小學(xué)四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
現(xiàn)在想起來，我還想笑。不過笑過以后，滋味也不好受，因?yàn)檫@件事讓我嘗到了苦頭。
一天下午，太陽(yáng)塊落山了，我高高興興地回到家。我敲門，沒人開，我習(xí)慣地從脖子上摸鑰匙開門。呀，我的鑰匙呢，可能在口袋里，我又往口袋里摸，沒有，這下我急了，因?yàn)閶寢尦鲩T前叫我煮飯，我進(jìn)不去，飯做不成了，媽媽回來準(zhǔn)會(huì)罵我一頓。
我急壞了，不能惹媽媽生氣，一定要找到鑰匙。我想了想，對(duì)了，剛才我和小伙伴在公園玩，我一陣歡喜，連忙向公園跑去，到了公園，我沒喘過氣來就睜大眼睛拼命的.尋找，每個(gè)地方都找遍了，還是沒有找到鑰匙，我一想，我還去過大草坪我在大草坪上來來回回找遍了，可是仍然沒有鑰匙的蹤影。
完了，全完了，為了找鑰匙，我臉上直流漢，背上的衣服全濕了，貼在肉上，很不舒服，抓來抓去，突然間摸到了一個(gè)很硬的東西，咦，這不是我的鑰匙嗎，原來鑰匙還掛在自己的脖子上，只不過甩到背后去啦。
哈哈，真是騎瀘找瀘，粗心大意害死人。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
有人崇拜樂于助人的雷鋒，有人崇拜萬眾矚目的明星，有人崇拜無私奉獻(xiàn)的英雄，而我最崇拜他！
他平平凡凡，炯炯有神的大眼睛，烏黑發(fā)亮的.短頭發(fā)，黒濃濃的眉毛，嗅覺敏銳的鼻子，能說會(huì)道的嘴巴，這就是他——我的爸爸！
爸爸很幽默。每次爸爸工作回來，家里就會(huì)變得很熱鬧，不是這兒傳出一陣歡快的笑，就是那兒傳出一陣愉悅的笑。嘿嘿！那準(zhǔn)是爸爸搞得鬼！記得有一次，我獨(dú)自一個(gè)人在家，餓了，我就弄些東西吃，為了不讓父母發(fā)現(xiàn)，我悄悄地把零食袋藏了起來。爸爸一回家，就緊鎖眉頭，這兒嗅嗅，那兒嗅嗅。我看了，情不自禁地笑出聲來，心虛地問：“爸爸，您在嗅什么呢？”“你在家又搞什么名堂了？還不快快從實(shí)招來？”爸爸用嚴(yán)厲的目光瞪著我，好似一位法官正在等待犯人的回答。“這個(gè)嘛……”我的臉紅了，突然間張口結(jié)舌。“哈哈！看這個(gè)！被我搜到了吧？！”爸爸舉起媽媽費(fèi)了九牛二虎之力找到的零食袋向我炫耀。頓時(shí)，我哭笑不得。瞧我這爸爸，真幽默！
爸爸很聰明。每當(dāng)我遇上了“絆腳石”就會(huì)去請(qǐng)教爸爸，“解題大全”就會(huì)給我適當(dāng)?shù)奶崾荆屛翼樌巴P(guān)”。記得有一次，我在一首詩(shī)上愣住了，那是我耗盡一天的心血才寫成的，但是不論怎么讀，都感覺很別扭，不知道該選哪個(gè)字好，于是我就去請(qǐng)教爸爸，他先想了想，就說：“‘太陽(yáng)撫大地’，或許更好些，”爸爸頓了頓，繼續(xù)說，“這樣把太陽(yáng)寫得像人一樣，可以撫摸大地，生動(dòng)形象。”我聽了，連連點(diǎn)頭，贊嘆爸爸的才華，覺得他真得很聰明。
我就是崇拜我既幽默又聰明的能爸爸！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
一天，文具盒里的鋼筆、鉛筆、勾邊筆、橡皮、修正液還有墨水都吵了起來。
鋼筆首先說：“哼，你們有什么了不起，看看我，還能幫人寫字呢！沒有了我，誰還能寫字呀？”
“你也太瞧不起人了吧！沒有你我也可以寫字呀！再說了，我還可以幫小主人畫畫呢！”鉛筆搶著說。
勾邊筆大聲說：“你看我，我可以幫小主人勾邊呢！沒有了我，畫都畫不成了，哼”！
