實用的四年級的作文匯總(9篇)
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的四年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
今天，活潑的英語溫老師要和新同學士小權較量了，我們都想看看溫老師是怎樣撬開士小權的嘴的。
溫老師看士小權是新加坡人，就精心準備了一些新加坡的資料，甚至還有他自己去新加坡旅游的照片。過了一會兒，溫老師用很輕快的語氣問道：“士小權，is Singapore big or small？”可是士小權身體、肩膀左右晃來晃去，沒說話，一幅趾高氣揚的樣子，這次他的頭是往右邊耷拉著的。
過了一會兒，他聲音非常小地說了一句：“small。”回答得非常不完整，溫老師隱隱約約地聽到了，“Oh，Singapore is small。”溫老師趕緊接過話頭，故作愉快地大聲說道。我覺得溫老師有點像要遮丑的樣子。后來溫老師又問了他幾個問題，他就沉默不語了，低著頭不說話。
后來，滕小名因為被罰，所以要用英語講一個笑話。滕小名含糊不清地說了一大堆，聲音很輕，我們都沒聽清，也沒聽懂，而士小權離滕小名比較近，就站在滕小名身邊。滕小名當然知道了，所以講完后他自己有點笑了，士小權也笑了，溫老師也笑了，溫老師又給我們重復地讀了一遍，我們也都聽懂了，很好玩兒。這說明士小權的英語還是可以的！
上體育課的`時候，楊老師非常照顧他，讓他跟著大部隊一起跑，沒和我們一起跑，我們四個田徑隊員是要比大部隊多一圈、而且是跑得很快的，是比賽型的。
四年級的作文 篇2
今天，老師又帶我們走進了生態園。
走進園內，一大片濃郁的碧綠映入了我的眼簾，仔細一看，這回的主角是黃瓜們。只見，一根根黃瓜藤早已爬到了繩子的頂端，高傲地翹著腦袋，似乎在說：“如果從月亮上掉下來一根繩子，我也一定能爬上去！”瓜藤上掛滿了深綠色的黃瓜，上面長滿了尖尖的刺，一看就知道營養非常豐富。瞧，他們挺著粗壯得和我小手臂差不多大的身子，似乎在警告我們：“誰敢碰我們，一定給他點顏色看看！”
“嘻嘻哈哈！”突然，一陣歡笑聲從我背后傳來。我轉身一看，原來是一群調皮的`小黃瓜發出來的。它們長得沒有另一邊的黃瓜大，而且渾身上下光溜溜的沒有一根刺，看上去像一條條又肥又短的綠泥鰍。
“你們是什么黃瓜呀？”我好奇地問道。
“哈哈，你不知道了吧，我們是‘水果黃瓜’。我們身上沒有刺，吃起來方便，而且口感更清脆哦！”水果黃瓜得意地說。
“哦，原來這樣。”我又收獲了新的知識。
“我比你更大！”“呼嚕——”“我比你更大！”“呼嚕——”一陣夾雜著呼嚕聲的吵鬧聲傳了過來。我定睛一看，原來吵鬧聲是從角落邊幾根小水果黃瓜處傳來的，它們正激烈地爭論著誰長得更大；那呼嚕聲則是那些胖乎乎的大黃瓜發出來的，它們舒服地躺在松軟的土地上，休閑地曬著日光浴。當我低頭望向它們時，它們只是用眼角瞟了我一眼，就繼續做它們的美夢去了，看起來似乎對周圍的一切都不屑一顧。
更有趣的是，我又發現了一對“連體黃瓜”兄弟。它們兩兄弟正手拉手，笑瞇瞇地和我們打招呼呢！
生態園里的黃瓜真可愛呀！
四年級的作文 篇3
各位游客，大家好！我是來自開心旅游公司的導游，我姓肖，名恬芯，你們就叫我肖導吧！我非常榮幸此次能和大家一起游覽象鼻山，希望大家在旅游完后對我的工作提出意見和建議，謝謝大家！
這次我們主要游覽的是象鼻山的山腳，山腰以及山頂。在這里我要提醒一下大家：希望你們在觀賞美景時，不要亂涂亂畫，不要隨地吐痰，要文明觀賞。很快地，我們就要到達象鼻山山腳了。
