四年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的四年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
俗話說：“春雨貴如油。”昨天晚上，這由好似仙女手中的甘露，輕輕撒向大地。
午夜，“沙沙，沙沙”聲在我耳邊回蕩。什么在響動呢？我莫名其妙，不禁好奇的披上衣服，走到院中。只覺得幾滴水掉在我臉上、手上。“啊，下雨了！”這是今年的第一場春雨。我輾難眠，浮現在眼前的不是漆黑如墨的夜，而是大地一片蔥綠的`景象。
早晨，我推開窗戶，一股清香的空氣撲面而來。雨點像斷了線的珍珠，一滴一滴地掉在雨水匯成的水洼上面。頓時，水面上蕩起了幾圈圓形的波紋。此時，雨又大了，雨點像一根根細細的繡花針，撒在每個角落。高樓大廈、樹木房屋、天邊的山嶺，都被雨水洗的一塵不染。樹枝上的新芽被洗刷的像翡翠一般。院里的小草經過春雨滋潤顯得生機勃勃，春意黯然。此時，雨點連在一起就像一張網，掛在我眼前。世間萬物得到滋潤，今年肯定又是一個豐收年。
我看著眼前這令人心曠神怡的景象，默默地沉思：春雨啊！你是多么高尚啊！本來你是一片潔白無暇的云朵，漫游蔚藍色的天空，領略大自然壯麗的風光。為了無數的生命及時得到水分，你們手挽著手，從空中落下來。水，生命的源泉，終于出現在沉睡了一冬的土地上，人們都明白這是你的身影。
不自私自利，時刻為別人著想。這就是春雨的風格，春雨的品質。
四年級作文 篇2
我家養著兩只烏龜，一只大一只小。
這兩只烏龜的性格實在有些古怪。說它們老實吧，的確有時很乖，它們會在缸中的“家”（殼）里悶頭大睡，不發出任何響聲，任憑用什么方法它也沒動靜；可是它們決定玩玩，就會“搬”石頭爬它們的`樓梯上陽臺、下陽臺，有時居然玩“騎馬”，一玩起來絕不歇停，多么累也不停，除非到了第二天。
大烏龜和小烏龜都有聰明的頭腦，我把它們倒著放在陽臺的邊，這邊沒有柵欄，底下是水，看看它們是否聰明：可它們一般把頭往左側頂，就掉下水中，它們現在卻往右頂，翻過來，可能怕摔著；它們有時也很笨，我有一次把我不吃的魚肉給它們，它們以為是大石頭，立即縮頭……
大烏龜可更好玩，它餓得時，看見我，居然張大嘴巴想吃掉我，有時還往起“跳”，我就把指頭伸到它旁邊，它竟嚇得縮起頭！
大烏龜和小烏龜都饑餓時，我們正好吃魚，于是就給它們帶有它們愛喝的魚血的我們不吃的魚肉，只見它們狼吞虎咽，就剩一根肉絲的時候，它們不約而同的撲了上去，因為大烏龜大一把把小烏龜推開，搶奪了“冠軍”；有時饑餓它們卻一口不吃，也不知為什么。
它們可愛，生機勃勃，我喜歡。
四年級作文 篇3
很多東西，我們只有在失去之后，才會覺得珍貴。
在爺爺家的院子里，長著一顆小樹苗。說不出是什么樹，葉子小小的`，只有一個指甲那么大，一年四季都開著一朵朵火紅的花。很久以前，我用一雙小手與爸爸媽媽一起種下了它，陪伴著我一起成長，而現在，它已經比我還高了。
記得三年級時，科學老師要教關于蠶的知識，許多同學還買了蠶，也包括我。在教室里同學還拉著我去看他們自己養的蠶，看著小蠶寶寶在小小的盒子里緩慢地蠕動著，貪婪地大口大口地吃著桑葉，別提有多可愛了。
我家門前有一棵桂花樹，桂花樹下有塊青石板，長滿了綠苔，仿佛在訴說著它的故事。石板石板，你記得嗎？小時候，媽媽搬張椅子坐下，我總是躺在媽媽懷里，看著月亮，數著星星，聽著青蛙“呱呱”地叫著，媽媽用溫暖的聲音講著故事哄我睡覺。媽媽的故事可多了，一個接著一個，要是一直講下去，三天三夜也講不完。
這些美好的回憶讓我不想與它們再見。但到了分手時，我想依依不舍地說聲：“再見……”
四年級作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，我從一個咿呀學語的嬰兒成為了一位乖巧懂事的小學生了。殊不知我自己浪費了多少時間，小時侯我與同學們玩耍，卻不知時間趁機悄悄溜走，唉——！此刻的嘆息只能是傷感，卻不能把時間挽回。回想從前那只是一陣虛擬。
在我五歲時，當時我上幼兒園，在班中的一切事物只是游戲一場，當時的喜怒哀傷，也只是故事中的一段章節。可時間卻在不經意間瞬逝，我還沉浸在故事的情節中。
我上小學了，我為自己而自豪，而驕傲，但在同時也在想：“我真的長大了嗎？我可把握住所有的事物了嗎？”我在當時反復的問自己。經過幾年的.工夫發現，時間是無所不能的東西，是掌握世間萬物規律的主宰者。
時間就像河水，只向它流動的方向前進，從不走回頭路。在我的意識里，人掌握不了時間，而時間卻掌控得了人。
