四年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
寒假，我去了和澳門比鄰而居的珠海。
蓄滿精力后，新的一天開始啦！我們向海邊進(jìn)發(fā)吧！
來到海邊，就聽見海浪拍打沙灘的聲音，那么神秘，那么雄渾，那么蒼茫……
我脫下鞋，赤著腳，默默佇立在沙灘上，傾聽著海浪拍打沙灘的聲音。每一次拍打是那么有節(jié)奏，那么有力度，發(fā)出的聲響是那么充滿力量，令人心潮起伏，仿佛我身上的每一個(gè)細(xì)胞也更充盈了。我情不自禁地在每一聲海浪撞擊沙灘的時(shí)候，也跟著大聲叫道：“啊——”，頓覺暢快無比。
海浪的聲音聽夠了，我才細(xì)細(xì)打量起眼前這片海。這片海并不是想象中的湛藍(lán)湛藍(lán)，而是蒙上了一層灰色。橫無際涯的海面上，掠過幾只海鷗，遠(yuǎn)處，有幾個(gè)小島，文雅地漏出她秀麗的頭發(fā)尖尖。咸腥的海風(fēng)撩動(dòng)我的發(fā)絲，海邊獨(dú)有的味道使我打了一個(gè)噴嚏。
我走向海邊，踩著被海水潤濕的細(xì)沙，等待新的一撥海浪洶涌而至。細(xì)沙從我的腳趾縫里冒出來，啊！真舒服！我捧起一把沙，捏成一個(gè)圓球，奮力向大海扔去。
就在這時(shí)，一個(gè)大浪撲來，將我的腳印吞噬了。沙灘上的所有印記都隨著海水奔向很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)的地方……
慢慢地，漲潮了。浪一次比一次猛，吞噬的.地方越來越多。人不得不被大自然折服——我們只好慢慢地把沙灘一點(diǎn)點(diǎn)地還給大海，慢慢地向岸邊挪動(dòng)一點(diǎn)，再挪動(dòng)一點(diǎn)。
“轟——”海面風(fēng)云四起，出現(xiàn)了一條白線，那條白線越來越高…。倏地，直沖而下，激起白色浪花。
水漸漸蔓延到我腳邊。
又是一個(gè)浪！
海水又迅速覆蓋了我的小腳丫，頓時(shí)涼絲絲的。潮水退去，潮水留下的白沫留在了沙灘上，但很快，又被吸干了。
大海呀！你到底是怎樣的呢？你一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒風(fēng)起云涌。是不是，你也有自己的苦衷呢？不管怎么樣，你在我心里，永遠(yuǎn)都是那么神秘，那么偉大，那么令人向往！
四年級(jí)作文 篇2
“心靈上會(huì)有橋嗎？”當(dāng)我初讀這篇文章，我是這樣想的。可當(dāng)我繼續(xù)往下讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，心靈上的橋不是指真正的橋，而是小男孩心里遠(yuǎn)大而又崇高的理想。
當(dāng)作者被一道題難住時(shí)，他走進(jìn)雨里。在鄉(xiāng)間的小路上，他碰到一個(gè)大約六七歲、正在積滿了雨水的水潭邊造橋的男孩。作者看著男孩，問男孩：“造大橋啊？”那男孩頭也不抬的回答：“嗯”正當(dāng)橋造好的那一刻，男孩高興的蹦起來，這又使剛造好的橋塌了，可男孩并不放棄，仍舊繼續(xù)造橋。“我”看著男孩走了。
