四年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的四年級作文8篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
海是大自然饋贈給人類最美、最好、最富有哲理的藝術品。我愛海，只因它的美。
海真廣闊啊，一眼望不到邊。它如母親一般張開手臂，將鮮美的魚蝦、將迎風破浪的白帆船、將絢麗燦爛的貝殼……摟入懷中，與它們相伴的則是愛意綿綿的海浪。
海真藍啊，是那種無法形容的藍，天空一樣的藍，一種意味深長的藍。海風呼呼地吹，卻永遠也吹不走這海之藍。
海真婀娜啊，海浪此起彼伏，有時浪花輕輕地拍打著海岸，像一位靦腆的`少女，靜靜地哼唱著海之歌；有時巨浪翻騰，如一條咆哮的長龍，驚天動地，用長長龍尾把海水攪得天昏地暗。
海多么的美啊，夕陽西下的時候，太陽的余暉映照在海面上，就好像是點點的碎金，熠熠發光。不一會，整個大海就浸沒在一片溫馨的玫瑰色之中了，此時的海最溫柔、最平靜，任憑斜陽擁抱著自己。
海多么深沉啊，它日復一日，年復一年地奔騰不息從不復回，那是在告訴我們要珍惜大好時光。它胸襟寬廣，能包容萬象，供萬物生存，那是告訴我們，做人要大方，要學會無私奉獻。海水永遠在流動，那是告訴我們，做事要持之以恒，要有耐力！
海，是我夢中的仙境，讓我自由地在海的懷抱中吧。我希望我是一葉小舟輕輕地蕩漾，蕩漾在海上，蕩漾在藍色的海之夢里！
四年級作文 篇2
我真想有一對翅膀，我要飛去遙遠的北京。去看看莊嚴的天安門城樓；去看看莊重而又神圣的升國旗儀式；去看看逶迤磅礴的萬里長城。
我真想有一對翅膀，我要飛向藍藍的天空。和飛機比比賽；和鳥兒們一起歡唱，一起舞蹈；躺在軟綿綿的云朵上，俯瞰我們美麗的地球。
我真想有一對翅膀。班上的鄭凱博腿受傷了，只能坐著輪椅來上學。每次活動課，我們歡天喜地排隊去操場的時候，他都會推著輪椅到教室門口，目送我們離開，我看到了他眼里的羨慕、失落。我知道他是多么想去操場。我要是有一對翅膀多好，我就可以把我的翅膀送給他，他再也不用一個人留在教室，他再也不用羨慕我們可以又跑又跳，他可以扇動翅膀，在操場上盡情飛翔。
他一定會很快樂！想到這里，我也覺得很快樂！
我跟媽媽說，我真想有一對翅膀，那樣我就可以做很多想做的事，去很多想去的地方了。媽媽說，為什么一定要有翅膀才可以做呢？
我仔細想了想，我沒有翅膀，但是我有一雙手。我想去的地方，我想做的`事情，我都可以用自己雙手做到的。我想去的北京，我想遨游的天空，我都可以通過自己的努力去實現。我想幫助的朋友，也可以用自己的小手去幫助。
明天，我要推著鄭凱博的輪椅去操場上活動課……
四年級作文 篇3
“哈哈，太好玩了！”你們知道我們在干什么嗎？沒錯，我們在玩“猜猜樂”呢。如果你也想玩，就和我一起來看看吧！
游戲共分兩輪，第一輪老師指定同學來猜生活用品，第二輪老師叫一名同學上臺，描述一種水果，大家猜。游戲準備開始，大家都躍躍欲試。
第一輪開始，老師叫一名男生答題。題目是：兄弟四五人，各進一道門，要是進錯了，肯定笑死人。他冥思苦想，可還是想不出來。老師讓大家猜，所有同學都說是“手套”，唯獨王基鑒說是“扣子”。沒錯，就是衣扣！王基鑒興奮不已。該我猜了，“一雙玉燕靠地飛，早上出門晚上歸。”究竟是什么呢？我想到了，是鞋，猜對了！同學們都為我鼓掌。
第二輪開始，猜水果。花沐陽上場了，她笑瞇瞇的說：“這個水果是圓形的，橘色，榨了汁很好喝。”大家有的說是橘子，有的說是橙子，還有的說是檸檬。答案終于水落石出了，是好吃的橙子。該我上場了，我領到的`題目是山竹。山竹該怎么描述呢？有了！我向同學們說：“這個水果是紫色的，圓形，不大也不小……”還沒等我說完，劉暢就搶答說：“山竹！”對，就是山竹，劉暢真厲害。
同學們，你們猜對了嗎？這種游戲可以鍛煉我們的思維，我以后要經常玩！
四年級作文 篇4
