四年級的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
一天下午，我正準備到超市里去買冷飲喝。走著走著，我突然聽到了吆喝聲。循聲望去，只見一位叔叔正在賣大西瓜，一邊揮手，一邊賣西瓜，大聲喊道：“快來挑，快來選，好吃的西瓜不挑白不挑。”頓時，我想到“王婆賣瓜——自賣自夸”這個歇后語。
這個賣西瓜的叔叔高高的身材，有一雙充滿智慧與活力的大眼睛，濃眉大眼。我走近了了他，便聊了起來，從他的口中得知他是我縣朱衣壩的.人，生活在一個非常貧窮的家庭里面，弟弟妹妹太多，而且常缺錢用，這有什么辦法呢？這位叔叔只讀完了初中就沒讀了。
從他的口中得知：叔叔賣西瓜一年多，沒人敢說他的瓜不熟不甜。一天下來他掙的錢不是很多，而且辛苦，但是供子女上學不成問題。
我仔細一看，眼前這位賣西瓜的叔叔的模樣總是像一名歌星，我記不起來是哪位歌星了。忽然，頓時我想了起來，是著名青年歌手——毛寧。賣西瓜的叔叔太像毛寧了，簡直是神似。只是這位叔叔皮膚有點黑，可能是因為太陽曬的吧。
我想，毛寧雖然有錢，有房，有車，有地位，好像并不快樂，而眼前這位叔叔，雖然差錢，沒地位，但是非常快樂，我想，一個人的快樂和地位沒有關系。
這就是賣西瓜的叔叔，他既樸實而又快樂。
四年級的作文 篇2
今年春天，媽媽在炕頭小箱里孵出了十只小雞。小雞的樣子真美呀！有黃的，有黑的，有白的，還有花的。渾身毛茸茸的，在地上跑起來，就像一個個絨球在滾動。它們的眼睛圓圓的，嘴巴尖尖的'，吃起食來可有意思啦！
有一次，我揪了幾片蔥葉兒扔在地下。小白眼尖，叨起兩片就跑。小花沒搶著，就在后面緊追。看見小花追它，小白趕忙往柜底下鉆。兩只小雞繞著柜腿轉起圈兒來。小花怎么也追不上，急得“唧唧唧”一個勁兒地叫。我趕緊又揪了幾片蔥葉兒扔在地上，小花拖著了一片，這才不追了。可小黑沒搶著蔥葉兒，它朝小花奔去，一口銜住蔥葉的一頭，兩只小雞誰也不肯相讓，乍著翅膀，身子向后，使勁地拽著，好像拔河似的，難解難分。我不由得大笑起來。
小雞不僅吃食有趣，而且對我也很有幫助。那是星期五早上，我睡得正香，忽然覺得腦門上冰涼涼的，還有點兒疼。我睜開眼睛一看，原來是小白正用嘴啄我的腦門呢！其余的小雞圍成一圈兒，“唧唧唧”地叫著，好像在說：“小主人，快起來！快起來！”我趕緊爬了起來。
你們說，這群小雞有意思不？
四年級的作文 篇3
今天上午，老師走進了教室，拿出兩本《菁菁集》放在講臺上，同學們都很納悶：干嗎帶書來？老師神秘地說：“今天我們來做一個有趣的實驗，實驗的名字叫做‘拉不開的書’。”
老師拿出書，把書本打開，一頁一頁地交叉，交叉好后，還輕輕地壓了壓。然后用兩只手分別拿著兩本書的書脊使勁拉，可是書本像沾上了膠水似的，怎么也拉不開，同學們覺得很奇怪，都躍躍欲試，都說自己力氣大，一定能把書分開。老師便請了兩位男同學來做這個實驗，兩位男同學站穩馬步，使出了吃奶的.力氣，可是書本還是紋絲不動。這時候，有兩位女同學也自告奮勇，她們費了九牛二虎之力，臉都漲紅了，可是書本還是絲毫不動。
這是為什么呢？老師對我們說：“是因為我把厚厚的書一頁一頁地交叉，增加了書頁之間的摩擦力，交叉的面積越大，摩擦力也就越大，所以書怎么都拉不開。如果我輕輕一抖，空氣就進去了，書頁間的摩擦力小了，就輕而易舉地分開了。”只見老師抖抖書，書本果然輕輕一拉就分開了。
啊！這實驗可真有趣啊！
四年級的作文 篇4
“我家有個小弟弟，聰明又淘氣，每天爬高又爬低，滿身滿臉都是泥……”這首兒歌形容我的弟弟安安真是太形象不過了。
我的弟弟很聰明，才5歲就會用樂高積木，堆出一座摩天大廈，一旦完成作品，就會馬上向我們炫耀。他也喜歡打破砂鍋問到底，有一天，他來我家，把我的`泡泡糖全部拆開倒到地上。舅舅還沒有問呢，他到先說了：“為什么安安要把糖倒在地上？”舅舅無奈極了：“那不是應該問你嗎？”“哦？”安安若有所思地轉動著眼珠，“為什么要問安安呀？”舅舅無言以對了。
正如兒歌中所說，我的弟弟可淘氣了。又一次，他趁外婆在燒飯，我在書房做作業的當兒，跑到客廳，從筆筒里取出了一支綠色的水彩筆，打開筆蓋，趴在茶幾上畫了起來。他是直接在茶幾上畫呢！等外婆從廚房走出來，他興奮地指著桌上一大團綠色的東西說：“看！蜘蛛網！”
