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小學(xué)四年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級作文 篇1
交警叔叔，我想對說交警叔叔，您知道嗎？每當(dāng)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到十字路口您的身影時(shí)，我就害怕、厭煩。
在我的印象中，只要爸爸拿起車鑰匙準(zhǔn)備出門，媽媽總會(huì)喋喋不休地叮囑：“系安全帶，別闖黃燈，不能喝酒�！卑职植荒蜔┑睾吡艘宦暎骸爸懒�！”便揚(yáng)長而去。爸爸走了，留給我的是擔(dān)心和恐懼。我的腦海中時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)可怕的情景：交警叔叔，是您舉著酒精檢測儀對著爸爸的嘴。
而我可憐的爸爸被您帶走了。我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡，蒙眬中聽到鑰匙開門的聲音，從爸爸和媽媽說話的聲音中知道爸爸并沒喝酒，更沒被您帶走，我才踏實(shí)入睡。周六那天，爸爸送我去上課，本來我們出發(fā)就已經(jīng)晚了，還被您擋在了十字路口，非要查駕照，害得我整整晚去了半個(gè)小時(shí)。
交警叔叔，您知道我當(dāng)時(shí)多討厭您嗎？直到上周末，我才對您有了更深的了解。那天，爸爸開車帶我去極地海洋館玩。行駛了一段路程后，有一輛汽車拋錨了，導(dǎo)致道路堵塞。
我看到您幫那位司機(jī)叔叔把車推到馬路邊上，然后開始疏通道路。擁擠的道路上只有您的身影最忙碌。面對著熙熙攘攘的人群和車輛，您眼神專注而堅(jiān)定，時(shí)而轉(zhuǎn)身，時(shí)而揮動(dòng)著手臂，老練地做著手勢。您還有禮貌地行禮，親切地囑咐司機(jī)們：“小心行駛，注意安全，一路平安。”透過車窗，我看見了您黝黑的臉龐上滲出了晶瑩的汗珠。
在您的.指揮下，一條縱橫交錯(cuò)的車水馬龍，顯得井然有序了。一輛輛車開走了，您還在那里筆挺地站著，您莊嚴(yán)肅穆，令人崇敬，帽子上的國徽被陽光照耀得閃閃發(fā)光。交警叔叔，現(xiàn)在我不再懼怕您，而是敬佩您！感謝您！您監(jiān)督司機(jī)系安全帶，杜絕酒后駕駛，都是為了人們的安全著想。
這就是您，無論夏日炎炎，還是寒冬臘月，您都在馬路上指揮車輛，維護(hù)交通安全。您站在川流不息的車輛中，猶如穿梭在槍林彈雨之中，為的是求得一方的平安。
交警叔叔，您是人民安寧的守護(hù)神！你是我心目中最敬愛的人！
小學(xué)四年級作文 篇2
每到星期六晚上，奶奶都要洗一次頭發(fā)，而平時(shí)都是媽媽幫奶奶洗的，因?yàn)槟棠虤q數(shù)大了，手腳不怎么靈活，而如今媽媽去出禮了，爸爸又出差去了，家里只有我和奶奶，我想既然沒人給奶奶洗頭，那我就來幫奶奶洗吧，而且我也想幫家里做點(diǎn)事。
于是，我走到奶奶身邊說：“奶奶，今天我來給您洗一次頭發(fā)吧，也算我為您盡一份孝心！”奶奶用懷疑的目光看著我：“你能行嗎？”“肯定沒問題，您就放心吧！”我很自信地說�！澳呛冒晌揖吐牬髮O女一次吧！”奶奶半信半疑的跟著我來到洗手間。
