四年級(jí)的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
我的絕招是轉(zhuǎn)呼啦圈，在班里目前排名我可是第一呢！
教我轉(zhuǎn)呼啦圈的人是我姐姐。我記得讀一年級(jí)的`一個(gè)星期六的晚上，我看見姐姐在一邊看電視，一邊轉(zhuǎn)呼啦圈。當(dāng)時(shí)我想：如果我會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈的話，也可以一邊看電視，一邊鍛煉身體，那該多好啊！
于是，我就叫姐姐教我轉(zhuǎn)呼啦圈。姐姐答應(yīng)了。她轉(zhuǎn)了幾下給我看，告訴我應(yīng)該怎么轉(zhuǎn)。我仔細(xì)看了看說：“不過就是扭幾下腰就可以了，太簡單了。”我就試著轉(zhuǎn)了幾圈，結(jié)果才轉(zhuǎn)了兩圈就掉了下來，而姐姐卻是想轉(zhuǎn)幾個(gè)，就轉(zhuǎn)幾個(gè)。我問姐姐有什么秘訣嗎？姐姐說：“有，你只要學(xué)會(huì)一個(gè)動(dòng)作，加上長時(shí)間的練習(xí)，你就可以跟我一樣厲害了。”我一聽，馬上問：“什么動(dòng)作？”姐姐說：“看。”接著她做了一個(gè)扭腰的動(dòng)作。當(dāng)時(shí)我心里還不太相信：你在耍我吧。但我還是聽了她的話，認(rèn)真地練習(xí)起了扭腰的動(dòng)作。過了幾個(gè)星期，果然可以跟姐姐一樣得心應(yīng)手了。我好高興啊！
原來，只要掌握要領(lǐng)，堅(jiān)持鍛煉，就可以學(xué)會(huì)一項(xiàng)新的運(yùn)動(dòng)。
四年級(jí)的作文 篇2
這是一個(gè)有趣的，又富有深厚的愛的“三八”婦女節(jié)。最后一節(jié)美術(shù)課，美術(shù)老師趙老師教了我們做康乃馨，我認(rèn)認(rèn)真真地做了一朵橙色康乃馨：花蕊，代表媽媽美好的心靈，花瓣，象征媽媽滿腔的熱情，花葉，代表媽媽蓬勃的活力。老師表揚(yáng)我做得好，我決定送給親愛的媽媽，作為“三八”婦女節(jié)的禮物。放學(xué)時(shí)，我小心翼翼的藏好那朵美麗而又樸實(shí)的花，背起書包，踏著輕盈的腳步，開開心心地回家了。
家中一片安靜，收拾得干干凈凈，媽媽愛家細(xì)致入微，總是打掃得一塵不染。看來媽媽參加單位的活動(dòng)，還沒回來。這正合我意，打算給媽媽來個(gè)驚喜。
媽媽回來了，一進(jìn)門，讓媽媽映入眼簾的是一封信，信上插著一朵含苞欲放的花。媽媽笑了，笑得是多么的開心，看了看四周，并沒有發(fā)現(xiàn)我的身影，朝里面搜索，當(dāng)?shù)搅艘粋�(gè)房間時(shí)，我一下子從門后躥了出來，對(duì)媽媽說：“祝媽媽‘三八’婦女節(jié)快樂！”還迎面給了媽媽一個(gè)熱情的.擁抱，媽媽也抱了抱我，拿起那朵純潔的花。我問過老師，康乃馨代表著的母愛，送給父母是最好不過了，再說這朵花，是我精心制作的。
媽媽笑著說：“這是我收到的最好的禮物。因?yàn)橛心愕闹腔叟c努力。”我聽了，為之一振，心想：原來，最好的禮物不一定是貴重的寶石，也不是充滿香氣的美麗鮮花。對(duì)母親來說，只要孩子能表現(xiàn)出自己的才能或者愛，就是最好的禮物。
晚上，我快入睡的時(shí)候，媽媽來視察我的睡覺情況。朦朧中看見，媽媽親吻著我送給她的花，又親吻了一下我的額頭。
一剎那，我深深感動(dòng)了。
四年級(jí)的作文 篇3
昨天下了一場(chǎng)秋雨，使人感覺天氣涼爽了許多，今天午飯后，我和媽媽一起去田野里找秋天。