又有一次，我正在做作業，安安就在我旁邊玩。他突然發現了桌子上的鉛筆芯，于是立馬抓起來，全部倒在了地上。倒完之后，還用腳用力踩了幾下，幾個脆弱的家伙理科粉身碎骨了。“安安！”我馬上對地上的傷員進行搶救，可是他卻先下手，抓起一把就跑，我沒有去追，繼續撿剩下的。安安見我沒有去追，又返回拿筆芯。最終，還是以所有筆芯光榮犧牲而告終。
啊，我的作業本又被這個淘氣包搶去了，我得前去救援！“安安，你給我回來！”
四年級的作文 篇5
雄鷹的幸福是搏擊天空；駿馬的幸福是毫不約束地奔騰；魚兒的幸福是與浪花廝守終生；太陽的幸福是帶給人類光明。我的幸福是什么呢？
我看見過一個穿著時尚的女人，她渾身上下都是名牌，身上的珠寶發出耀眼的光芒。她美麗，富有，這就是我要的幸福嗎？不是，我悄悄地從她的身邊走過。用金錢打造的幸福太膚淺，這不是我所要的。我接著走，走進了金碧輝煌[注: 形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目。]的城堡，看見了美麗、高貴的公主正在打扮。她們用的都是最高貴的化妝品和衣服，這就是我要的'幸福嗎？不，這些奢華的建筑是百姓的汗和水，在自己快樂的同時卻沒有想到他人的痛苦。這種幸福是我不恥要的。走啊走，我來到了一個神圣的教堂，看見圣母瑪麗正在誠懇地為那無家可歸[注: 沒有家可回。指流離失所。]的孩子們祈禱。她把所有都給了這些孩子們，自己一無所有[注: 什么也沒有。指錢財，也指成績、知識。]，我堅信找到了自己的幸福。
我走啊走啊，走遍了世界上的每個角落，無數的畫面停留在我的眼前。我看見了救死扶傷[注: 搶救生命垂危的人，照顧受傷的人。現形容醫務工作者全心全意為人民服務的精神。]，不要任何報酬的醫生，看見了在大山里教授孩子讀書的志愿者……我想這些幸福才是真正的幸福，才是永久地停留在我們身邊。這一刻，我終于找到了我的幸福。幸福不是高貴、富有 不是美麗、尊貴，幸福是幫助別人，自己得到快樂。
風繼續吹，不肯遠離。迷霧，像大地的欲望，遮蔽了她所呼吸的太陽。每個人都會有因迷霧失去光明的時候，這時我不愿走了，與其萬無目的地走，不如停下來依偎著樹干靠靠，觀望我的幸福。此刻，我的人生在過渡著.......
四年級的作文 篇6
二十后，我發明了一種可以進入別人夢境的機器。
一天晚上，我利用這臺機器走進我的朋友燕慧的夢中。
一眨眼的工夫，我就來到了一個美麗而奇怪的世界。我想：這個世界大概就是燕慧的夢境吧！展現在我眼前的是一條純金的小路，路的兩旁栽滿了各種名貴又芳香的.花，高大挺拔的樹木。我走在這條路上，感覺神清氣爽。
走著走著，我就到了路的盡頭，那兒矗立著一座金碧輝煌的大宮殿，四周還有幾座小宮殿。
“這里的宮殿都是燕慧大王的。”一只很神氣的貓躺在樹枝上說話。
我更好奇了。
貓跳下了樹，看都不看我一眼，只顧望著宮殿神氣地說：
“我們這里的動物都是會說話的，我帶你去宮殿吧，你要好好欣賞哦！”我滿口答應。
我隨著貓走進了宮殿。
一進宮殿的大門，就看到一個大噴泉。無數的水花從噴口處射向高空，然后又像天女散花似的撒下來，到了半空中，所有的水花全部消失得無影無蹤。真是太神奇啦！
繞過噴泉，我們就被一群身著粉色衣裙的女孩擋住了去路，她們在大廳中間翩翩起舞，優雅多姿，。我們不禁跟著跳了起來。
忽然，貓踩了我一腳，我大叫一聲，音樂舞蹈戛然而止。女孩們迅速散開一條道，一座金色寶石鑲嵌的寶椅出現在眼前。寶椅上坐著一個頭戴三重皇冠的女王，她兇巴巴地說：
“你們從哪來的，膽敢大聲喊叫，不想活了嗎？”她說話時把頭抬了起來。
我認出了她，她就是燕慧。
“燕慧，是你嗎？我是李麗晶呀！”
燕慧一聽，從椅子上跳了下來，抱住了我，說：
“是麗晶呀！你來啦！太好啦！走吧，我帶你去參觀我的宮殿，吃好吃的。”
我和燕慧在宮殿里玩了一整天，可開心了。
四年級的作文 篇7
今天下午放學，我和同學正在討論環保衛生的壞習慣。哎，現在的衛生環境非常差。我哭喪著臉說。是啊，真討厭!
