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四年級的作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文300字 篇1
“過年、過年，全家團(tuán)圓”！只因?yàn)橛辛诉@一句話，所以，每當(dāng)我向爸爸媽媽提出我們?nèi)乙糜芜^年的時(shí)候，爸爸媽媽都不同意，認(rèn)為在過新年的時(shí)候，只有回老家才算的是過新年！
因?yàn)楦改競円恢辈煌庠谶^年時(shí)一家人旅游過新年，所以，在每個(gè)新年即將到來的時(shí)候，這永遠(yuǎn)都是我最大的心愿！
在放假之前，老師讀了一篇文章，這是我們班同學(xué)寫的，她的父母為去奶奶家還是姥姥家意見一直不統(tǒng)一，當(dāng)問她的'時(shí)候，她一錘定音，這個(gè)新年全家一起出去旅游，當(dāng)我聽到這里的時(shí)候，不得不對她產(chǎn)生一種羨慕的情感，她的父母可以與她一起旅游過春節(jié)，而我的父母為什么偏偏要回奶奶家過呢？
新年、新年，一切都是新的，但是我們家過年的方式為什么不能掀開嶄新的一面呢？過新年就意味著一切都重新開始了，我們過年的方式為什么不能重新開始呢？
爸爸媽媽，我要對你們說，我過年的心愿，一直就是全家人一起出去旅游過新年！直到你們可以為我達(dá)成這個(gè)心愿！
四年級的作文300字 篇2
聽說東錢湖那有座楊梅山，我和老爸想去看看那座揚(yáng)梅山是什么樣的，來到那兒楊梅山的門口，我在外面一看，哇，真是不看不知道，一看嚇一跳��！
楊梅山太大了，我和爸爸進(jìn)去了，我們走到里面的A山，在樹上，一顆顆的楊梅晶瑩剔透，看著就讓人流口水，我選了一棵樹，我和老爸上去摘，我拿著小籃子，在不高的樹枝上摘，摘了一顆又一顆，我一邊吃一邊挑著楊梅，哇，太美味了，太好吃了，每一顆都那么甜，都像一勺蜂蜜似的，爸爸則先在旁邊摘了幾顆，然后又像敏捷的猴子一樣，爬上樹摘楊梅，我就在下面接著爸爸摘下來的楊梅。爸爸摘下來的楊梅甜，為什么呢？我想等老爸摘夠楊梅，下來以后再問他，爸爸下來了，我急忙問道：“爸爸，為什么你摘的'楊梅比我的甜。”爸爸說：“是因?yàn)椋姨舻臈蠲繁饶阏臈蠲纷稀！蔽艺f：“哦，我知道了老爸�！�
在回家的路上，我們滿載著喜悅，因?yàn)槲覈L試了摘楊梅的樂趣，在籃子里，那么多個(gè)楊梅在籃子里，這就是我和爸爸豐收的喜悅。
四年級的作文300字 篇3
今天，我和同學(xué)約好到公園去玩捉迷藏的游戲。我們首先選莊凱霖來找我們。為了不讓他發(fā)現(xiàn)，我們就說好讓他把臉蒙在墻上，數(shù)一百下。我們紛紛都找了一個(gè)自己覺得非常安全的地方躲了起來。莊凱霖輸完一百以后，就來找我們了。他東張張，西望望怎么都找不到我們。這時(shí)。小樹的后面?zhèn)鱽砹艘环N奇怪的聲音被他聽到了，他順著這個(gè)聲音找了過去，原來是金龍超躲在樹后。后來，他把同學(xué)一個(gè)個(gè)的都找到了。接著輪到金龍超找我們了，我們就這樣一個(gè)一個(gè)的'輪下去。
這一天我們都玩的非常開心。名師點(diǎn)評：文章講述了小作者與朋友們一起玩捉迷藏的游戲，小作者用生動(dòng)的語言描寫了游戲的全過程，充滿了童趣，讓讀者感受到了游戲的樂趣。不過有些地方描寫得不夠詳細(xì)，“后來，他把同學(xué)一個(gè)個(gè)地都找到了”，莊凱霖是怎么找到大家的呢？另外，文章沒有劃分段落，層次不太分明，建議小作者劃分下段落�！扒f凱霖輸完一百以后”中的“輸”改為“數(shù)”。“這一天我們都玩的非常開心”建議改為“這一天我們玩得都非常開心”。
四年級的作文300字 篇4
煩惱誰都會(huì)有的可像以后生活的煩惱就沒有幾個(gè)有的了。現(xiàn)在的社會(huì)誰會(huì)有辦法來彌補(bǔ)呢。生活的殘酷讓我們對生活的'無奈和痛苦就多了。我現(xiàn)在的煩惱就是家的新建。找個(gè)像和我有一樣的理想一 樣的平淡，怎么就怎么難呢。是不是我在的圈子小了點(diǎn)沒有對我符合的理想對象呢？還是社會(huì)不給我這個(gè)平平常常的80后機(jī)會(huì)。煩惱說出來是不是好點(diǎn)呢：我要的理想對象不要有華麗氣質(zhì)的外表，但是 內(nèi)在的就要有一定的要求了：要知道怎么理解他愛的人，不要一味的問這問那。那樣會(huì)有小小的摩擦。身高應(yīng)該在165以上，對雙方的父母都要孝順和關(guān)心。成熟穩(wěn)重是必要的條件。有這樣的條件會(huì)帶來 很多的好處。后期的生活和發(fā)展我會(huì)和你心對心的探討和努力，但是前期你要把自己應(yīng)該做到的都完成。就這樣的平平常常難道就會(huì)對我擦肩而過嗎？