“是啊，每個(gè)人都應(yīng)該在心靈里建起一座理想之橋！“這句話說得多好，在生活中，就有很多這樣為一件事而堅(jiān)持不懈的人，例如為科學(xué)獻(xiàn)身的`居里夫人，為兩彈的研究全身心投入的鄧稼先等等，這些人不計(jì)其數(shù)。除了名人、偉人，那些普通人也是這樣，例如為了救人、救火不顧性命的消防員叔叔、為了捕捉壞人堅(jiān)持破案的警察叔叔……也數(shù)不勝數(shù)。
每個(gè)人都有理想，每個(gè)人心中都有理想的大橋，讓我們努力學(xué)習(xí)，讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)吧！
四年級(jí)作文 篇3
我獨(dú)倚在我的窗畔了。
我的窗前是一片深綠，從遼闊的望不清的天邊，一直綠到我樓外的窗前。天邊嗎？還是海邊呢？綠的海接連著綠的天際，正如芳草連天碧。海上平靜，并無一點(diǎn)波浪，我的思想就凝結(jié)在那綠水上。我凝視，我沉思，我無所沉思地沉思著。忽然，我若有所失了，我的損失將永世莫贖，我后悔我不該發(fā)那么一聲嘆息。我的'一聲嘆息吹縐了我的綠海，綠海上起著層層的漣漪。剎那間，我乃分辨出海上的萍、藻，海上的芰荷，海上的蘆與荻，這是海嗎？這不是我家的小池塘嗎？也不知是暮春還是初秋，只是一望無邊的綠，綠色的風(fēng)在綠的海上游走，邁動(dòng)著沉重的腳步。風(fēng)從蘋末吹入我的窗戶，我覺得寒冷，我有深綠色的悲哀，是那么廣漠而又那么沉郁。我一個(gè)人占有這個(gè)憂愁的世界，然而我是多么愛惜我這個(gè)世界呀。
我有一個(gè)噴泉深藏胸中。這時(shí)，我的噴泉開始噴涌了，等泉水涌到我的眼簾時(shí)，我的樓乃傾頹于一剎那間。
四年級(jí)作文 篇4
今年暑假學(xué)校組織夏令營去舟山，我也參加，真是太棒啦！
第二天下午，我們來到了秀山島的滑泥公園，看見前面有一個(gè)大泥池，里面全是黑灰色的稀泥和泥水。早有些老師拉了幾個(gè)同學(xué)興奮地跑到池里去了。他們一會(huì)兒興沖沖地相互砸泥球，一會(huì)兒推“泥馬”——一種像我們小時(shí)候玩的一只腳踩在上面，另一只腳蹬小推車一樣，不過它是木頭做的。
我們兩組兩組比賽泥馬。我們小隊(duì)和第２小隊(duì)比。泥馬可沒有想象中的.那么簡單滑，要控制力度和方向等等。第２小隊(duì)前幾個(gè)滑得較快，我們隊(duì)輸了。不過大家都很努力，泥馬也很好玩。每個(gè)人的臉上都有抹不去的笑容。我們身上都是泥，有些人頭上也有泥呢！
比賽過后，是輕松愉悅的，大家都開心地玩起來。好多同學(xué)都瘋狂地互相砸泥，甚至在泥地里爬。這些泥軟乎乎的，很黏腳，大家走起路來都把水濺得老高，嘩嘩響。我們又去玩充氣玩具。大家都不顧臟，也不顧水深，嘻嘻哈哈地往上爬。雖然很難爬，常常是摔在泥水里，但人很多，大家開心的氣氛帶動(dòng)著每一個(gè)人。我終于爬上去了，渾身拖泥帶水的，頭發(fā)也濕了些。
我來到最頂上，然后和冰涼的水一起，大聲快樂尖叫著像玩滑滑梯一樣從高高的頂端沖了下去！哈，那感覺真是棒極了！好爽！我直接沖到了一小灘泥水里，泥水濺得臉上也是，我卻高興得哈哈大笑。我覺得這是今天最快樂的事了。