我們現在來到了象鼻山的山腳，大家可以抬頭往上看，這座山像不像一頭巨大無比的大象。正因為它像大象，所以人們才稱它為“象鼻山”。
關于象鼻山，還有一個故事呢，我們邊走邊說吧：傳說在一個平靜的小鄉村里，每年的6月18日都會出現一頭大象在村里橫沖直撞。在998年的那一天，出現的不是一頭普通的大象，而是比以往出現的還要大好幾倍的大象。村民們看到這頭大象，急忙請出了收伏它的巨人。巨人把大象趕到了現在象鼻山所在的`位置，隨后施法將大象永遠的困在了這里。
聽完這個故事，我們正好已經來到了山腰。現在是自由活動時間，大家自由觀賞，注意安全，我在這里等你們，有事可以來找我。
過了一段時間，我們又要開始前進了，我們要加快進程，去山頂休息一下，山頂的風景也更美。來到山頂，我們可以仔細感受山頂的美好風景。
此次的旅程還有10分鐘就要結束了，這十分鐘留給大家自由拍照，整理自己的物件，待會聽到我的口哨聲集合！
感謝此次大家的配合，謝謝大家，歡迎大家下次再來游玩！
四年級的作文 篇4
烏塔，僅僅是一個14歲的小姑娘，卻自己一個人游歷歐洲！這對于沒有出過遠門的孩子是一件不可想象的事。
“一個14歲的小姑娘，獨自一人游歐洲，如果不是親眼所見，我絕不會相信。”課文中的這句話我也贊同。在中國幾乎沒有發生過這樣的事。要是真有一個中國孩子要外出旅游多天，即使自己愿意，可是，他的父母肯定是一千一萬個不同意。他們怕孩子遇到危險啦，怕孩子餓肚子啦，又怕孩子生病啦……總覺得孩子永遠長不大，把他們當成心肝寶貝來看待，含在嘴里怕化，抱在手上怕掉。
我讀了這篇課文，才發現：其實中國的父母太嬌慣孩子。中國孩子在生活方面遠遠次于外國孩子。外國孩子雖然他們家里很富裕，但是家長也讓孩子從小打工，得到鍛煉，長大之后能夠應付這五花八門的世界。而中國呢，孩子就是小皇帝，小公主，想怎樣就怎樣。可是，烏塔不也是父母的心肝寶貝嗎？可她的`父母為什么同意讓烏塔獨自一人游歐洲呢？
因為烏塔的父母想讓烏塔成為大自然里生命頑強的小草，是讓孩子成為暴風雨中的雄鷹！不是讓烏塔成為把孩子當成小公主，沒有使烏塔養成依賴思想，沒有讓孩子成為籠中之鳥、溫室的花兒。
中國的父母們，你們也看到了，不如放手讓孩子成為大自然里生命頑強的小草，讓孩子成為暴風雨中的雄鷹！
今天，我學了一篇課文《烏塔》。其中講述了一個十四歲的德國金發小姑娘烏塔獨自一人游歷歐洲的故事。
烏塔的獨立性很強，能在歐洲旅游一天還那么愜意，說明她安排的十分周到。烏塔說她在家里就設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，在給家里撥個電話或寄張明信片。有這里可以看出，烏塔的獨立性很強，那么有防備。而且，烏塔花了三年時間來準備這次旅行，還閱讀了與歐洲有關的大量書籍；為了掙旅費，她每個周末都去幫餐館或超級市場發廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩，說明烏塔對這次旅行是十分渴望，才去辛苦地掙旅費。
烏塔的個性也很堅強，不然怎么能獨自一人到歐洲去呢？我頂多獨自一人從家坐車到塔山下，和她比起來，真是小巫見大巫啊！
讀了這篇課文，我明白了：在溫室里生長的禾苗在風雨中是撐不了多久的。我們這些“小皇帝”、“小公主”從小就被大人嬌生慣養多了，不像課文中的烏塔一樣堅強，做一些力所能及的事。在這里，我要勸你們一句：雄鷹翱翔天空，是因為它練就了一副狂風也吹不著的翅膀；千里馬縱橫馳騁，是因為它練久了一副鐵打的筋骨。只有我們親身去體驗，去面對，才能明白生活中的酸甜苦辣咸。