我按著平時(shí)媽媽的做法，先打開熱水器，我心想：不就是將水淋到頭上嘛，小菜一碟，就看我大顯神威吧！我拿起噴頭，一按開關(guān)，水就出來了，奶奶叫了一聲說：“水太涼了！”“咦！怎么回事？”我想起媽媽說過噴頭一開的時(shí)候水是涼的，等過一段時(shí)間才能變熱。噢！原來是這樣，過了幾分鐘水溫上來了，我迫不及待的拿起噴頭朝奶奶的頭上噴去，當(dāng)我噴的正起勁時(shí)，奶奶說：“我的褲子濕了！”我急忙把噴頭拿正。該用洗發(fā)液了，可能是冬天太冷的原因，洗發(fā)液擠也擠不出來，我費(fèi)了九牛二虎之力終于把洗發(fā)液擠出來了，可是量也太多了，我想反正擠也擠出來了，我就慢慢搓吧，我使勁的搓著頭發(fā)，不一會(huì)兒，我膀子又酸又疼，頭上也開始冒汗了，這時(shí)奶奶的頭上出現(xiàn)了一大堆白沫，再加上奶奶那花白的頭發(fā)仿佛天上的白云一般，美麗極了！
到最后一步————沖洗，我用噴頭沖洗著奶奶那柔軟的頭發(fā)，白沫終于沖掉了，花白的`頭發(fā)頓時(shí)又香又亮，我用梳子幫奶奶梳梳順。走出洗手間，我連背都直不起來了，我看著奶奶濕了的褲子，心里很不好意思。奶奶說：“我的孫女懂事了，長大了，懂得照顧人了。”聽了這些話，我的心里喜滋滋的。
我想：盡管我沒有媽媽做事那么流暢，但是只要我用心去做，就一定能取得成功，，原來快樂就是這么簡單。
小學(xué)四年級作文 篇3
從我小學(xué)一年級，我的耳朵就開始帶著助聽器，一直到現(xiàn)在都還是帶著它，因?yàn)樗梢宰屛衣牭母宄澜绲穆曇簟?/p>
一開始，帶著助聽器很不習(xí)慣又很不舒服，過了好久才習(xí)慣，不過到了夏天帶著它，耳朵很熱不舒服，但是到了冬天就不一樣，帶了它，可以讓耳朵變得很溫暖，就好像它是耳朵的棉被，讓耳朵像睡在被窩里一樣舒服。
耳朵聽不清楚是很痛苦的，不過只要用功、努力、仔細(xì)聽，我也可以考到好成績，我的耳朵是聽不清楚的，不過我告訴自己：“只要比別人更努力，我也可以和別人一樣�！�
我的耳朵聽不到，但是我有一雙和風(fēng)一樣快的腳，可以去參加許多比賽，有一次我和家人一起去參加身心障礙運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽，到了現(xiàn)場，我的耳朵只有聽到美妙的音樂聲，人講話的聲音，不過沒有聽清楚他們在說什么。要比賽了，我站好自己的位置，在做一下暖身活動(dòng)。“碰！”槍聲響了，人家都已經(jīng)跑了，我是旁邊的人叫我，我才沖過去，努力的跑過他們，終于贏了他們，我好興奮，今天的.跑步比賽我跑第一名，跑完時(shí)，老師，爸爸媽媽和其他小朋友都說：“宓晴好厲害！好棒喔！跑第一名耶！”我非常的開心。
世界上還很多比我還痛苦的身心障礙者，有的不能走路，有的不能寫字’有的不能坐起來，都需要?jiǎng)e人的幫助，，這些都是很可憐，就算我的耳朵聽得不是很清楚，但我有靈活的手與腳，可以幫助他們。
我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了，我發(fā)現(xiàn)我的耳朵有好一點(diǎn)了，也聽得清楚一些，也交了許多好朋友，也學(xué)了好多知識，現(xiàn)在的我越來越快樂、越來越有信心，每天都開開心心的過生活，快樂的學(xué)習(xí)，相信以我的努力，最后一定都會(huì)成功的。