回頭一看，同學(xué)們正大聲尖叫著，互相潑泥水，玩笑嬉戲。又有一個(gè)個(gè)人瘋狂地從頂上沖下來，渾身泥水。然后樂此不疲地繼續(xù)回去爬。泥潭里還有許多小螃蟹，它們小小的，只有三分之一手掌大，渾身是泥，六只又細(xì)又小的腳，一對(duì)一小節(jié)小拇指大的鉗子高傲地?fù)]舞著。同學(xué)們對(duì)它們很是感興趣，又是抓又是朝它們?nèi)有∧嗲颉?/p>
時(shí)間很快就到了，大家都成了泥人，都成了開心的泥人，我仍能聽見同學(xué)們歡快的笑聲。我們都玩得筋疲力盡。哈哈，真是“我為泥狂”！
四年級(jí)作文 篇5
今天，我早早地起床了，因?yàn)槲乙」靡黄饘W(xué)做蛋糕了。
開始做蛋糕了，第一步，把糖，油，牛奶放在一個(gè)盤子里，用攪拌器讓它們混合在一起，第二步，拿出雞蛋用分離器將蛋白蛋黃分離，分別放在兩個(gè)盤子里，在蛋白的盤子里分三次放入砂糖用打蛋機(jī)打成泡沫狀待用，第三步，把面粉蛋白一起放到第一步的盤子里，充分?jǐn)嚢瑁⒁庖欢ㄒ獊砘匾粋�(gè)方向，不要打圈，第四步，反打好的蛋白分三次放入面粉中，攪拌均勻，第五步，放入烤箱用力抖動(dòng)，這樣烤出的蛋糕不會(huì)裂開，第六步，擰開烤箱按扭，上下調(diào)到120度，半小時(shí)之后，香噴噴的.蛋糕就做好了。
通過這次的蛋糕DIY，我覺得能夠享受到自己的勞動(dòng)成果，真開心！
四年級(jí)作文 篇6
“人無禮不立，事無理不成，國無禮不寧”這句名言時(shí)刻鞭策著我們要做個(gè)文明人。
那是一個(gè)星期六的下午，天下著蒙蒙細(xì)雨，小雨點(diǎn)滴滴嗒嗒地打在雨傘上，像一首優(yōu)美旋律的歌。我和媽媽懷著愉快的心情乘坐公交車回家。車上人聲鼎沸，熱鬧非凡。當(dāng)車走到興田路口的一個(gè)十字路口時(shí)，司機(jī)突然一個(gè)急剎車，車上的乘客頓時(shí)不受控制地前俯后仰。“怎么回事？”“是綠燈啊！”“還會(huì)不會(huì)開車！”大家紛紛埋怨司機(jī)。司機(jī)不僅沒與乘客理論，還微笑著指著前面幾米處路中間的.一個(gè)人說：“讓他先過去吧！”乘客們順著司機(jī)手指的方向看著正走在斑馬線上的那個(gè)人，紛紛指責(zé)說：“這人真是不要命了！”“他沒長眼睛？”……司機(jī)嚴(yán)肅地說：“乘客們，我們讓讓他吧，他也真不容易！”這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)那個(gè)人竟然是位年過六旬的殘疾人。一手拄著拐杖，一手撐著傘，一步一步地向前艱難地挪著。車?yán)镱D時(shí)鴉雀無聲，乘客們的臉也“刷”得紅了。5分鐘過去了，殘疾人終于走到了馬路對(duì)面，他回頭給司機(jī)、乘客們一個(gè)微笑。就在這時(shí)，信號(hào)塔上顯示著又一個(gè)紅燈，可乘客們毫無怨言地等待著。
我為這件事點(diǎn)贊！禮讓斑馬線，“讓”出一個(gè)城市的文明與溫度！就讓我們攜起手來，一起做個(gè)禮讓斑馬線的好市民，做個(gè)文明的使者！
四年級(jí)作文 篇7
今天是星期天，我特別高興，因?yàn)榻裉鞁寢屢苍诩遥宜�要教我怎么打蛋呢。
