四年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的四年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
有一只叫凱特的小鴨子，它住在一個農夫的'家里，有一天，農夫開著拖拉機回來了，他把拖拉機停在了小鴨子的身邊。這時，鴨子忽然異想天開：“要是我來開拖拉機，會怎么樣呢？”于是，凱特坐了上去，開起了拖拉機。
凱特開進森林，看見小兔說；“小兔，你好啊！”小兔好像沒有聽見，凱特又大聲地喊了一聲：“嘿！嘿！”小兔抬頭應了一聲，滿臉驚訝：“鴨子開拖拉機，這真是天大的怪事！”
凱特開過小熊的家，得意地喊到：“小熊，你好！”小熊看了滿臉羨慕地問：“小鴨子，你的拖拉機是哪兒來的啊，好好玩喲！我也想玩！”“這可是我的秘密。不能告訴你！”小鴨子神氣地回答。小熊小心地又問：“有時間你可不可以教我開呀？” “有時間一定教！”小鴨子滿口答應。
小鴨子高興地哼著小曲兒開著拖拉機下山，突然它感覺有東西在跟著它，猛一回頭，發現一群小動物開著拖拉機排成長隊跟著它，連小兔子也在后面，他高興的大喊：“伙計們，我們一起沖下去吧”
四年級作文 篇2
一個晴朗的周日，爸爸帶我去植物園玩耍。
我們剛進大門，就發現一位身穿白色半袖，黑色短褲，戴著一副眼鏡的年輕高個子的哥哥。他左肩背畫板，右手拿著一個小凳子，時而看看右邊一片一片的小樹林，時而看看左邊清澈的湖水。他又觀察正前方的景色，猶豫了一會兒，向湖邊走去，繼續尋找景色。在湖邊左側，他把小凳子放下了，從畫袋里拿出了畫紙和鉛筆橡皮，開始畫畫。
這位畫畫的哥哥吸引著我的目光，我揪著爸爸的手喊道：“我們去看看那位哥哥畫畫吧！”爸爸溫柔地對我說：“好的。”我們走了過去，看見哥哥聚精會神，仿佛忘了這是哪里。只見他熟練地揮灑著手中的畫筆，他畫的湖水像是流到了畫紙上那樣逼真。他觀察一個物體時，要看很長時間。湖邊的孩子們吵吵鬧鬧，這位年輕哥哥好像沒有聽到似的，仍然非常認真地觀察景物。
這位哥哥的`一舉一動深深觸動了我。我從四歲的時候開始學畫畫，到現在已經有八年的時間了，期間我遇到過很多問題，但從來都沒有想過放棄，因為我從小就喜歡美術。以后，我要好好學習，好好練習畫畫，將來一定會實現“做一名畫家”的夢想！
四年級作文 篇3
朋友是什么？
要我說：朋友不是開心的時候樂樂，傷心的時候一腳踹開，而是手牽手，一起走，勇闖天涯和海角。朋友也是個人的一部分天，一部分地，只有合在一起才能構成一個完善的自己。
朋友是什么？
要我說：朋友是一個在自己傷心的時候安慰你，而不是看到后走開；朋友是學習上競爭的對手，而不能把這做為友誼的裂口；朋友是學習上的助手，犯錯是的幫手，而不是相互嘲笑，相互挖苦。
朋友是什么？
要我說：朋友是一面鏡子，一面普普通通的鏡子，能發現最真實的自己，指出你的缺點，優化你的.優點；朋友是一個無底洞，一個可以訴說自己的事，說出自己喜歡的一個女同學而不會泄密。
朋友是什么？
要我說：朋友是一個與你形影不離的影子，而不是在一次次的絕交中斷絕了關系；朋友之間不可能永遠那么和平，有時的小打小鬧會隨著一個人的一句話使友誼更加堅不可摧。
世界上的朋友有無數個，可讓我數又有幾個呢？
四年級作文 篇4
人的一生肯定會有許多美好的回憶，也有一些內疚的事。我就有一件比較內疚的事，這件事經常會在我的腦海里浮現出來。
有一次，爸爸看見我的作業寫完了，就微笑著說：“諾諾，要不然我帶你去河里釣魚吧！”“咦？爸爸今天怎么啦？平時幾乎不帶我出去的，今天真是太陽打西邊出來了。”我正發呆著。爸爸又一聲叫喚我才反應過來，我樂得手舞足蹈，就去后面拿漁具，爸爸也拿著桶和食物，我坐著車來到了小河邊。我遠遠望去有一群人影，我拉著爸爸迫不及待地跑到那邊去。
河邊風景優美，微風徐徐，靜靜的河面上波光粼粼。總感覺河里的小魚正偷偷地出來“探敵情”。只見有一個人已經釣好多魚了，這些魚在桶里苦苦掙扎，用乞求的目光看著每個看它的人。這時，只見有人在他的`桶里拿起一條魚，就給了他20元，釣魚的人沒說什么，就任憑他把錢扔在桶里。我心里就想：這個人怎么那么愛錢，一條魚居然還要20元，菜場里賣的魚都比他釣的魚便宜。何況這還是他自己釣的，就算送人家一條有什么關系，做人大方一點嘛。漸漸的，人少了，那個人也要走了。
突然，他看見我在旁邊站著，就把桶拿過來，拿起一條魚放在我的桶里，我就說：“我才不要，這要花錢。”那個人說：“我從來不收錢的。你拿去吧，不要你一分錢。”但我還是執意把魚放在他的桶里，我找到爸爸，跟他說了這件事情，爸爸說：“其實他不要錢，別人只是拿了他釣的魚不好意思，才給錢。而且他拿了錢之后會買些漁具、魚餌什么的分給大家。”