小學(xué)四年級作文 篇4
星期天，媽媽和爸爸說要帶我去朱雀森林公園玩，我興奮得一蹦三尺高。連著三個(gè)小時(shí)我都沒有安靜下來，我實(shí)在是太高興了！
去的路上，我和爸爸開始討論《三國演義》，我們父子倆來了一場口舌大戰(zhàn)，最后我嗓子說得直冒煙，感嘆地說了一句：“爸爸懂的真淵博呀！”爸爸最終獲得勝利，我不服，又跟他斗了幾個(gè)回合，還是敗下陣來。說著說著我們的目的地朱雀森林公園就到了。
一下車我便被大自然給吸引住了：青山綠水，鳥語花香，到處芬芳迷人。我深深地吸了一口氣，啊！我感覺全身神清氣爽。忽然，天空漸漸暗了下來，小小的雨滴淅淅瀝瀝從天空落了下來。開始攀登了，雨越下越大，我和媽媽打頭陣，我也不甘示弱。一步箭地沖了上去！一路上風(fēng)雨無阻，雨水加雜著汗水從我的頭上流了下來，路旁的小溪因?yàn)橛晁?降臨而變得洶涌起來。大約爬了有十幾分鐘，我們來到了第一個(gè)景點(diǎn)—黃龍瀑布，這條瀑布從一塊巨石上順流而下，形成了一條被水沖刷的小凹路。流到了一個(gè)小水潭里，我站在平坦的巨石上四周環(huán)望著重山俊嶺、樹陰茂盛，不禁感受到了大自然的力量鬼斧神工，是無與倫比的。離開了黃龍瀑布，媽媽說：“加油！前面就是目標(biāo)—掛天瀑布”！聽了這句話，我更加信心百倍，想捷足先登，腳下的步子邁得更大了，一步兩個(gè)臺階快速向山頂跑去，我的行為立即被媽媽制止住，媽媽用關(guān)心的話語提醒我：“雨天路滑，安全第一”還有幾十個(gè)臺階就到掛天瀑布，我已經(jīng)累得氣喘吁吁、上氣不接下氣了，想臨陣脫逃，我的舉動(dòng)立刻就被媽媽的“火眼金睛”看穿了，我只好往臺階上奔去，到了掛天瀑布，我看見了一番奇異的景色，我能看見霧氣在山間游動(dòng)，云在山頂上飄動(dòng)，水從對面的山頂一落千丈，落進(jìn)山底的深潭里，我被迷住了，坐在臺階上休息不知不覺就睡著了……
雖然爬山的過程很艱辛，但我沒有氣餒，我戰(zhàn)勝了自己。通過自己的努力，我看到了由如仙境一般的美景，讓我深刻體會(huì)到：無論做任何事，只要不懈努力，就一定會(huì)成功！
小學(xué)四年級作文 篇5
“書是智慧的海洋，是力量的源泉�！边@句話說的一點(diǎn)都不錯(cuò)。我也在這句話中嘗到了一絲甜頭。
我上三年級的時(shí)候，我的作文本來是非常差的，在作文的圈里，我也算是菜鳥了。老師和我的父母也是非常的苦惱。忽然有一天，媽媽在電腦里發(fā)現(xiàn)了一條方法，說是寫好作文的方法：要寫好作文，就要多讀課外書。媽媽在第一時(shí)間告訴了我。我馬上的實(shí)踐的這個(gè)方法，效果是非常好的，簡直是100％。我每逢課間時(shí)間就拿出書，津津有味地讀起來。我的作文等級一下子，從差變成優(yōu)，從地下一下子蹦到天堂。
有一次，上課時(shí)，楊紅櫻姐姐寫的---淘氣包馬小跳，一直像勾魂一樣勾這樣我，我就實(shí)在支撐不住了，就偷偷拿出書，在津津有味的`看起來。數(shù)學(xué)老師忽然把我叫起來讓我回答問題，我沒聽就回答不出來，數(shù)學(xué)老師走過來，拿起書就扔了，說：“下課到我的辦公室一趟�！蔽业哪樧兊募t彤彤的，變的尷尬。
老師打電話到我家里，跟我父母說明情況－－－－
自從那次，我父母就不讓我看書了。
