四年級的作文
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的四年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
未來的車會是什么樣子的呢？它能帶給人們方便，環保又能代替人去完成夢想，你們不知道吧！就讓我來告訴你吧。
雖然現在的車為人們出行帶來了很大的方便，但是也給環境帶來了很大的危害。可是未來的車就不一樣了，該車安裝了太陽能動力系統，不會排放尾氣污染環境，為了盡量多地采集太陽能，所以采用了雞蛋的形狀，將多余的太陽能儲存起來，已備陰雨天時使用。
作為汽車，安全肯定是第一位的。所以該車安裝了智能的紅外線系統，近距離掃描到障礙物可以自動躲避或停止。本車裝有紅、黃、藍、綠、紫、粉幾個按鈕，如果你遇到堵車的情況，你可以按一下紅色按鈕，它的.四個輪子上會冒出四個紅色氣墊，氣墊就會開始充氣，直到車身可以浮起來為止，這樣就能輕而易舉地避免堵車了。如果你想在水中行駛，就按一下黃色按鈕，它就可以在水中行駛了。這款汽車還有飛動功能呢！只要你按下藍色按鈕，汽車就會從頂部伸出一個螺旋槳，它可以帶你飛越珠穆朗瑪峰。如果你由于匆忙而沒吃早餐，或者肚子餓了你只需按下綠色按鈕，車上就準備了面包、牛奶、水果等營養的食物；如果你想放松一下聽聽音樂，你就按紫色按鈕，你只要說出歌曲的名字，它就會自動響起音樂；該車還可以自動駕馭呢！你只要按一下粉色按鈕。座位上就會顯現出一臺觸摸電腦想去的地方，你只要輸入你想去的地方，本車就會自動駕駛。如果該車受到撞擊，坐位可迅速將人體包圍，形成堅固的外殼，避免人員受傷。
怎么樣，這臺汽車是不是很棒呀！
四年級的作文 篇2
今天是開學第一天，到校后最讓大家興奮的事就是發新書。
老師把書放在講桌上讓班長給大家發，同學們看著班長抱著的厚厚的一摞子新書，都希望快點發到自己手上。突然，我發現班長竟然把一本書藏到了自己的懷里，然后又若無其事的繼續給大家發。我四下瞧瞧，這個事其他同學一點兒反應也沒有。心想:切，每天你都那么牛，看今天我怎么扳倒你。我不懷好意地對班長一笑，一個箭步竄到班長面前，大聲對他說：你為什么偷書？偷書？同學們聽了我的質問，目光都轉向了班長。此時的班長，臉紅得像個蘋果。我才不管他的窘迫樣子，繼續對大家說:剛才，我們的好班長趁大家沒注意，偷著藏到懷里一本書。班長怎么會這樣做啊？不會吧？同學們開始七嘴八舌地議論起來。面對我的質問，班長竟然一言不發。此時，老師恰好走了進來，聽了我的匯報后，對班長說：到我辦公室來一趟，說說是怎么回事。
看著班長的背影，我好得意，心想：這次我可是一舉多得啊，既讓班長在同學們面前丟臉，又贏得了老師的表揚。
不一會兒，老師和班長走進了教師，老師對同學們大聲說：同學們，剛才班長確實把一本書藏在了懷里。怎么會這樣？正當大家把眼睛瞪得很大，質疑班長的行為時，老師接著說：那是因為那本書的書皮破了，他不想讓大家用這本書，就放在懷里留著自己用。老師從班長手里拿過那本書，展示在大家面前，我們看到那本書的書皮不僅有很多褶皺，還破了一個洞。后來老師又說了什么，我沒聽清楚，只感覺到很多雙異樣的.眼光盯著我，我羞愧的低下了頭，真想找個地縫鉆進去。