話說，唐僧師徒四人，去西天取完經后，他們就收到了如來佛的邀請，到天宮上去住，而且還給他們每人了一筆錢。天宮上什么電視啦，空調啦，冰箱啊，所有的家具應有盡有。可孫悟空享不慣清福，到處去惹事生非。神仙們都紛紛地去找如來佛告孫悟空的狀。如來佛把孫悟空狠狠的訓了一頓，孫悟空一氣之下回到了花果山。
花果山仍是那么美，泉水叮當，鳥語花香，美不勝收。猴子們看到孫悟空，像是聽了誰的命令似的，都同時喊了起來：“大王回來啦！”花果山沒有一樣現代的家具，只有山，水，還有那數不盡的果子，孫悟空想帶著兄弟們走上致富的路。
可干什么還是個難題。孫悟空苦思冥想，抓耳撓腮，可還是想不出什么好辦法。她無意間看到了水簾洞門前飛瀉而下的泉水。于是他下了個決心：賣泉水。而泉水的名字就叫：候哥牌泉水。
他親自做廣告，廣告中，猴哥大喊道：“好山出好水，猴哥牌泉水甘甜又解渴。小孩喝了更聰明，老人喝了更健康！”
還別說，他做的還不錯呢，現在已經聞名全國。特別是小孩，天天嚷著讓媽媽給她買猴哥牌泉水。可漸漸的，孫悟空發現，他的生意越來越不好了。于是他就變成一個小伙子，去了一家超市。結果他用火眼睛睛一看這些冒牌的猴哥牌泉水中有細菌。但從包裝上看，和真正的猴哥牌泉水一模一樣。于是孫悟空就想：怎么樣也能讓人類用肉眼看到這一切呢？老彌猴對他說：“你可以發明一種眼鏡，讓人類買泉水的.同時，也買一副眼睛。”“這是個好辦法，孫悟空高興的說。”
他又親自重做了一次廣告。廣告中說到，好山出好水，猴哥牌泉水，小孩兒喝了更聰明，老人喝了更健康。買泉水的同時也買一副眼鏡，這幅眼鏡能保護視力，預防近視，還能分辨物品的真假，跟我的火眼睛睛一模一樣。！
從此以后再也沒有冒牌的猴哥牌泉水，而孫悟空開的這家店，生意越來越火啦。
四年級作文 篇5
前晚太熱了，我一夜沒睡好。早晨七點半媽媽把我叫醒了。夏季，那怕晚晚上熱，早晨起來總是比較涼爽的，但是今天早晨卻熱得有點透不過起來。我剛起就聽見老媽自言自語：“熱死了，這個鬼天氣！看樣子要下雨了”。天陰沉沉的像灌了鉛，我心里一陣歡喜。地上的螞蟻排著一條長隊，往高處搬東西。
烏云越來越密集，越來越低。壓得人喘不過起來。不一會兒，一道閃電劃破了像灌了鉛的天空。緊接著 “咔嚓”一聲雷響，把人們嚇了一跳。豆點大的雨點噼里啪啦掉了下來，濺起一陣塵土。街上那些沒有帶傘的`行人趕緊往屋檐下躲。雨越下越大像用瓢潑一樣的。不一會兒地上的雨水匯成了一條條小溪一樣。小樹在雨風中搖拽，花草在雨中不停的點頭，它們好像在說：“雨終于來了，太爽了讓我們盡情地喝個夠吧！”萬物都在盡情得享受著久違的甘露。
雨下了近兩個小時，慢慢地雨小了下來。不一會兒，天空放晴，天邊出現一道美麗的彩虹。大街被大雨洗刷得干干凈凈，空氣也清新了許多，一陣微風吹過送來陣陣泥土的芳香。
人們又開始陸陸續續，走出家門在干凈的街道走著貪瀾地呼吸著新鮮空氣。我也深深地吸了兩口，真是神清氣爽啊！
四年級作文 篇6
“加油！加油！”一陣陣喊聲從四3班的教室中傳出，響徹學校上空，一浪高過一浪。是什么讓我們如此瘋狂？誰也想不到，發源者不是別人，就是我們的班主任，趙老師。
這天，趙老師臉帶怒容，氣勢洶洶地走上講臺，開口說道：“我本想看看《三訓》和大家一起做的，但不知是哪個調皮鬼，故意把我的兩本《三訓》合二為一，誰來幫幫我？”話音剛落，頃刻間，教室里便沸騰起來了，幾十雙手齊刷刷舉了起來像一片“手林”有的還從座位上一躍而起，高舉著手，蹦到了走道上。“梅一凡，你來！”老師緩緩說道，只見梅一凡摩拳擦掌，躍躍欲試。被老師點了名，便大搖大擺大步流星的走上前，拿起《三訓》毫不在意的看了一眼，那自信的眼神好像在說：“分開二本書，不就是小菜一碟嘛，等著我把它們分開吧！”馬上就開始運功了。
只見他的臉漲得通紅，像兩只大蘋果；眼睛瞇成了一條縫，兩條眉毛扭在一起，雙手微微顫抖，齜牙咧嘴，像不把書分開誓不罷休的.摸樣，我在心里暗想：“他這兇神惡煞的樣子，關云長見了也要繞道而行的。”梅一凡雖說嘗有“大力士”的光榮稱號，但力氣也有用完的時候，最后只好成為那本，被分了那么久也不散架的“合體書”的手下敗將了。梅一凡像只斗敗的公雞，無可奈何的灰溜溜地走回到座位上。