四年級的作文300字 篇5
在教老師中，我最喜歡姜付加老師，她是數(shù)學(xué)老師，她長著一雙大大的眼睛，戴著一副黑色邊框的眼鏡，但透過眼鏡，仍然能看出她的眼睛炯炯有神，眼睛下面是小巧的鼻子。
姜老師上課幽默風(fēng)趣，能用形象的語言講解難以理解的題目。，我在奧術(shù)強(qiáng)化班中聽她講找規(guī)律的知識(shí)，她把搖擺數(shù)列叫成“擰麻花數(shù)列”，搖擺數(shù)列把數(shù)列擰麻花擰，我聽了笑得合不攏嘴，既讓我一下子就聽明白了，更讓我記住了是搖擺數(shù)列。我就更喜歡聽她的課了，時(shí)，一下子聽了好幾講，再做作業(yè)。
我非常喜歡聽姜老師的課，她能把的題目很簡單。比如，在第十二講講組合的強(qiáng)化篇的一道定序，一開始，我不該辦才好，后來，聽了她的課，我才做。聽她的.課，使奧數(shù)的進(jìn)步。
姜老師上課的應(yīng)變能力讓我佩服。，我聽她的課，她的筆寫不出字來，這本來是件很尷尬的，她就微笑著對說：“這支筆不時(shí)地鬧一鬧脾氣，”還問：“小朋友們，你們是也鬧過脾氣，不要在考試時(shí)鬧脾氣喲！后果不堪設(shè)想�！蔽蚁耄赫l會(huì)在考試時(shí)鬧脾氣，就算是平時(shí)很愛鬧脾氣的同學(xué)，在考試關(guān)鍵時(shí)刻，也鬧脾氣的。不過，姜老師的這番話讓很受教育。
四年級的作文300字 篇6
我有一個(gè)小侄女，她的名字叫謝婉容，今年一歲半了。她有一雙圓溜溜的大眼睛，非常好看。
她很調(diào)皮，每到吃飯的時(shí)候，總是要先拉著我來到餐桌旁坐下才肯吃飯。若是我不答應(yīng)，她就會(huì)一直拉。另外她喜歡吃菜、喝湯，從來不喜歡吃飯，除非我們逼她吃或我們喂她吃，她總是吃了半碗，就跑到我身邊點(diǎn)這個(gè)點(diǎn)那個(gè)的。
一般我們吃完晚飯后都會(huì)去樓下散步。每次我只要在前面一喊“龍龍�。ㄎ抑杜男∶保驮诤竺嫫嵠嵉刈飞蟻怼Ｎ医�(jīng)常會(huì)在前面小跑，讓她來追。當(dāng)然，我肯定要跑得比她慢。當(dāng)她趕上我的時(shí)候，就會(huì)張開雙手向我抱過來。但因?yàn)樗齻�(gè)子矮，所以她只能抱著我的大腿。我想：“這好比一個(gè)人去追求一件物品，先有一個(gè)想法，然后去奮斗，最后高興地獲得了這個(gè)物品。”每次，只要我侄女不在手推車上，我們每次都是推手推車去散步，我侄女跑累了就坐在上面，她就會(huì)去抱路邊的燈柱子，或者在路邊的`臺(tái)階處上上下下。我經(jīng)常想：“我們每天晚上都去散步，為什么我侄女都要去抱燈柱子和去上下臺(tái)階？”我想可能是習(xí)慣了或者是每次都很好奇吧。
你說，以后的龍龍會(huì)是怎么樣的呢?
四年級的作文300字 篇7
記得那是在二年級的時(shí)候，我們班要舉行抗震救災(zāi)捐款活動(dòng)。老師說：每個(gè)人都有很多愛心，捐款也是愛心的表現(xiàn)。希望每個(gè)人的愛心是無限的，這就要看他在捐款要看他們的心有多寬廣。如果他們的心非常寬廣，那他們就有活動(dòng)中的表現(xiàn)。希望我們班的每個(gè)孩子都能成為愛心天使，我們班級能夠成為愛心集體。
抗震救災(zāi)捐款活動(dòng)開始了！有一個(gè)人他捐了五十元錢，有七個(gè)人捐了二十元錢，有三個(gè)人捐十元錢，而我捐了一百元錢，是這個(gè)學(xué)校捐得最多的人，我們班也是全校捐款最多的'班級。順理成章的被評為了學(xué)校的“愛心集體”。
捐款活動(dòng)結(jié)束了，我們已經(jīng)把活動(dòng)忘得一干二凈了。沒想到有一天，災(zāi)區(qū)的小朋友給我們寫了幾十封感謝信。有一封信寫的是：“謝謝你們，我們這里有希望了，真是太謝謝你們，我們現(xiàn)在每個(gè)人都有一座新房子了……。
俗話說得好，“送人玫瑰，手留余香”，沒想到這一小小的善舉，會(huì)引來這么大的反響。聽到老師讀感謝信后，我心潮起伏，久久不能平靜。
最后，學(xué)校給我們發(fā)了獎(jiǎng)狀，上面寫的是“愛心小天使”。
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