下課了，我急忙跑到班長面前說：對不起，我錯怪你了，你別生我的氣哦。班長笑著說：沒關系的，我沒生氣，你也是不了解情況嘛！
我真為我今天做的事后悔。
四年級的作文 篇3
在人生的道路上，我們都會結識很多人，大多數的人都會被我們淡忘，可有一個陌生人卻讓我永遠忘不了。
有一天，我和媽媽去超市買東西，超市里的人很多，付款時我們排了好久，終于到我們了。排在我們前面的伯伯付完款后就走了。
過了一會兒輪到了我們。我們付完錢后，剛走到門口，排在我們前面的那個伯伯又回來了。過了一會兒，我們得知他是來還錢的。
我仔細打量這個人，只見他穿著灰色的.衣服，衣服的領口和兩只胳膊處已經有點褪色發白了，但洗得很干凈。他的臉上有一些皺紋，看上去應該有四五十歲了。一看就知道，不是很有錢。
這時營業員說道：“不可能，我怎么可能找錯錢呢？”這時，那人把錢拿出來后，營業員才知道是自己多找了錢。這時，營業員真誠地說：“真是不好意思，都是我太粗心了，太感謝您了。”伯伯笑著說：“不用謝。誰還沒有出錯的時候。”之后，那人就走了。
在這里，我要感謝這位陌生的伯伯。
四年級的作文 篇4
我有一個粉紅色的小書包，那是爸爸送給我四歲的生日禮物。
當年，爸爸因為太忙沒有時間回家和我一起過生日，但是他讓郵遞員幫他送回來了生日禮物----書包，還掛了一張紙條，上面寫道‘‘爸爸雖然沒有時間回家陪你過生日，但還是要祝你生日快樂”。
雖然沒有爸爸的陪伴，但這個生日我依然過得非常的快樂。
這個書包有一個能伸縮的背帶，還有一個專門放文具的帶子，帶的正面有一個櫻桃小丸子的圖像，她的兩側是一只小狗和一只小白兔。小狗正在老老實實的完成家庭作業，而小白兔卻在一邊嘻嘻哈哈的大鬧，不好好的完成作業。就是這個小書包，陪伴我度過了三年幼兒園的生活。
每當我完成作業時，就會看一看這兩副圖片，想一想自己以后打算怎么樣做。記得有一次，我光顧著玩兒，卻忘記了老師布置的作業，第二天去上學，被老師發現，我不好意思地低下頭，看見了我手里的書包，我更難過了。我知道如果我不好好學習就不能夠考一所好的學校上一年級。
快到考試的最后一個晚上，我心里開始犯起了糊涂，是復習呢還是早點睡呢？后來想了想，還是多復習會吧，于是我復習到了9點55分，然后睡覺去了。
第二天考試的`時候，我心里想著：我可不能辜負了父母和老師對我的期望。
考完試后，我的心里像十五個吊桶打水——七上八下，心里沒有個底。
考試成績發下來了，全班只有三個人沒有發，其中就有我一個。哈，我又考了個雙百分，真是太好了。
我的小書包一直在不斷地在鼓勵著我，在學習的道路上陪伴我健康成長，我愛我的小書包！
四年級的作文 篇5
大家好，我是個漂亮的垃圾亭，工人叔叔把我建在寬闊的馬路旁。
一個陽光明媚的早晨，我正式開始營業。
我等著等著，就看見一個戴著紅領巾的少先隊員拎著垃圾袋向我走來，我準備不客氣地收下這份大禮。當他把垃圾放進我的大嘴巴時，還不時說：“啊！這個垃圾亭真漂亮，真好看！”我聽了，心里美滋滋的，比吃了蜜還甜呢！"
