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四年級的作文

時間:2024-01-08 09:24:44 四年級 我要投稿

實用的四年級的作文[集錦7篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的四年級的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的四年級的作文[集錦7篇]

四年級的作文 篇1

  你們大家想知道我的妹妹長什么樣子嗎?你們想知道我的妹妹有多勇敢嗎?想知道的話就往下看吧!

  我的妹妹有一雙又大又亮的眼睛,有一個又大又圓的腦袋,有一張會說話的小嘴,十分可愛!

  你們想知道我的妹妹有多勇敢嗎?我告訴你們吧!有一次,我和妹妹出去玩,后來妹妹不聽我的話了,就獨自跑開了。我去追妹妹,突然妹妹在跑的時候摔倒了,我走了過去看到妹妹的.腿爛了都流血了。但是妹妹沒有哭,妹妹多勇敢了。

  我告訴你們我的妹妹有多聰明吧!有一次,我的妹妹去了幼兒園在哪里妹妹在哪里學(xué)了兩天,妹妹就學(xué)會了一首很長很長的詩歌我的妹妹很聰明吧!

  我的妹妹是不是又聰明又可愛呀!

四年級的作文 篇2

  人人內(nèi)心深處都會有一個小小世界,那里有不為人知的隱秘,收藏著天真而美好的東西。當(dāng)然,我也不例外!

  有一天,我早上醒來就坐在床上發(fā)愣,仿佛看見了衣服褲子拖鞋什么的在和我說話。拖鞋說:“來呀來呀,來抓我呀!”我就跳下床去抓,滿地亂爬。這時,我又聽見衣服過來說:“還是捉我來吧!”我想。這個沒問題!可我又聽見褲子在說:“來捉我,捉到我有大獎!”我有點蒙頭轉(zhuǎn)向,到底該捉誰呢?拖鞋,衣服,還是褲子?算了,不管了,都捉吧!我像個小嬰兒似的在地上爬著,我感覺自己好像捉到了什么,我抬頭一看,原來是媽媽的'腳,媽媽對我大吼:“你在干什么,這像個什么樣子!快點穿衣服去!”我說:“媽媽,我剛才在捉我的衣服呢,可以衣服跑了。”“這孩子,大白天的說什么傻話,快去穿衣服,上課要遲到了!”

  嘻嘻,媽媽可不知道我那個神秘的可愛世界!我時常會走進我的另一個世界,在那里可以盡情地放松,自由自在!別人不理解也無所謂,因為我的世界你不懂,只要我懂我快樂!

  ”

四年級的作文 篇3

  奶奶家養(yǎng)了一只小貓,這只小貓是我運生日奶奶送給我的,我特別喜歡它。 它的耳朵是三角形的,很大,樣子可愛極了。藍藍的眼睛,一閃一閃的,像兩顆藍色的寶石。它的嘴濕濕的,那樣子真可愛!毛茸茸的尾巴,走起路來一搖一擺的,像個高傲的公主。

  小貓?zhí)貏e愛吃魚,只要看見我把魚放進它的飯碗里,就用爪子抓著籠子,“喵喵”地叫著。它吃飯的時候就更有趣了!先用嘴舔一舔爪子,再舔一舔臉,這樣就洗漱完啦!開始吃飯了。先舔一舔魚,再用它的鼻子聞一聞魚,最后再吃魚上的肉。它還是個小饞貓呢,魚上的肉小肉渣渣也不留。下面,再把頭放到爪子上,最后把身體縮成一團,肚皮一起一伏的。如果有一點兒動靜,它的耳朵向上堅著,好像警覺地聽著,向著發(fā)出聲音的地方。

  小貓非常淘氣。有一次,我鋪上畫紙準(zhǔn)備畫畫。不好!調(diào)皮的它跳上桌來,打翻了我的`顏料盒。我大吼一聲,它好像知道自己犯了錯,連忙溜之大吉。在逃跑時,不小心踩到了我的畫紙,畫紙上頓時開滿了“小梅花”,可漂亮了!它看了我欣賞它的杰作,好像在說:漂亮吧,小主人?這可是我的杰作,剛才你還要打我呢!快給我說對不起!”我看到它氣勢洶洶的樣子,不禁大笑起來。

  它給我?guī)砹撕芏鄻啡ぃ撬盐业纳钭兊秘S富多彩,它是我的伙伴,最后,祝它快快長大!

