鑼鼓經里了。接著，老師又問我們：“你們認識什么樂器呢”？我說：“揚琴，柳琴，古箏和笛子。我們又聽了一遍“豐收鑼鼓”這首樂曲。接下來是演奏部分，許許多多的同學踴躍舉手參加這次表演的鑼鼓經呢。最后老師說：“謝謝大家的參與。”二十分鐘的音樂課很快就結束了。上完了這節課既鍛煉了我的語言能力，還鍛煉了我們班的團結能力。
四年級作文300字 篇6
我走在沙灘上，靜靜地，聆聽大自然的聲音。
“嘩—嘩—”浪花一個接一個地沖了上來，頑皮地拍打著岸邊的巨石。那聲音一會兒高，一會兒低，像一首有節奏的古典音樂。
浪花又在濕濕的沙子上行走。“呼—呼—”這聲音，細細的，低低的。只有仔細地聽，才能發現它的神奇。
浪花在岸上玩夠了，便回到了大海的懷里。可是，它怎么也閑不住呀。看，浪花正托起魚兒，想把它們扔上天哩！魚兒在空中甩了幾下尾巴，“啪嗒”一聲便沒在了海水中，留下了一串串美麗的水花。“啪嗒”又一聲重重的，響亮的聲音，仿佛是重重的雷聲，又像是響亮的笛子聲，為寂靜的'大海增添了幾個美妙的音符。
“噗—噗—”這是什么聲音？這么快，這么清爽。是浪花，這淘氣的小家伙，正親吻著人們的腳丫呢！
天黑了下來，我踏著一路月色，帶回了大自然的聲音，還帶回了滿懷的好心情。
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