過了一會，來了一位戴眼鏡的看上去很斯文的'男士，我正準備接受大禮，可他剛剛經過我身旁時，把垃圾袋隨手一扔，扔到了我的頭上。我的頭上炸開了花。蒼蠅都來到我的頭上安家落戶，我真想狠狠地批評那個男士幾句：你真缺德，多走幾步都不愿意，真是枉有這份斯文樣。可惜他聽不見，扔完垃圾揚長而去。
過了幾天，工人叔叔來了，我心想：“這下好了，大救星來了，耶！沒想到，工人叔叔把我身上的垃圾清理完后說了一句很掃興的話："唉————！有了垃圾亭也沒什么用，環境還是那么臟！"我滿腹疑慮：“這怎么能怪我呢？”
真的是我沒用嗎？大家請給我評評理吧！
四年級的作文 篇6
當清晨的第一縷清風吹進我的窗戶時，我推開大門，看到門口的牽牛花迎著和煦的春風，向著燦爛的朝霞，在碧綠青翠的葉叢中羞答答地綻放出了稚嫩可愛的笑臉。紅的似火，粉的似霞……在這姹紫嫣紅的顏色中，我最喜歡的就是高雅的紫色了。
牽牛花又名喇叭花，它的形狀就像一個小喇叭一樣。牽牛花的藤纏繞在布滿尖刺的樹干上。牽牛花的'葉呈心形，向外翻著，郁郁蔥蔥的。牽牛花枝繁葉茂，平均每幾根藤條中才能長出一兩朵鮮艷富麗的牽牛花來。牽牛花最外面的開口處很大，根部卻很小。開口處的顏色是深紫色，根部就過渡成了白色。牽牛花會從根部露出來一些又細又長的小白莖，莖上頂著一個個小巧玲瓏的黃色花蕊。牽牛花算不上幽香襲人，湊近了聞才能聞見那不絕如縷的幽芳。一陣微風吹來，婀娜多姿的牽牛花隨風翩翩起舞。綠葉是它們的舞臺，朝霞是它們的燈光師，美麗的牽牛花仙子在舞臺上盡顯妖嬈。
牽牛花沒有牡丹花那樣華貴，沒有荷花那樣芬芳，沒有月季花那樣永不凋殘……然而，它卻能引來一群群勤勞的小蜜蜂，獲得人們的喜愛。它們用自己短暫的生命默默點綴著大自然。在四季的更替里，在生命的輪回中與我們相守相望。
四年級的作文 篇7
打從我入小學以來，我最期盼的就是假日，因為每逢假日，我就可以深入到“下城區青少年素質教育體驗點”中去學習課堂內學不到的知識。這是我們學習課外知識、開闊眼界、陶冶性情的好地方。假日，我都會帶著“護照”，邀請爸爸媽媽，帶著學弟學妹一起去第二課堂活動場館參觀學習。我參觀過科技交流館，到訪過浙江省博物館，游覽過陸游紀念館……讓我印象最深的，是浙江省自然博物館和杭州少年兒童圖書館。
浙江省自然博物館，是我每年必去的“第二課堂”。在這兒，我了解到“地球的生命故事”，“豐富奇異的生物世界”以及“綠色浙江”。一進自然博物館大門，就看見幾具巨大的恐龍骨骼化石立在大廳內，每當我來這里，我都會駐足良久，似乎要把裝個恐龍時代看穿。乘著電梯來到二樓，最初看到的是介紹地球起源的場所。這里可以親身實踐各種材質的稱重實驗，還能動動手，了解日全食、日偏食的原理，是天文愛好者不容錯過的好地方。
輾轉來到展廳三樓，這里有一排排櫥窗，里面陳列著各種鳥類、獸類的'標本和模型，看上去活靈活現，我真佩服這些制作標本的藝術家。看，這邊的雄鷹似乎要展翅高飛，那邊的梅花鹿好像正要撒蹄奔跑，還有威武的牦牛、乖巧的羚羊……我被這栩栩如生的場景吸引住了，我也置身于其中，不禁感慨，人與自然是多么和諧啊！