哦，原來我錯怪了他，通過這件事，我覺得我以后要經過思考再說出來，絕不能脫口而出。
四年級作文 篇5
愛，是微不足道的，它會悄悄地走到你的身邊。所以，我們要敞開心靈，讓愛走進入去吧！
雨中的傘
一天放學，忽然下起狂風大雨，而我只能無奈地等雨停后再回家。這時調皮蛋小王走了過來說：“哎呦，兩位大小姐，怎么沒帶雨傘？要不我遮你們回家吧。”“小李，別理他，說不定等一下他又會想什么詭計耍我們。”還沒等小劉說完，他就硬把雨傘塞了給我們，而他偉大的身影，漸漸地消失在雨中，此時我感動了！
風凌中的被子
記得那個冷冰冰的晚上，我被凍醒了。聽著風鈴叮叮咚咚地響個不停。這時，熟悉的腳步聲走了過來，那是媽媽。她輕輕地拿了一張被子蓋在我身上。她的腳步聲消失在這風鈴之中。此時，我熱淚盈眶了！
溫暖之冰涼飯菜
那一天，我有幾道化學題不會做。于是，我就去問老師。老師見我去，馬上把飯收好。她親切地問我：“小李，有事嗎？有問題想問我嗎？”“額，對啊，但老師你還沒吃完飯呢，我遲點再來吧！”“沒事，我稍后再吃。”不知不覺，半小時過去了，我走了，而老師就在寒冷的冬天吃著他那冰冷的'飯。此時，我落淚了。
愛，就如一杯溫暖的綠茶，溫暖你那顆冰冷的心；就如在沙漠中的一股泉水，滋潤那片枯干的綠洲；就如冬天的一道烈火，燃燒你的心窩！這就是愛。同學們，倘開你的胸懷，讓愛走入你的心靈吧！
四年級作文 篇6
啊！終于又到我美妙的課余時間了——玩電腦。
電腦真是我們的好幫手啊！查資料、搜作文、搜視頻……等等。除了這些，你們可別忘記電腦上豐富多彩的游戲喔！
哇！電腦上的游戲可真讓我眼花繚亂啊！剛看到了這個，另一個精彩的小游戲又涌到了我的.眼前！
我隨隨便便地點了一個小游戲，每想到是那么的精彩、里面講：一個勇敢的警察去抓獲所有的犯人。最終犯人全部抓獲OK后，會出來一個巨大Boos，怎么打也打不贏。真是太刺激了。
不一會兒，我的課余時間又要為我說：“再見了”。
沒想到電腦真是我們的好幫手啊！
四年級作文 篇7
我是村邊的一條小河，繞著村子緩緩地流著，一群群魚兒在我的懷抱里快樂地游來游去，清清的河水倒映著藍天、白云、嫩草和綠樹。岸邊五顏六色的花兒張開了一張張笑臉，成群的蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
可是，我漸漸地變了。清清的河水變得烏黑、渾濁，水面上飄滿了各種生活生活垃圾，很遠就聞到難聞的臭味，昔日的小花、嫩草不見了；蝴蝶、蜜蜂不辭而別；花兒收起了笑臉；就連我朝夕相處的朋友——小魚、小蝦也不見了。
一天，一群紅領巾來到我的身邊，看到我難堪的模樣，他們立即行動起來，利用課余和節假日清理垃圾，積極向人們宣傳環境對人類生活的重要性和保護環境的必要性，并在我的身旁豎起標語牌“保護環境，人人有責”、“愛護小河，就像愛護你自己！”
新農村建設的春風吹到我的身邊，村民們在村領導的帶領下，紛紛行動起來，村民走出家門，對村內主干道、路邊溝、排水管道進行清理，并將主干道兩側柴草、垃圾等進行清運，長期堆放的大量生活垃圾、建筑垃圾也進行了集中清理。
在大家的關心下，那些環境意識淡薄、不斷往我懷里倒垃圾、潑污水的人主動加入了環保隊伍；只圖眼前利益，把有毒的廢水排泄到我身邊的'工廠現已安裝了污水處理器；河水治理后，政府投放了大量的魚苗……
瞧，如今的我多像一個打扮得花枝招展的姑娘啊！花兒又張開了笑臉，蜜蜂、蝴蝶在我的身旁翩翩起舞，魚兒在我的懷里快活地游來游去。
我堅信：我的明天一定會更美好！
四年級作文 篇8
天空漸漸黑了，月亮從東方油升。逐漸月光朦朧，便滿盈了，月光皎潔。望那一輪圓月，回想前幾次看見的月亮，這次月白風清，格外美麗。
一陣微風吹過，窗簾兒婀娜的身姿，輕輕地擺動，像云一樣溫柔，如風一樣飄逸；修長的`手臂，慢慢的交疊，與月一樣寧靜，似沙一般柔軟，簡直上市月籠輕紗。
河水好像披上了一層銀白色的面紗銀銀的閃閃發光。月亮映在水中，像碎了的鏡子。花盆里不時散發出一縷縷清香，葉上還有晶盈的散發光芒的露珠。云朵也顯現出來了，像一塊綢子包著一個大繡球。
月懸碧空，荷塘月色，荷葉和荷花，似乎被施了魔法，隨風而翩翩起舞，姿態溫文爾雅。好似天女下凡，來采荷花荷葉！
此時此刻，觀光的人卻越聚越多。深夜十二點此處還是游人不斷，直到月色迷離，月亮已漸漸消失，游人立刻拿起相機拍照留念。
月亮消失了游人散開了，我也跟隨媽媽回家了！
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