四年級的作文常用10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的四年級的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
有這樣一只母雞，她叫白可，她心地善良，樸實、可愛。她有一雙像玻璃彈珠那么圓的黑眼睛。她有一件白磷片般的白羽衣。她不是一般的母雞，因為他有超能力哦！白可有了超能力的第一天，我看見她在下蛋，下著下著白可不下了!白可看見我后害羞了于是我藏了起來，偷偷地看著白可。我不經意間發現白可不知道什么時候來到我的眼前我驚訝地說：哇！白可你怎么能找到我？白可昂首挺胸的走過來，圍繞著我走了幾圈，似乎在說哈哈！你不知道我有超能力嗎？我說完白可說的話就往死里跑，跑著跑著就摔了個狗啃泥。白可說完話昂首挺胸的'走回下蛋去。白可有了超能力的第二天，我帶著白可去散步，白可突然跳了幾下似乎聞到了陌生的氣息，我向四周看了看，正好看到人在搶劫，我和白可用輕功水上漂飄到小偷跟前說：你！小偷！光天化日之下，竟敢搶劫！找打！我抱住白可說白可！用佛山無影爪，抓傷他!白可似乎在說：：好嘞！傳說中的母雞來了啊~倒！倒！倒！倒！倒！白可你真厲害！我說。白可似乎在說：那當然！因為我的佛山無影爪已經練到第二十三重了！我們倆把小偷強到的東西物歸原主，那個人說我們是好孩子！我們非常開心，我們把這件事告訴了媽媽。媽媽夸我是very-goodboy。媽媽夸我的白可是very-goodchicken。我非常喜歡我的白可，以為她非常善良，非常可愛，她有別的雞沒有的超能力，所以我非常喜歡她！
四年級的作文 篇2
說到我的缺點，那可是數不勝數哩，而且犯起來，很麻煩呢！
昨天中午的影視課時，我竟然和韓晉宇聊了起來，結果被拉到了后面站了，沒想到又沒克制住自己，又和張成你推我推你，我被老師說了幾句，又寫了檢討。不過我終于知道該怎么辦了，在檢討里也這么說。
我這不尊重別人的缺陷何時補上啊！
某一節語文課，“這篇課文怎么分段？”吳老師問了我們。“一為一段，二至七為一段，八為一段！”我以迅雷不及掩耳之勢快速的說出了答案，大家正用那一雙雙具有殺傷力的眼神盯著我，老師也有些生氣，“下一個問題。”“老師我來！”“陶雨昂！給我站到門外，快點！”
插嘴大王非我莫屬！唉！
愛因斯坦說成功等于智慧加勤勞加少說空話，失敗等于愚蠢加懶惰加多說廢話，我也屬于總說廢話的`。結果今天正好上到魚骨文結構時又插了幾句嘴。
360行里，我是學生，學生的任務就是學習做人，怎么能這么低級的錯誤都犯，真是丟死人了！
我的缺點，讓老師煩的缺點，影響別人的缺點，好像是一個大坑讓我跳下去，再也別想出去，其實前面說的缺點，平時沒有注意可是現在，找到了改正的方法，我一定會改的。一個人犯錯并不可怕，可怕的是你不把錯誤改正！
說到我的缺點，那可數不勝數，而且一犯起來，很麻煩哩！
四年級的作文 篇3
四月，是薔薇花開得爛漫的時候。
每天清晨，在我上學的小路旁，都能看見一簇簇美麗的薔薇花。
薔薇花又叫刺玫，大都于春末初夏開放。薔薇花開得很茂盛，它的枝條從院里伸出頭來，爬滿了整個墻頭，遠遠望去整片墻都綠了。枝條細長細長的，是深綠色的，枝條上還有一些小刺。薔薇花的葉子是橢園形對稱的'，淺綠色，葉子周圍有密密麻麻的鋸齒。這些茂密的葉子中間，盛開著許多薔薇花。有的花開了，粉紅粉紅的，有許多層花瓣，中間是鵝黃色的花蕊。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得象馬上就要裂開似的。一陣微風吹過，薔薇花隨風搖曳，像一個個穿著粉紅色紗裙的少女翩翩起舞。
我喜歡春天的薔薇花！
四年級的作文 篇4
坐在冰涼的教室中，深吸一口氣，吐出一絲絲如煙的白氣，就像這個陰雨綿綿的秋天。大半個秋天已經匆匆過去，可是如愁的細雨似乎留戀人間的浪漫，仍將瑟瑟的深秋泡在煙雨中。