這時，一陣芳香撲鼻的香味撲過來，哇!是饅頭，我最愛吃的饅頭!我興奮的說，而且肚子正在叫呢!一下就買了10個饅頭，狼吞虎咽的吃了起來，這時，我頭不自覺的我上一望，這一望不要緊。天上有個正在飛舞的塑料袋，看起來好玩兒極了!我也連忙情不自禁的把手上的.塑料袋一扔，飛起來了。你剛才還在說環保辦衛生差。怎么你也亂扔垃圾?同學氣憤地說。我摸了摸腦袋說：哎呀!搞忘了。
就在這時，垃圾袋好像發現了目標，我看見垃圾袋馬上就要撞上一位老人的臉上，我急得喘不過氣來。突然一個騎摩托車的年輕人跟老人擦肩而過，小伙子好像很熟練似的，很機靈，塑料袋‘呼’的一下子吹到了小伙子的臉上，幸好小伙子躲得快。當時我看都不敢看，汗水不停地往下流。我自己也被嚇的目瞪口呆。同學說：哎!這害人的塑料袋，愣著干啥
我正走去的時候，一輛小汽車從我前面急如閃電飛過去了。塑料袋有猛地一下被吹到汽車的前面。幸虧汽車司機身手靈敏，躲得快!悲劇沒有發生，小汽車的主人一剎車，袋子又接著往上飛。一位騎自行車的男士也被袋子吹到了臉上，那位男士身受重傷。
跟同學告別后，我急忙跑回家去。沒到兩分鐘，爸爸就下班回來了。我說：爸，您怎么這么晚才回來啊?我的心砰砰的響。還不是因為你這個調皮的鬼丫頭。一個小小的塑料袋就能出那么大災難。爸爸氣憤的指著對我說……
聽爸爸講完，我明白了一個道理，一個小小的東西就能引發出那么大的事情，所以請大家不要像我那樣大大咧咧的。
四年級的作文 篇8
20年后的今天，我在老師們的培養下，已經是的一名科研人員了。我特別想念母校。那里是我小時候和同學們一起學習、一起玩耍的地方。那里有個不大但是令我終生不忘的操場、有我曾經讀書的教室，還有像母親一般慈祥的老師。我打算找點時間回鄭州老家看看。
當我路過黃河的時候，看見碧綠的黃河清澈見底，黃河鯉魚時而跳出水面、時而鉆入河中的荷葉下邊。我想：“這不是在做夢吧，自古黃河都是黃色的呀！”原來，經過20年的治理，黃河不再是一碗黃土半碗泥的舊黃河，比起長江，一點也不差了。
記得我6歲那年，我問爸爸：“天是什么顏色的呢？水是什么顏色的'呢？”
爸爸說：“天是藍的，水是綠的。”我半信半疑，咋都沒見過呢？那時我家是靠著熱力公司燒煤供暖、出門乘坐的公共汽車是燒汽油和柴油的。除了下雨天，樹葉上滿是灰塵。要是再趕不上刮風的天氣，根本別想見到藍天。
我回到鄭州，一眼望去，藍天白云交映生輝，哦，我們的家鄉不再是以前那個平常總是灰蒙蒙的舊鄭州啦！整棟整棟的太陽能大樓，還有各式各樣的太陽能汽車，發出的電既干凈、又環保，沒有一點污染。寬闊的公路兩旁，是綠油油法桐，寬大的葉面上一塵不染，干凈極了。
我回到我朝思暮想的母校，咦！怎么沒有學生呢，原來，他們都搬到美麗的森林公園讀書了，現代化的教學手段已經不需要教室了，老師通過虛擬環境對學生遠程教學，老師們不需要出門就可以培養學生了。
二十年過去了，我的家鄉能變得像畫一樣美麗，我的母校能有如此大的進步，我打心眼里高興。
四年級的作文 篇9
鉛筆是我們最要好的朋友，我的學習離不開他。我的鉛筆，它有一身五彩繽紛的`外皮，外皮上有一些小精靈的圖案，頂上還有一只立體的公雞。酷斃了！
鉛筆是一種隨叫隨到的學習用品，它一直在我們身邊默默付出，隨著我們作業的增加，它就漸漸縮短，直到縮得不可以再用為止。這時，我們就將它拋棄了，可它卻毫無怨言。接著第二只筆，再勤勤懇懇的為我們工作著。它只有奉獻，但沒有索取。一直都在堅守崗位，無私奉獻。
看到這些情景，我就想到了那些一直辛苦勞動的清潔工們，他們早出晚歸，為城市的清潔操勞著。當我們在家里休閑的看電視時，他們在清掃大街。烈日炎炎，當我們在房間里吹著空調打電腦時，他們還在清掃大街。他們不管刮風下雨，也一直為美化我們的城市而勞動著。他們沒有休息的時間，每天到凌晨的時候就出去干活。他們可真辛苦呀！
我們要學習鉛筆的無私奉獻的精神，更要尊重有這種精神的人。