墨水趕緊說：“沒有了我墨水，鋼筆弟弟還能寫字嗎？所以，我比你們都重要。”
橡皮說：“你們瞧不起我嗎？我可以擦鉛筆寫的.字呢！”
修正液慢吞吞地說：“我還能擦鋼筆寫的字呢！”
他們你一言我一語，最后還扭打在一起，只聽見“撲通”一聲，他們都掉進(jìn)了池塘里了，他們的爺爺文具盒，趕緊把他們救了出來，對(duì)他們說：“你們都是好朋友，為什么打架呢？在我的懷抱里，你們都重要，在小主人的眼里，你們各有各的用途，缺一不可，如果這時(shí)有了更高級(jí)的書寫工具來欺負(fù)你們，你們不都被消滅了嗎？”這些工具都低下頭。
第二天，他們都互相道歉，從此，他們成了形影不離的好朋友了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
暑假到了，媽媽和我一起去了一個(gè)美麗的地方——鄉(xiāng)村。
清晨，公雞用它那洪亮的叫聲吵醒了我，我穿好了衣服，開心的向農(nóng)田里出發(fā)，因?yàn)槲乙ゲ逖怼Ｎ乙蝗サ侥抢铮烷_始跟農(nóng)民伯伯們學(xué)習(xí)怎么插秧，然后小心翼翼的'把秧苗都插上，農(nóng)民伯伯們還一邊插一邊施肥，不一會(huì)兒就插好了。我們?cè)诿β档馗芍睿?dòng)物們也在忙碌地工作著。小鳥在枝頭上唱著動(dòng)人的田園交響曲，羊羔們正開心地前往夢(mèng)寐以求的草地上吃香嫩的草，享受那明媚的陽(yáng)光。
中午，我吃完午飯，就用竹竿做成了魚竿，把一根釣魚線綁在竹竿上面。拿了魚鉤和魚餌，我們來到了波光粼粼的湖邊，魚餌劃破水面，慢慢地沉入了湖底，我就在那里等啊等，嘿！一條大家伙上鉤了，我?guī)еθ莅堰@個(gè)大家伙拖出水面，哇！一條又大又肥的草魚。我繼續(xù)釣著，過了中午，我就釣了四條大魚，很多條小魚。帶著滿滿的收獲，幻想著今晚的鮮魚大餐，我開心地回了家。
黃昏，太陽(yáng)悄悄的下山了，山間平靜了下來，小鳥們正享受著美餐，羊羔們戀戀不舍地離開了，人們?cè)谏介g散步，欣賞著水天的風(fēng)景，頓時(shí)，讓我想到了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”。
這真是一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村啊！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
春天的第一天，小紅和小飛一起去拔草。他們拿著鐮刀和籃子上山了。上了山，小紅對(duì)小飛說：“小飛負(fù)責(zé)去拔草，我來把草放到籃子里，好嗎？”小飛爽快的'回答：“我知道了。”
他們隨便找了一塊草地，就開始使盡的拔草。不一會(huì)兒，小飛就拔了很多草，連小紅放都來不及了。小飛拔累了，該小紅拔了。她拔啊拔，小飛說：“小紅，你怎么拔得這么慢。”小紅說：“當(dāng)然，因?yàn)槲也粫?huì)方法呀！”小飛說：“我來教你吧！”小紅說：“好的，你別教錯(cuò)了。”小飛認(rèn)真的教著小紅：“小紅，先把手抓在草根上，再把大拇指按一下草，再拔一下就可以了。就這樣才能拔的又快又好，很簡(jiǎn)單吧！”小紅學(xué)會(huì)了方法，拔的又快又好，而拔的比以前快多了。過了一會(huì)兒，又拔了很多，小飛也夸她學(xué)習(xí)進(jìn)步快。小紅拔累了，換小飛拔，小飛拔累了，換小紅拔。他們把每一片的草全都拔完了，他倆就高高興興的下山了。
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