四年級的作文 篇5
我養了一只討人喜歡的烏龜，它有一個響亮的名字叫小龍飛。下面我就讓你們去認識一下它。
它有一雙小巧玲瓏的小眼睛，它的眼睛可有趣了。如果它生氣了眼睛就會鼓的大大的，如果它開心就會把眼睛瞇成一條線，眼睛下還有2個小小的鼻孔就像2粒芝麻，鼻孔下面有個尖尖嘴巴。
它還有一個堅固無比的就像士兵的.盔甲，如果你要傷害它，它就會躲在盔甲里，不管你用任何方法它都不會出來。
我聽說烏龜爬的很緩慢，而我的烏龜爬起來很快，比如，有一會我把烏龜放在太陽下，我一回頭，它都跑的個無影無終，我用了九牛二虎之力終于在我的筆筒里把它找了出來，原來這是它跑快了摔了進去。于是我急忙抱它起來。
烏龜是雜食性動物，以動物性的昆蟲、蠕蟲、小魚、蝦、螺、蚌、植物性的嫩葉、浮萍、瓜皮、麥粒、稻谷、雜草種子等為食。耐饑餓能力強，數月不食也不致餓死。
冬眠前10天左右開始不給烏龜吃東西，讓其排除身體內的糞便，等其完全進入冬眠狀態的時候，只要用一條濕潤的毛巾蓋住就可以，讓后放到一個沒有什么噪音的地方就可以，冬眠前10天左右開始不給烏龜吃東西，讓其排除身體內的糞便，等其完全進入冬眠狀態的時候，只要用一條濕潤的毛巾蓋住就可以，讓后放到一個沒有什么噪音的地方就可以了。
我的小烏龜可愛又淘氣，我的烏龜你們喜不喜歡呢？
四年級的作文 篇6
今年的暑假里，我們一家到美麗的海南去游玩，還帶回來了一大袋漂亮的貝殼。它們的形狀各不相同，可漂亮了。
有一種貝殼的顏色是黃白相間的，它的身上有很多突出來的小點，把它裝扮得那么美麗。最有趣的就是它從正面看的樣子了，它就像一個奇怪的小葫蘆。還有一種貝殼更奇怪。它的顏色是由綠、白、灰、黑四種顏色合成的'。它的外形就像一座小山立在那兒，山頂是那么尖。扇貝就像一把小小的扇子，它的花紋是那么細致，那么美麗。這種花紋可是女孩的最愛呀！有一種不知名的貝殼的顏色是由白漸變成黃再漸變成棕的。它上半部分和第一種貝殼差不多，但是比它漂亮多了。下面逐漸變成細長的小棒。它那么漂亮，我可能不喜歡它嗎？最后，我要隆重推出我最喜歡的貝殼——虎斑貝。它的花紋就像一只老虎。從正面看，虎斑貝就像一只正準備出發的老虎，可威武了。它反面的花紋就像一張張開了的嘴巴，上面還長了一顆顆小小的牙齒呢！
我帶來的貝殼還有很多很多沒有向大家介紹，它們也同樣是那么美麗奇特，我真喜歡它們。
四年級的作文 篇7
三角臉，長嘴巴，尖耳朵，長尾巴，牙齒鋒利，眼光凌厲，四肢矯健，這就是我——一只狼的自畫像。
狼心狗肺，狼狽為奸，狼子野心，狼狽不堪，聲名狼藉，……，長久以來，人類對我們有著很大的誤解，凡是與狼字沾邊的詞基本上都是不好的。我們被描述成為陰險狡詐、兇狠殘忍的'形象，而人類卻把同樣食肉的虎大哥、獅大哥列為威風凜凜的獸類。在這，我要為我們狼簇鳴鳴冤了：是的，我們是以捕捉動物為生，但這是大自然的需要啊！我們也是在保持生態平衡啊！你們想象一下，這地球上如果沒有我們、虎大哥、獅大哥和其它食肉獸，全是食草動物，會怎么樣？地球上的花草樹木肯定都會被食草動物吃光，地球會變得一片荒蕪！有些人還斥責我們會把小動物們趕盡殺絕，可我們吃飽了就不去理會小動物，能叫趕盡殺絕嗎？還有無知的人稱我們“食人獸”，我們是因為你們闖入我們家園我們才防守的，你能忍受一群陌生人在你家里晃悠嗎？況且，在人類面前我們是多么的脆弱，多么的不堪一擊，你們沒看到嗎？人類越來越多，我們狼類卻越來越少，我們的生存空間、我們的家園被擠壓的越來越小。