他們不讓我看書，我就趁大家都睡覺的時(shí)候，就躲在小被窩里，偷偷地看書，點(diǎn)著我的小臺燈看書。要是路邊“呼”有一輛車跑過去，我就馬上合上書，關(guān)上燈。咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。
你們應(yīng)該知道我為什么要做這一連貫的動(dòng)作吧，對了，因?yàn)槲野衍嚐舢?dāng)成了大廳的燈，把車跑過去的聲音當(dāng)成了媽媽或爸爸走來的聲音。
我就是這樣的一個(gè)小女生，一個(gè)愛讀書的小女生！
小學(xué)四年級作文 篇6
大人們總是羨慕小孩兒的無憂無慮。唉，其實(shí)小孩不像大人們想得那么自由、快樂。在大人們的眼中，我們總是像吃壞了東西永遠(yuǎn)長不大的小屁孩。其實(shí)，我們小孩也很羨慕大人們呀！因?yàn)榇笕藗兛梢宰鏊麄兿胱龅氖虑椋易鲥e(cuò)了，小孩也不能批評，不然就會(huì)聽到“沒大沒小”“放肆”之類的話。雖然這樣，我們也只能認(rèn)了。唉，誰讓我們是小孩兒呢？
有一天，我閑著沒事做，想出去和親朋好友好好玩一玩。“喂，你去哪兒？回書房看書、寫作業(yè)。玩耍重要還是學(xué)習(xí)重要？”媽媽一個(gè)勁地?cái)?shù)落我，責(zé)備我。我雖然有一萬個(gè)傷心、難過，十萬個(gè)不情愿，但我不得不回到那看似恐怖、但非常寧靜的書房里面看書、寫作業(yè)。唉，誰讓我是小孩兒呢？
好不容易盼到了假期，我原本想象假期是很美好的`。但不知從什么時(shí)候媽媽莫名其妙的給我報(bào)了游泳班。我非常痛苦，每天游好幾十個(gè)來回，把我的腿都打酸了。我恨不得向媽媽投訴說：“您能給我一點(diǎn)自由空間嗎？”我知道媽媽每次都會(huì)回答說“不行”。這讓我非常悲哀。誰讓我們是小孩兒呢？
在大人們的眼里，我們小孩兒總是不懂事。大人們商量事的時(shí)候，我們只要問一些小問題，大人們就會(huì)異口同聲地說：“你懂什么？一邊去，這兒沒你的事。”我們只好像縮頭烏龜一樣躲了回去。唉，誰讓我們是小孩兒呢？
小學(xué)四年級作文 篇7
媽媽告訴我，這次旅游我們還要坐一次輪船，即從大連到山東要乘坐大客輪。我從沒有坐過輪船，而且也從沒見過大輪船。一聽要坐輪船，高興得一蹦三尺高，想著輪船是什么樣的？很大嗎？里面會(huì)是什么樣的？
結(jié)束了大連的最后一天旅行，晚上九點(diǎn)，我們來到了旅順港口，靠岸停著一艘大客輪，那就是我們要坐的輪船。哇！它有四層樓那么高，它的底下可以停放許多小汽車，我興奮地踏上了輪船。啊，原來里面都是一間一間的房間，房間里地方寬敞，每個(gè)房間里都有六張床。我迫不及待地爬到了我的.上鋪，等待著輪船開啟。一會(huì)兒后，一聲長笛響過，輪船慢慢地開動(dòng)了，我拉著媽媽飛快的跑到甲板上，只見燈光離我們遠(yuǎn)去，我們離開了碼頭，嘿，海風(fēng)娃娃拽著我的頭發(fā)，蹭著我的臉，真的好舒服，輪船駛過，打破了海面的平靜，像打破了一塊大玻璃，也像在追趕著我們，說：“小女孩，快和我玩吧！”有幾艘輪船駛過，海面又恢復(fù)了原來的平靜。夜深了，我們只好依依不舍地離開了甲板，回到房間休息。輪船在海上行駛的好平穩(wěn)呀！
我一覺醒來后已經(jīng)是第二天早上四點(diǎn)多了，輪船就要靠岸了，來到了我們的目的地?zé)熍_。