我是第一次打蛋，心里不免有些緊張。媽媽好像發(fā)現(xiàn)我很緊張，就小聲對(duì)我說：“凡事都有第一次，別緊張。”我聽了媽媽的話，心里平靜了許多。于是，我拿了三個(gè)雞蛋和一個(gè)碗，抓起一個(gè)最小的雞蛋，壯起膽子，把雞蛋往碗口上敲了一下。蛋殼破了，由于我太用力了，蛋殼破成了兩半，蛋清喝蛋黃都流了出來，半個(gè)在碗里，還有半個(gè)在碗的外面，引得旁邊的媽媽哈哈大笑。我不服，有什么好笑的'？別小看我。“我又拿了一個(gè)稍微大些的雞蛋，輕輕地在往腕上一打，蛋的中間裂開了大約三分之二的距離。媽媽說：“可以了，別敲了，你把你的大拇指的指甲卡在蛋殼中間的縫隙里，再用力把蛋殼拉開。“說著，她手把手地幫我打開了蛋殼。我要開始實(shí)踐了，我先把蛋往碗上碰了一碰，再把大拇指地指甲卡在裂縫里，最后用力一撥，一個(gè)雞蛋打入碗中。”成功嘍！“我高興地叫道。
雖然第一次有點(diǎn)緊張，也有些笨手笨腳，但是我畢竟學(xué)會(huì)了打蛋。我可以做媽媽地小幫手了。
四年級(jí)作文 篇8
兔媽媽和小兔都幾天沒吃飯了，兔媽媽決定到森林去找食物，但又很害怕森林里天敵。兔媽媽想：如果不去森林就會(huì)被餓死，去森林的話，就有可能被天敵吃掉。反正肯定會(huì)被餓死，還不如去森林呢。
一天早晨，兔媽媽準(zhǔn)備去森林了，它叫小兔待在家里。可小兔怎么也不愿意。只好帶著小兔一起去森林。到了森林，一路很順利，沒有看到一個(gè)天敵。但兔媽媽還是特別警惕。終于，兔媽媽看到了蘑菇群。大聲地說：“小兔小兔，快來一起采蘑菇！”“好”小兔高興的說。采著采著，小兔發(fā)現(xiàn)前面一群灌木叢里有幾個(gè)帶斑點(diǎn)的蘑菇，漂亮極了。于是，小兔準(zhǔn)備去摘，快要摸到的時(shí)候，兔媽媽大聲的制止了小兔。兔媽媽說：“這是有毒的蘑菇！有些劇毒的蘑菇連摸都不能摸。”小兔喘了口氣，心想：要不是媽媽及時(shí)的制止我，我就危在旦夕了。
不一會(huì)兒，小兔和兔媽媽采完了蘑菇，快樂的回家了。回家后，小兔把毒蘑菇的'樣子畫了下來，給了所有的小動(dòng)物。此次以后，森林里再也沒有吃毒蘑菇中毒的現(xiàn)象了。
四年級(jí)作文 篇9
嘀嗒嘀嗒、嘀嗒嘀嗒，時(shí)間老人在鐘面上大跨步走，日月如梭。昔日年輕氣盛的小伙子、小姑娘，雙鬢已冒出白發(fā)。回望人生，最值得回味的或許就是那兩個(gè)字：童年。
春天，百花盛開，一朵朵五顏六色的野花立在草間，玲瓏小巧。摘下一朵，插在頭上，感覺自己風(fēng)流倜儻。爸爸見你這副傻樣，拿起相機(jī)，“咔嚓咔嚓”。照片里，你笑得像花兒一樣。
夏天，赤日炎炎，一顆顆晶瑩剔透的汗珠掛在雙頰，無可奈何。剛剛擦去，立馬又有，就拿它們束手無策。媽媽看你這樣無奈，拿出冷飲，“咕嘟咕嘟……”頃刻間，渾身上下涼爽萬分。
秋天，滿地金黃，一簇簇醇香濃郁的'桂花開在枝頭，沁人心脾。道路兩旁，梧桐樹上，風(fēng)吹樹葉沙沙作響。哥哥幫你踮起腳尖，伸向樹葉，“那片那片！”原來是，當(dāng)作書簽滌蕩心靈。
冬天，白雪皚皚，一片片純潔無瑕的雪花散在身旁，分外妖嬈。張開雙臂，大聲吶喊，仿佛它們?yōu)槟惆槲琛Ｍ瑢W(xué)和你打打雪仗，堆堆雪人，“嘿喲嘿喲……”不經(jīng)意，手已凍得通紅通紅。
嘀嗒嘀嗒，嘀嗒嘀嗒，時(shí)間老人永不停息大步跨，光陰似箭。現(xiàn)在白發(fā)蒼蒼的老爺爺、老奶奶，眼睛已不再明亮。回望人生，最值得回味的真的就是那兩個(gè)字：童年。
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