你們給我們的形容詞應該用到你們人類身上，你們一直拿著槍來殺我們和小動物們，你們人類知道親人死去很難過，我們狼呢？也一樣啊。我們也眼睜睜看著親人死在你們腳下，我們不難過嗎？你們考慮過我們的感受嗎？況且，我們躲過了捕獸陷阱只能說明我們比一般動物聰明，你們卻說我們狡猾，你們自己反省過為什么要放捕獸陷阱呢？還有，我們狼有團隊精神，你們有嗎？在我們狼看來，你們比我們兇殘很多！
我們是動物，你們人類也是動物，尊重我們，好嗎？讓我們學會融洽相處，愉快共生，要不然我們消失了，你們人類生活在這個地球會多孤單啊！
四年級的作文 篇8
Hi！我是一滴雨水，晶瑩剔透看起來像一顆珍珠，滴在人們身上感覺很清涼，但也有人討厭我。
一到下雨天，我便落在花姐姐、小草弟弟和樹哥哥身上，它們非常喜歡我，我也喜歡它們。
我落在小湖里和魚兒對話，與青蛙在海草里玩耍，在石頭上和小蝦睡覺，還流入江河與其它雨水奔跑，向大海出發。撓撓小朋友的小腳丫，躺在舒服的沙子上，等待太陽出現再飛上藍天。
有一天，我睡在云朵里，突然落到了一個臭水溝里，“真臭，把我的衣裳都弄臟了！”我捂著鼻子埋怨道。
隨著水流，我沖出了一個大水塘，“大水塘！小魚，青蛙和小蝦我來了！”我興奮地手舞足蹈。可是，小魚都不見了，青蛙呱呱地離開了，“青蛙叔叔，你別走，還玩捉迷藏嗎？”“小雨水呀，這里變樣子了，你的魚朋友被捉去吃了，小蝦都死了，離開吧！”我抬頭一看小蝦都浮在水面，“你怎么啦？小蝦？”“別問了，沒用了。”青蛙搖了搖頭。
我又流到了江河，“嘩”一股水流向我沖來，“哇，好高，快下來！”我害怕得全身顫抖。“發洪水啦！快跑哇！”我俯身望了望人們，“為什么他們都害怕我！”我心里想著。
我又沖進大海，“呼，終于到了。為什么會這樣？”我問道。大海媽媽把我擁進懷里，“孩子，你的家鄉沒有了，看，人們扔垃圾給我，讓我衣冠不整。飛上天吧，不要下來了。”
我一邊默默的回味著媽媽的話，一邊等待太陽的`到來。人類呀，請保護我們，讓地球更美好，不然會害人害己，愛惜我們等于愛惜自己。希望你們能改正。
四年級的作文 篇9
我的好勝心特別強，只要同學老師家長說到的我都會想方設法地去完成它。
記得有一次，我數學考試時粗心大意，只考了80幾分，比同桌少了10幾分，同桌輕蔑地看著我，對我說：“喲，只考了這么點啊，瞧瞧，這種題目怎么不會做呢，啊，太笨了吧！”我嘴上沒吭聲，心里卻默默的說，哼，別得意，這次考試我粗心大意，讓你比我考得好了，下次考試我一定要贏過你，走著瞧吧！從那次下決心開始，我每天都分外努力，上課專心致志的聽講，下課一絲不茍的.完成作業，一遇到不會的題目，就去請教優秀的同學或者老師。而同桌呢，每天吊兒郎當的，上課和旁邊同學竊竊私語，作業寫的字龍飛鳳舞，一點也不認真。
又一次考試了，同桌厚臉皮的湊過來說：“呆瓜，這次我還比你好！”我也不服輸，“誰是呆瓜，考試后再決定吧！”我吸取了上次的教訓，不再粗心大意，認真的考試。 終于，功夫不負有心人，我考了100分，全班第一名，而同桌成績卻一落千丈，我哈哈的笑了。 又有一次運動會，有幾個同學議論紛紛，說有些人怎么每次都不參加運動會，我不服輸，報名參加了運動會。
我就是這樣一個好勝心極強的人，永遠不服輸。
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