但老師好像不甘心敗下陣來，又叫了一位小朋友上去助戰，因為人為力量呀！于是，我們全班都燒起了希望之火，興致勃勃地觀看梅一凡、劉宇博，大戰“合體書”。只見梅一凡和劉宇博一左一右個個扎了個馬步，使出吃奶得勁兒，用力往兩邊拔。只見梅一凡雙腳一前一后地放著，發出一陣陣吼聲，身子往后仰，快成一條平行線了。劉宇博也毫不示弱，手抓緊書本拼命往右拔。我們被這激烈的場面的結果逗得已瘋狂，一窩蜂似的往戰斗現場趕去，把現場圍得水泄不通。劉宇博還是戰不過“大力士”極不情愿地往右滑去，我心想：“這哪里是分書嘛，明明就是拔河嘛！”但任憑他倆的努力，“合體書”還是紋絲不動，固若金湯，像被人用強力膠水粘在了一起，發出“沙沙”的響聲，好似在嘲笑那倆個笨家伙。最后，這場具有懸念的比賽終于告終，勝方“合體書”敗方梅一凡劉宇博。
見證奇跡的時候到了，經老師輕輕一抖，那堅不可摧的“合體書”慢慢分開了，老師望著疑惑不解的我們說出了“合體書”的奧妙。原來，如果把書一頁一頁重疊起來的話，書越來越厚，如果用勁分的話，那產生的摩擦力就越大，書就自然分不開了。在這大千世界里，只要擁有一顆探索的心，就能發現許多奧妙。
四年級作文 篇7
早上，天還沒亮，我便醒了。心里一直惦念著今天爸爸要帶我們去“和路迪士尼園”。好不容易盼到爸媽和弟弟都起來了，我們在酒店吃過早餐后便高高興興地乘車出發。
今天天氣十分晴朗，陽光普照大地，更加使人精神清爽。到了目的地，雖然時間還早，但是已經有很多人在搶購入場券。我們懷著興奮的心情進場后，首先就坐上馬車環繞樂園一周。接著便到“小飛俠屋”坐飛天椅漫游“紐約市”上空，只覺身在半空中，看見腳下的房屋簡直像積木一樣，十分奇妙有趣，猶如進入了神話的.世界。我和弟弟開心得禁不住大叫起來。接著，爸爸提議到“太空旅程”去玩，坐上太空椅后，人一直向太空奔去，太陽、星星環繞左右，四周無邊無際，只覺得身邊左右上下不斷急劇轉動，十分刺激。嚇得我緊緊抓著媽媽的手不敢放。
我們很開心地玩，直至樂園大巡游時，我終于能親眼看到童話故事里的主角了，如白雪公主、唐老鴨、米奇老鼠、小飛俠等，最后見到五光十色的煙花在空中飛舞，令人贊嘆不止。啊！這真是我有生以來最開心的一日。
游記抓住景物的特征來寫，重在寫所見所感。作者把自己的情感融于字里行間。
四年級作文 篇8
2月11日我們一家人到了位于劍門蜀道風景區南端的七曲山大廟。
到七曲山大廟的車輛真是絡繹不絕，進廟燒香的人更是數不勝數。我好奇地問媽媽：“為什么這么多人來這兒燒香？”媽媽說：“據說這里求學很靈，許多叔叔阿姨就帶著自己的小孩兒來求菩薩保佑他們考上好學校。“我們也是來求菩薩保佑的'嗎？”我問道。媽媽笑著說：“當然，不過我們主要是帶你來了解了解宗教文化。”
于是，我們按照游覽示意圖先到了位于正殿右側紫府茶園。茶園里坐滿了男女老少，南方的臺上，有十來位穿著黃色宮廷服的老奶奶和老爺爺正在演奏樂曲呢，他們彈奏得那么投入而嫻熟，傳出來的曲子是那么美妙動聽，就連不懂音樂的我也被深深的陶醉了，久久不愿離去。
接著，我們又到了正殿去燒香。燒完香，我發現正殿前排著長長的隊伍，我也湊熱鬧般擠過去，原來正殿門前有個大木頭柱子，木柱上分別刻著“福”、“祿”、“壽”、“財”四個大字，圓柱上端有個箭頭，人們轉動圓柱，想試試運氣。我也加入到其中，我雙手抱著柱子用力一轉，當它停下來時，箭頭正好指著“財”字。我高興得跳來：“耶，我要發財了！”
最后，我們還到了關圣殿，據說這兒就是求狀元的地方。于是我十分虔誠把錢放進公德箱里，只見神像前那個轉盤上的指針就自動轉了起來，等指針靜止時，剛好指著“狀元”。在一長隊人里，只有我和媽媽轉的是狀元，其他人轉的不是探花，就是榜眼，我便滿心歡喜地離開了七曲山大廟。
走出大門，我又回頭看了看那煙霧繚繞的寺廟，不禁想到：一個人不管是發財、升官，還是考大學，真能求神保佑？