四年級的作文 篇4

  家庭成員:爸爸,媽媽,我家庭成份:和諧,幸福,美滿成員簡介:爸爸,高挑的個子,濃眉大眼,慈祥和善。是個十足的“網(wǎng)蟲”,他天天泡在網(wǎng)上,談起我來“苦不堪言”,說起網(wǎng)絡(luò)游戲滔滔不絕,幾天幾夜也說不完。媽媽,烏黑的秀發(fā),大眼睛高挺的鼻梁。是我們家的財務(wù)總管,地位很高呦!洗衣,做飯,收拾家樣樣精通,為家做了很大的貢獻呀!

  我,是家里的獨苗苗加好孩子,我喜歡看書,聽音樂......家庭重大事情:一,玩的開心:話說這天,全家去游樂場玩。媽媽的`口頭禪是“玩就盡情的完,學(xué)就沒命的學(xué)"。我們玩過山車,玩飛向太空,玩木星旋轉(zhuǎn),玩水上滾球......驚心動魄的,我們一家三口都玩瘋了。真爽!二,學(xué)習(xí)總動員:團結(jié)就是力量,玩學(xué)要“雙劍合一”嘛!晚上,我們一家要在古詩文中入睡。“小童疑是有村客,急向柴門去卻關(guān)。”“縱然一夜風(fēng)吹去,只在蘆花淺水邊。”“三萬里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天。”......其樂融融,又學(xué)又玩,嘻!不錯吧!家庭糾紛:暫無家庭病癥:暫無家庭總結(jié):這個家分工明確,勞逸結(jié)合。父母各顯其能,各盡其責(zé),對孩子有很大的幫助。我非常喜愛這個家,有了這個家,才使我感到溫馨幸福。

四年級的作文 篇5

  四月的一個早晨、陽光照得正烈,但有些涼風(fēng)。

  一大早九點半,我就與媽媽到菜市里買菜了。

  九點半的菜市。

  剛?cè)氩耸袌鍪紫瓤匆姷模闶俏孱伭氖卟耍芯G色的青椒,深紅色的番茄,紫色的茄子……真像一副彩色的畫!

  走向前些,熱氣騰騰的早餐——生料粉,生料粉可真是什么配料都有——豬肉、豬大腸、豬肝……生料粉流動攤里,坐滿了吃粉的人,每個人臉上都洋溢著滿足的笑容。

  繼續(xù)往里走,聽到的、是“嘭嘭嘭”的聲響,你猜是什么?是炒粉在鍋里翻炒的聲音,是小販奏起的樂曲。

  我們在一家魚鋪前,停了下來,那魚鋪是由一輛三輪小車,車后是一個長方形的'鐵魚缸,魚缸里有草魚、塘角魚……還有一條差不多五十厘米的標(biāo)魚,那真叫一個長啊?

  最讓我驚奇的是菜市場里,賣的不止是菜,還有賣衣服的,經(jīng)營小攤的,是一個老婦人,一個衣架,幾十件衣服便出了攤,攤里,一個滿頭白發(fā)的老大爺,正試著一條咖啡的西褲,老婦人正在不停堆銷著,生怕老頭兒不買她的衣服似的。

  一個駝著背的老奶奶雙手往后背著,手里還拿著一袋青菜。老奶奶停在一家豆腐,指了指炸豆腐餅,用方言說了句:“我要兩塊豆腐餅。”攤主給她拿了兩塊腐餅,說:“好,好,老樣子,一塊。”老奶奶從褲帶里掏出一張一元錢遞給攤主,攤主盈盈地接過來。

  老奶奶拿起豆腐走向街的盡頭。

  這就是一個菜市的早晨。

四年級的作文 篇6

  我發(fā)明了一種筆。你猜猜,這種筆是怎樣的呢?你看了一定會大吃一驚的。

  我發(fā)明的這種筆,晶瑩剔透,小巧玲瓏。表面的圖案多姿多彩,生動有趣,你看了一定會喜歡的。它的外殼可堅硬了,就像鋼鐵那樣,無論你怎樣摔,它都不會破。如果你想把它折斷,那是不可能的事。它是用一種特殊材料制成的。你用小刀在上面刮,刮完后,你會驚奇地發(fā)現(xiàn),筆殼上竟然一絲痕跡都沒有,依然是完整無缺的。