一出大門我就發(fā)現(xiàn)前幾天還光禿禿的地里，在秋雨的滋潤長出青嫩的麥苗。田地兩旁原本翠綠的樹枝，如今在秋姑娘的幫助下，也脫下翠綠的衣裳，換上了淡黃的秋裝。一陣秋風(fēng)吹來，樹葉都紛紛飄落在空中，像一只只美麗的黃蝴蝶、綠蝴蝶、花蝴蝶在空中飛舞著，它們親吻著樹媽媽，好像再跟樹媽媽告別，最后都?xì)g快地投入到大地母親溫暖的懷抱。
延著小路往前走，路邊那一束束黃的、紫的野菊花在向我們微笑著。農(nóng)民伯伯地里種的瓜果蔬菜已經(jīng)成熟了，那綠油油的大蔥、香菜、菠菜，還有那翠皮大冬瓜，一個(gè)有幾十斤呢！你看，那白蘿卜的果實(shí)一半長在土里，而另一半的頭上卻帶了一頂綠帽子。樹上的梨子也成熟了，黃橙橙的真惹人喜愛。路兩旁的酸棗兒也成熟了，媽媽摘了幾顆，我迫不急待的放在嘴里，啊！好酸，我急忙吐了出來，媽媽說我“饞貓”。
回家的路上，媽媽問我什么是秋天，我回答說秋天不光是落葉、藍(lán)藍(lán)的天、白白的'云、清新的空氣，還有豐收的果實(shí)、蔬菜。人們臉上的微笑，舒暢的心情，一切都是金黃色的。媽媽說，“你找到秋天了”。
四年級(jí)的作文 篇4
夏天到了，媽媽想培養(yǎng)我睡午覺的習(xí)慣。這幾天，媽媽每天中午都帶我睡覺，可是我怎么樣都睡不著。
昨天，媽媽又帶著我睡午覺，我開始還是翻來覆去，怎么都睡不著。媽媽就叫我閉著眼睛，躺著不動(dòng)，心里默數(shù)數(shù)字。
我開始數(shù)了：“一二三……五百……一千……一千五百，”可是我還是沒有睡著。
媽媽一邊輕輕地拍著我一邊說：“再堅(jiān)持躺著不動(dòng)，繼續(xù)數(shù)數(shù)。”
不知什么時(shí)候，我睡著了。當(dāng)我醒來的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)一封信用紅領(lǐng)巾系著，垂掛在蚊帳上，信封上寫著：“王華秋（收）”。我趕緊把它取下來，打開一看，原來是媽媽寫給我的`信。
媽媽在信上說我午覺睡得很香，還告訴我：“沒有事情做不到的，關(guān)鍵是要用心去做，包括學(xué)習(xí)，包括睡午覺等等，媽媽相信你一定會(huì)很棒的！”
世上無難事，只怕有心人，媽媽，我會(huì)加油的！
我拿起筆，在信上寫下：“媽媽，I LOVE YOU！”
四年級(jí)的作文 篇5
在我們每個(gè)人的生活中，有許多讓我們喜歡的、討厭的、感激的、敬佩的人，大多數(shù)人都會(huì)感激給予我們生命的父母或賜予我們知識(shí)的教師，而我卻感激一位素不相識(shí)的殘疾叔叔......
在一個(gè)暑假的`一天，我準(zhǔn)備坐公交車去朋友家。那天熱得很，車上的人又很多，因此車?yán)餂]幾個(gè)人不是滿頭大汗的。過了幾個(gè)站，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車，售票員阿姨用甜美的聲音問道：“誰可以給這位老奶奶讓位？”可她喊了好幾遍都沒人起來，正當(dāng)我準(zhǔn)備站起來讓位時(shí)，有一位大叔慢慢的站了起來說：“您坐這吧。”那位老奶奶一邊對(duì)著大叔笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊說謝謝的坐下，當(dāng)時(shí)我想：這位大叔真是的，也不早點(diǎn)站起來。
又過了幾站，人少了，我也到站了。忽然，我看見那位給老奶奶讓位的叔叔也要下車，只見他扶著扶梯一步步的往下走。原來，他右腳是殘疾的。這時(shí)我又想：我‘錯(cuò)怪’這位叔叔了。
看到這里，也許你會(huì)問我為什么要感激這位叔叔？因?yàn)槭撬屛颐靼琢艘粋�(gè)道理：看一個(gè)人或一件事不能只看外表，因該看全面，才不會(huì)枉下定論。
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