杭州少年兒童圖書館，這是我常去的第二課堂活動場館。這是一座花園式的圖書館，擁有館藏文獻30萬余冊。靈活多樣的開放空間格局，智能化的綜合布線，配置了先進的電子設備和自動化網絡系統，是少年兒童課余充電的絕妙去處。一排排的書架上，整齊地陳列著各類書，拼音讀物、漫畫讀物、文學類的、歷史類的、科學地理類的，藝術類的……只要你想得到的，都能在這里找到。現在，我經常帶著學弟學妹們一起來這里充電，常常一看就是一整天。要說最有意思的，就是這里雙休日都會開放一些專題講座或培訓，比如“國學小課堂”，快樂ABC沙龍，“太陽風”寫作課堂等。我參加過幾期“古詩詞鑒賞與擂臺”活動。指導老師深厚的文化功底，抑揚頓挫的語音導入，一下子把握帶入了經典古詩文的意境。課上，我認真聽，積極參與。這樣的活動，培養我對古詩文的興趣，提高了我的文化素養，使我更了解古代燦爛的文化，我更愛我的祖國了。
青少年素質教育體驗點，豐富了我的業余生活，開闊了我的眼界，提高了我的綜合素質。它讓我對咱們下城，咱們杭州，甚至咱們祖國，有了更深入的了解，更深厚的情感。如果說能否出國旅游必須由父母來決定，那么我可以說，我的“護照”我做主！
四年級的作文 篇8
今天，陽光明媚。我想去新華書店買點書
我快快樂樂地來到新華書店，一走進書店，一開始我挺高興的。我走進少兒讀物的專區，這時，一位小妹妹，頭發梳得聽漂亮的，我很喜歡她的。但是，我被旁邊的人擠了一下，不小心把小妹妹的`頭發動了一下，根本就沒什么變化，但是，她媽媽卻生氣地說：“你是誰啊？把我的寶貝女兒的頭發給搞雜了。我連忙不好意思地說：“對不起，小妹妹。”但她媽媽卻兇巴巴地說：“哼，對不起有個什么用。”說完，就氣憤地走開了。
這時，我的心里想：難到對不起這么不值錢嗎？哼，你也太不講道理了吧，我這么誠心誠意地對你說對不起，你卻不領情。你是不是太過分了啊。要不是書店里這么多人，我真想痛罵它一頓。我的心里無比地討厭這位媽媽。跟你說了聲對不起至少也算給你陪了個罪，你卻這么看不起對不起這三個字。
四年級的作文 篇9
實話說，對父親這個詞語我的感覺是復雜的。
我討厭父親。討厭他讓我只能和好學生交朋友的怪癖，討厭他每次動不動就懷疑我做了壞事的心理，討厭他拿我和其他的孩子進行比較，討厭他老是將我所做的事情否認，討厭他沒收我的課外書和MP3，討厭他嘴里說著沒有給我壓力卻壓力比誰的`都大，討厭他每次我交朋友還要問一聲別人學習好不好的習慣，討厭他在學習上總是認為我是個不學好的孩子，討厭他將我本來是放肆的童年鉆進黃岡試卷里，討厭他繼而將我獨一無二的青春浪費在小小的房間里封閉，討厭他總是把我當一個三歲小孩來待當……真的，非常討厭，討厭他對我生活種種的干涉。
我愛父親。愛他會在我睡覺的時候將被子蓋好，愛他無形無色中透露出來的如巨山般的感情，愛他不管多么多么忙都會往家打一個電話，愛他在我長高了后露出的喜悅和欣慰，愛他在和別的同事談起他的女兒時臉上沒有被遮掩的自豪，愛他在困難面前臨危不懼奮勇前進像戰士般的精神，愛他小時候總是讓我騎到他的肩上即使累了也毫無怨言，愛他總是克制著給我壓力，愛他為了我的前途不惜獲得女兒的反感也要詢問生活中一切的一切，愛他對媽媽鏗鏘有力的說如果沒錢就算砸鍋賣鐵也要讓我讀書時的倔強……真的，非常愛，愛他默默奉獻不求回報的愛。
這就是我對父親的感情，不孝也好，孝也好，只是這樣。
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