  它的筆芯更神奇了,可以變成很多種顏色,紅的、綠的、暗黃、淡紫……這些顏色呈現(xiàn)在你的面前。上美術(shù)課時,只要帶上這只筆就行了。它的.筆芯還可放出優(yōu)美動聽的音樂,無論什么歌曲,只要你對它說一聲,它馬上把你想聽的歌放出來。它還可以叫出各種各樣的聲音,鳥鳴、蛙叫、虎嘯、猿啼……種種悅耳動聽的歌聲,使你心曠神怡,讓你陶醉,便情不自禁地放開歌喉,和它們一起歡唱。這支筆可以用一年,因為筆芯里存放了大量的筆水。用我們?nèi)庋凼强床坏降模蔑@微鏡才能看清楚。

  你一定在擔(dān)憂,這支筆如果被人偷走了怎么辦?你放心,你自己的筆,就算別人千方百計地想出什么妙計,也絕對偷不了你這支筆。因為這支筆有一種奇異的功能。當(dāng)別人想偷這支筆時,這支筆就會隱藏起來,給主人發(fā)出警報,這樣別人就偷不到這支筆了。

  這支筆可以感應(yīng)別人的心靈,如果你心情煩燥,郁悶,它就會放出音樂,讓你的氣慢慢消散;如果是你傷心的話,它就會跟你自動說話,來安慰你,給你講笑話,還會啟發(fā)你……

  這支筆很神奇吧!但是這只是一個想象,我敢肯定,只要我努力學(xué)習(xí),就能發(fā)明出這種神奇的筆。

四年級的作文 篇7

  倫敦奧運會上,中國游泳隊?wèi)?zhàn)績驕人。看著葉詩文、孫楊、焦劉洋他們在泳池中劈波斬浪,在領(lǐng)獎臺上掛上金牌、國旗升起、國歌奏響的時候,我心情十分激動,盼望著自己也能像他們一樣成為一名能在水中自由穿梭的游泳健將,于是,我決定在暑假中學(xué)會游泳。

  媽媽在石油大學(xué)給我報了一個一對一的游泳培訓(xùn)班,首先學(xué)習(xí)蛙泳。教練姓馮,身體很高大,帶著一個墨鏡,不胖不瘦,身體很結(jié)實,走起路來端端正正的,站著不動的時候像一

  個屹立的巨塔。教練先教我游泳的第一個動作:怎么踢腿。練了一會,教練讓我下水,在水中親自給我進行示范,接著讓我用手抓住泡沫浮力板,在背上捆上背浮,我身體不知不覺就浮起來了。我按照教練教的方式踢腿,踢一下,前進一小點,再踢一下,又前進一小點。就這樣,不知過了多久,終于游了一個來回。教練又讓我?guī)鹩斡剧R練習(xí)潛水,待我熟練后,教練讓我用原來的姿勢式游泳,不過每踢完一次腿,就要潛一次水,潛水時,頭要看著地下。兩天之后,教練將我手中的浮力板去掉了,又讓我練習(xí)潛水,但是我鼻子進水了,嗆得我很難受,可是我不灰心,繼續(xù)練習(xí),終于達到教練的要求了。這時,教練讓我上岸,開始教手的動作,練習(xí)了一會后,教練在水中給我示范了一遍,要求我先劃手,再踢腳,然后抬頭吸氣,手向前伸,再埋頭潛水,每回先練習(xí)一次,后來次數(shù)逐漸增加。第五次后,老師讓我能游多遠就有多遠,這次,我竟然能一次不停地游到了對岸!別提我心里有多高興了!教練又逐漸減少我的'背浮,第四天,背上什么也不背了,也能在水中自由自在的游來游去了。

  學(xué)游泳的過程,讓我體會到做一件事情要堅持不懈,勇于拼搏,才能成功。學(xué)會游泳后,我越來越喜歡這項運動,周末只要有時間,我都要到東駿湖游泳,游泳既鍛煉了我的身體,又讓我在運動中獲得了無窮的快樂。

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