四年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
父母的愛，叫親情。這種情是世間最溫馨的情。當(dāng)你遇到挫折而眉頭緊鎖時，鼓勵你是是父親;當(dāng)你被病魔所糾纏而痛苦流涕時，噓寒問暖的是母親。一句“精彩極了”能使你充滿信心，一句“糟糕透了”使你避開驕傲的陷井。
老師的愛，叫做師生情。這種情是事間最嚴(yán)肅是情。當(dāng)你犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)你的.是老師;當(dāng)你遇到一道難解的題而汗流浹背時，為你細(xì)心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使你萬分開心;一句溫暖的問候，使你感受到第二種親情。
我剛來班里不久，一切事情還不了解。一進新班，一張張陌生的臉向我望來，我的心不由自主的 咚咚 直跳。老師給我安排了一個座位，我心里忐忑不安。
第一節(jié)是語文，老師讓我們背課文，我看著那不熟悉的課文，不由的手心出汗。我讀得像走在一條彎彎曲曲的小路上，跌跌撞撞，磕磕拌拌，極不流利。教師卻沒有批評我，只是對我說： 沒事，多多練習(xí)就好了。 在別人看來，這句話沒有什么意義，可在我看來，卻是個極大的鼓勵。
在做練習(xí)題時，我有許多地方不會，老師都會給我細(xì)心的講解，使我萬分感動。
啊，老師，你是多么偉大!你是我最敬佩的人，也是我最尊重的人!老師，你是陽光雨露，滋養(yǎng)著我們這些剛剛發(fā)芽的小花。
四年級作文 篇2
時光停止于20xx年，在炎黃子孫如火的歡呼聲中拉開了刀光劍影、排序列位、追求極致的奧運會的序幕。而參與其中的一群人，卻用自己真摯的感情融化堅硬的名次等級，開啟別樣的意義空間，摩擦出許多精彩的瞬間，令世界為之動容。
銘記這一瞬間！隨著序幕的拉開，鏡頭推移在了肩負(fù)中國奧運代表團奪取首金任務(wù)的杜麗身上，最后在女子十米氣步槍決賽中僅排名第五，承受了巨大的壓力的杜麗賽后潸然淚下。五天后，杜麗終于戰(zhàn)勝了自己，經(jīng)過了頑強拼搏，終于在50米步槍決賽中再度一鳴奪金這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？她的精神怎不令人感動？
銘記這一瞬間！33歲的丘索維金娜站在女子個人體操全能決賽的領(lǐng)獎臺上，左舉鮮花，右捧獎牌。只見她褐色短發(fā)，堅毅的眼神，瘦削而枯槁的臉龐。笑容，放大了她眼角的皺紋，與旁邊的兩位小將顯得格格不入。相信見證過這一瞬間的人一定不會忘記。
是什么原因使這位體操奶奶堅持到現(xiàn)在？
事情追溯到六年前，丘索維金娜的兒子被查出患了白血病，高昂的醫(yī)藥費使他們不堪重負(fù)。于是，27歲已經(jīng)退役的`她只得再披戰(zhàn)袍，用贏得的獎金來給兒子治病。母親猶如光輝燦爛的朝陽，母愛更是世界上最無私的的情感。為了兒子，不敢傷，不敢退，不敢病，不敢休息。為了多賺參賽獎金，報名參加所有能上的項目就這樣，丘索維金娜從跳馬專項動輒參加各個體操項目的全能型媽媽隊員。
四年級作文 篇3
游泳真是無比的快樂，無論自己像一尾無憂無慮的小魚自在地游動，還是趕上嗆水時拼命地游著，都給我一種很自由的感覺，仿佛什么壓力都沒有了。