秋天的雨，是涼絲絲的，帶著淡淡的惆悵，卻有一種說不出的意境，帶來了一種江南般的優美，如一位江南美人，打著把白底紅花的小傘，輕盈地跑過大街小巷。陣陣涼意伴隨著她的腳步，緊隨而來，不刺骨，不妖嬈。
秋天的雨，比起韻曲，更像一封家書，她是秋天寫給冬天的信，也是秋天捎給夏天的信。信上的文字便是涼涼的雨點，穿著黃衣的草兒把它寫在大地上。站在孤寂的大操場，可以讀到這封家書的.內容。哦，秋雨是一位多愁善感的少女，晶瑩剔透的雨點，是她純潔的淚珠么？
我覺得，秋雨也是心與心連接的通道，一場秋雨，即可把遠方的思念透進對方的心田。上學的年紀，我家離外祖母家有一段距離，陰雨綿綿的秋季，我時常向窗外張望，如煙如愁的秋雨，則將外祖母對兒孫的掛念，浸到的我心中。
“好好學習啊，外婆想你呢！”
我的思念也隨著秋雨飄進外祖母那里，秋雨也許就是這樣被一點一點被浸潤了吧。
“滴哩……滴哩……”
涼絲絲的雨珠滑過我的雙頰，一直透進我心里，落進我的記憶中，我轉過身，迎接撲面而來的思念……
四年級的作文 篇5
我學畫畫已經有一段時間了，每次蒞臨于書畫的天地，我就有沁人心脾的暢快，沉醉其中感受書畫的魅力。特別希望自己也能像那些大家一樣能縱橫潑墨，盡情抒發自己的心中所感，也將今天的所有美好躍然呈現。 今天媽媽帶我去參觀石景瑞山水作品展，石景瑞是當代實力派畫家，研修于榮寶齋畫院。他的畫作清新自然，筆調自然流暢，水墨淋漓，勾描點染得心應手，營造出一種渾然天成的自然之境。
是一種畫中有詩、詩中有畫的藝術境界，有其獨特的個人風格，多次被全國藝術機構評為最具有學術價值與收藏潛力的畫家。 暢游在書畫的海洋，或高聳入云，或婉轉流暢，或縱橫捭闔，高山流水愜意十分。來參觀的人還真不少，但是大家沒有喧嘩，兩個人之間的交流也是很輕柔的，仿佛都被這大師之作所感染，去除了城市的浮躁，留下來在這精神的世外桃源去呼吸。 煙臺正在不斷地提升自己的品味與層次，就像這次書畫展一樣，來參觀的人絡繹不絕，無論你是都懂畫是否學畫，都可以在這去品味另一種放松，精神的.愉悅。這樣的煙臺必將迎來嶄新的未來。文明的城市不僅僅是環境的整潔，更重要的是公民素養的文明，我們都相信煙臺人民正在跨越，共建我們的文明家鄉。
四年級的作文 篇6
大家一定忘不了那張193年8月28日被記者拍下來的真實情景。我相信大家看了之后一定觸目驚心。
那是一張日本侵略者轟炸上海火車南站的情景。
照片上怎么有個小孩，她是誰他怎么遍體鱗傷，嘴張著哇哇大哭，讓人心疼。
忽然，幾架幽靈似的飛機盤旋在火車南站上空。可惡的`飛機在火車南站盤旋了幾圈，投下了一顆有一顆罪惡的炸彈，那轟炸聲一直持續了8分鐘。倒塌聲，呼喊聲，響徹云霄，永遠記在腦海里。
頓時，火車南站一下子跌入了人間地獄，遍地都是廢墟。鮮血。濃煙和尸體，人們死的死，傷的傷，真是慘不忍睹。
孩子終于逃出來了，抱著媽媽送給她的小熊，撕心裂肺地哭喊著：“媽媽。爸爸你們在哪里，我害怕，我好痛，我要回家，我要你抱我回家！”
就算孩子哭得在大聲也沒用，她的父母犧牲了，再也回不來了，再也無法和她一起回家，一起生活了。這個孩子的父母死前，最牽掛的就是這個孩子了，可是沒辦法，這個孩子必須接受爸爸媽媽已經不在了的事實。
這個孩子怎么辦，以后怎么生活，她再也無法投入媽媽溫暖是懷抱，再也不能聽爸爸講故事了，多么可憐的孩子啊！也許她還不知道什么叫戰爭，也不知道什么叫怨恨，她一定知道，她的父母沒有錯，她們是無辜的。
這些你們侵略者懂嗎？就算再聰明，再厲害，你們也不懂對我們中國犯下的巨大錯誤，也抹不去對我們中國人在心底里的傷痕，的痛苦。
最好的辦法就是制止戰爭，維護和平。
四年級的作文 篇7
看不見日出日落，紅花綠草；分不清東南西北……這樣的生活會是怎樣的呢？今天，我們一起做了幾分鐘的“盲人”。
老師先請了盧凡上去試一試。只見老師拿起一條絲巾，蒙上他的眼睛。接著讓他轉了三圈，向前走。分不清東西南北的他慢慢地挪動了腳步，向我的課桌走來，只聽“咚”的一聲，他的肚子撞在了我課桌的桌角上，他好像明白了什么，又把他的左腳伸向前方。想摸索一下前面有沒有障礙物，他小心翼翼地來到了第二張課桌，碰到了一把椅子，他知道自己離座位不遠了，他繼續向前摸索著，終于回到了自己的座位上。