先說說跳水吧。走到泳池邊，深深地吸一口氣，然后縱身一躍，跳入水中，水涼涼的，軟軟的，從身邊滑過，水面上濺起無數(shù)飛揚的水花，水聲隨著人們的笑聲擴散開來。啊！跳水真有趣！
說起仰泳，我要自豪地告訴你，我會兩種姿勢。第一種是雙手在身體兩側(cè)不停地向前撥水，雙腿在水面上左右夾水，因為腿在水面上，所以阻力大，游一會兒就會感覺腿酸無力，但是這種姿勢簡單易學(xué)。第二種是雙手像船槳一樣來回?fù)芩p腿在水中上下打水，這樣不僅不累，還有一種在天上漂浮的`感覺，身體隨波逐流，徜徉其中，放松心情。仰泳的確是一個不錯的選擇！
最后說說我最喜歡的潛泳吧。假如有人游過來，把泳道堵上了，我就憋一口氣，雙腿一蹬，嗖的一聲像青蛙似的潛到水底，從別人身下穿過去。潛泳就像過山洞一樣刺激！
同學(xué)們，讀了我的文章后，你是不是也對游泳產(chǎn)生了一點兒興趣，但你不會像我一樣，只有學(xué)會游泳的人，才可以真正享受到它的樂趣。怎么樣，你也來試試吧！
四年級作文 篇4
每當(dāng)我看著別人在快樂地玩耍時，我都會想起她。她有一雙水汪汪的大眼睛，皮膚比較黑，頭發(fā)很長。一笑起來，兩只眼睛就彎成了月牙兒。
在生活中，她也幫我了很多事。不僅是我的好朋友，還是我的救命恩人。
有一天，我們正在玩捉人。我正在跑著找人，但我在斜坡跑的時候，摔了一跤，手和腳都摔破了，鮮血直流。她正從衛(wèi)生間里出來，看見我摔倒在地上，立馬跑過來問我：“你怎么啦？”“我摔倒了。”我說。她馬上把我?guī)Щ亟淌遥瑤臀野褌诓粮蓛簦钟帽募堓p輕放在傷口上。
“叮鈴鈴”上課了，她還是不放心，上課也一直看著我的傷口。下課了，她又馬上跑過來說：“沒事吧？”我搖了搖頭，“那就好了。”她微微一笑，讓我也感到她對我的.友好。
今天就讓你們看了我這個可愛、善良的她。她的名字叫做——貝貝。雖然她有時很調(diào)皮，但她有一顆善良又美麗的心。
四年級作文 篇5
元宵節(jié)，是一個古老而又歷史悠久中國傳統(tǒng)節(jié)日，每年都會舉行猜燈謎活動。我們學(xué)校為了迎接元宵節(jié)到來，也舉行了一次有趣猜燈謎活動。
中午，李老師說：“所有人帶上自己制作燈籠，去操場集合！”我們以為活動要開始了，便一窩蜂地涌向飯柜，拿起自己燈籠就往操場上跑，趕緊去掛燈籠。可是，李老師只是讓我們把燈籠放操場上，就讓我們回來了。我們有些喪氣，活動什么時候開始啊，我們都等不及了！
沒過一會兒，李老師來教室說：“所有同學(xué)出來排隊！”剛走到操場，忽然眼前一亮，所有燈籠排成了一個方陣，被線連了起來，清風(fēng)拂去，燈籠隨風(fēng)舞動，好像一條絢麗彩虹。
隨著參觀時間結(jié)束，猜燈謎活動正式啟動。我與好朋友錢景行同行，我們立刻就鎖定了目標(biāo)：你吃一半，我吃整個，我們將有用信息拼在一起，發(fā)現(xiàn)要用“你”字一半和“我”字來拼，于是，我們默默在心里拼字：先用“爾”和“我”拼，咦，有這個字嗎？再見。“亻”和“我”拼，是俄字！我們立刻跑到申屠老師那兒，大聲報出了答案，順利得到了第一個燈籠！
經(jīng)過一番猜謎，我成功得到了三只燈籠，戰(zhàn)績還不錯哦。
通過這次活動，即讓我們感受到猜謎活動樂趣，又讓我們了解了中國文化，真好玩！
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