輪到我了，這次老師把要求提高了，讓我們先從前面走到后面，再從后面走到自己的.座位上，我走到了后面，從后面走到自己的座位上那可就難了。我一張張課桌摸索過去，忽然我在鄔墨的座位上停了下來，剛準備坐下來，就聽到了鄔墨的聲音從耳旁傳來，我又向前挪了幾步，到達了我的“家”。
我知道了眼睛的重要，決定要好好保護我的眼睛。
四年級的作文 篇8
我的爸爸很嚴肅，很少見他笑過。
就是有一天晚上，爸爸正在看電視，我也跟他一起看，因為：爸爸叫我少看動畫片，多看新聞。所以我跟爸爸一起在看新聞。我們看了很久，忽然，有一篇新聞山說有一輛車子，這一輛車子到一棟空樓去，不小心往墻上一撞，把墻給撞穿了，人還好無損傷，車子懸在半空中。
這時，我和爸爸都哈哈大笑起來，我看了看爸爸笑得合不攏嘴，眼睛瞇成了一條線，看見爸爸笑得那么開心，我也開心極了。
四年級的作文 篇9
今天下午的語文課上，夏老師帶我們參觀了學校的體育館。
上課鈴一響，我們排著隊伍，走下三樓的臺階，就來到了一條用紅色的地磚鋪成的通道。只見通道兩邊的墻壁，下半部分貼著淡米黃色的瓷磚。這條通道比較寬，大約能讓二十人肩并肩走過。沿著通道，我們就來到了體育館前，抬頭一看，就看到正上方三個金光閃閃的大字——體育館。
體育館十分寬敞，正前方有一個舞臺，讓我想起以前我們在舞臺上進行唱歌比賽的情景。舞臺前有一張羽毛球網，在最盡頭是六張乒乓球桌，藍色的乒乓球桌排得十分整齊。
體育館的窗戶大約有二十扇，都非常寬大明亮，窗戶的外面裝著鐵欄桿，大概是為了防止學生摔下去而做的吧。窗戶兩側有兩塊黃底紅花的大窗簾，半遮半掩的，顯得十分幽雅。
體育館的地面是用木質地板拼成的，地上十分干凈，大概剛剛被人拖洗過，再加上從明亮的窗戶照進來的`光，顯得更加美麗了，我們真忍不住要在上面摸爬滾打呢。
抬頭往上看看天花板，只見一根根鐵架搭成了錯落有致的三角形和正方形，上面倒掛著許許多多的紅傘，正好成了“jy”這兩個字，我知道它們代表我們暨陽小學。看著它們，作為暨陽小學的一名學生，我覺得非常自豪。
離開體育館時，我一邊走，一邊想：下雨時，我們就在體育館里上體育課；周六時，我們在體育館里練乒乓；節日里，我們在體育館里排練節目；放假前，我們在體育館里舉行休業式；今年六一，我們還要在體育館里開聯歡會呢……體育館啊，你給我們帶來了多少歡樂啊！
四年級的作文 篇10
以前我的壞習慣有很多，其中”懶“這個壞習慣排在首位。
我”懶“得真是名副其實，如果誰走進我的房間，眉頭皺得肯定像一個七老八十歲的老人。因為滿屋都亂糟糟的，寫字臺上的書橫七豎八的堆著，墻上黑一塊兒白一塊兒的，鞋子還東一只西一只的。猛 一看，真像老鼠窩，好像有幾年都沒收拾了。媽媽總是讓我整理一下房間，可我總是回答到：”好，馬上就去整理。“其實房間還是原樣，一點兒都沒動。有時媽媽說：”你的房間太亂了，真不象一個 人的房間！“而我呢？卻無所謂地說：”下次一定注意。“可每次都沒有改。有一次，媽媽真的生氣了，幾乎要開除我的”家籍“，嚇得我直做檢討，保證以后不再偷懶了，并且讓媽媽做我的監督員。
從此，我下定決心一定要改掉”懶“這個壞習慣，在媽媽的督促下，我堅持每天拖地、掃地等干一些力所能及的事情，并且認真完成作業，絕不讓這個壞習慣重新跑到我身上來作怪。一年的'時間過去 了，”懶“這個壞習慣漸漸地從我身上消失了，這就是在媽媽的督促下我取得的成績，在學校里老師也說我有進步。”懶“使人退化，使人落后，所以我應該提高警惕，防止這個壞習慣在我身上重犯。
我改掉了”懶“這個壞習慣后，心里別提有多高興了！不信，歡迎你到我家來作客，窗明幾凈的小房間，一塵不染的家具，你看到了準覺得舒心。
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