我不理解，為什么時間走得如此之快呢？`難道人赤裸裸來到世上，但又即將面臨死亡，那人生下來又有什么意義呢？每當想到這些時我都寢食難安，這時，我總聽見時間在耳旁對我說：“我先走一步啦！”我就會頭涔涔而淚潸潸了。
該來的都來了，到盡頭了，該去的都去了，來了又去去了又來，這其中究竟蘊含著什么含意呢？時間為什么讓人嘗受生離死別的痛苦呢？
在面對時間時，我們應該堅強面對，干出一份大事業來，讓生命變得有意義，我們不要再虛度光陰了。
四年級作文 篇5
大家好！我是一株紅三角梅，成長于美麗的廈門，我很榮幸地成為了廈門的市花。風一吹，我就翩翩起舞，身體隨著風搖曳著。可別小看我哦，我的花期可是很長的，而且我的葉子也經得起風吹雨打，人們見我的花瓣如葉子一樣柔韌堅定，于是給我取了一個別名：葉子花。
接下來就該由我來介紹一下我的身體！先來看看我的莖吧！我的莖可重要了，沒有他，我的腰就撐不起來。我那對生的'葉子總喜歡把頭湊在一起，可像一個桃心了。再回頭來看我的花瓣吧！我的花瓣是三片一花的，迎風飄揚著好像春風姐姐剪下的彩紙。告訴你一個小秘密，我的花瓣里頭還藏著三朵小花蕊哩！很像撐開的小花傘：有的小傘還很害羞，不敢露面。
我原以為我的花永遠不會落下泥，可是，只要一過四五個月它們會掉落，但我還是滿足了，因為我懂得一個道理：花開總有花謝時。每一次花落就醞釀成又一次重新的綻放，我靜靜等待著迸發花蕊。
我雖沒有牡丹那么高貴，沒有茉莉那么芳香，更沒有玫瑰那么嬌嫩，但我有頑強的生命力，我還是最喜歡我這個三角梅！
四年級作文 篇6
記得那天是周五，我和我的好朋友去了圖書館。因為我們倆是圖書管理員，每周五我們都會手牽手去圖書館。那一次，我們去的挺早的，整個圖書館只有老師和我們倆，老師給我們放了一曲古典音樂聽。
我本打算安靜地看會書，小趙卻要玩捉迷藏。我不答應，她就開啟了“軟磨硬泡”功夫，纏著我不放，到最后，我敗了，只好勉強答應她。
我捂著眼睛開始數，她則來躲，我剛睜開眼睛，就聽見“咣當”的一聲，大事不妙，我找到了躲在椅子旁的趙欣妍。我蹲下來，看見了小趙的'額頭上紅腫了一塊，便問她：“沒事吧，我帶你去醫務室！”她用那眼淚汪汪的眼睛看著我，哽咽著說：“我沒事，剛才不小心撞到了頭。”
我扶著她去了醫務室，校醫用了一個略帶咖啡色的棉球擦拭了她的傷口，說道：“并無大礙，下次玩的時候注意安全！”我聽到這話，便長舒了一口氣，放心了。
回到圖書館，她受到了教訓，坐在那兒靜靜地看書了。我關心地問：“怎么樣，還疼嗎？”她用了不好意思的語氣說：“我沒事了，嗯……剛剛謝謝你幫助了我，我真不應該在圖書館捉迷藏。”我笑了笑，說道：“我們好朋友嘛，不用客氣！”
那天，我笑了，我的好朋友也笑了，沒有嘲笑，只有朋友之間最真誠的笑！
四年級作文 篇7
綠，到處是一片綠色，綠的草、綠的樹、綠的林、綠的世界。
夏天的'綠色，悄悄地、輕輕地、默默地走進了大地。
我在這片大地上走著，太陽公公把自己金黃的胡須向大地拋來。一只小白兔提著籃子，踩著仿佛地毯鋪成的草地向我微笑地走來，我向它問好。
滿山遍野的無名小草競相怒放，一群群小蜜蜂，閃著透明的小翅膀在花叢中忙碌著，它們在干什么呢？哦，它們在采蜜吧。瞧，那最艷麗的一簇小紅花中是否還有兩朵會飛的花？不，不是，他們是美麗的蝴蝶。這不，她們是在玩耍呢。
正在這時候，只聽得“啾啾……”幾聲，兩只黑色的小燕子從我頭頂上飛過去，只見它那剪刀似的尾巴抖了兩下，飛快的落在了電線上。瞧，那情形多么像正在等待演奏的曲譜啊。
“嘩，嘩嘩……”我竟然在不知不覺中來到了小河邊。河水清澈見底，幾乎能照出人影來。
我繼續向前走，無目的地走在大自然的懷抱里。來到田野旁，只見一片碧綠的麥田，麥田們在夏日酷烈的陽光中成長著。我問：“朋友，你們為仕么這樣成長？”麥苗們異口同聲地回答道：“親愛的朋友，我們要趁著夏天，去沐浴天雨，去接受陽光的洗禮；我們要趁著夏天，好好地成長。到了秋天，才會結出果實累累，才不辜負農民伯伯的期望。”我被麥苗的話感動了。是啊，我不正像麥苗一樣嗎？正處于年輕之際，更要珍惜時間，好好學習，向他們那樣生長，終究會得到豐碩的果實。
四年級作文 篇8
月季花屹立在校園的一角，美不可言，令人產生無數的奇思妙想。
月季花爭先恐后的怒放，花里的花仙子睡醒了，揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，打了一個哈欠，便開始了一天的忙碌。
月季花因為花仙子睡醒了，笑的可美了，橢圓的'葉子周邊帶點小刺，看起來老般配了，周圍的小草大樹也不甘示弱，紛紛展現出自己的美。小草那生機勃勃的生命力，仿佛也把月季花給驚住了，不由贊嘆道：“小草弟弟，你的生命真頑強呀！”小草自豪的點了點頭：“唐代詩人白居易也贊美過我，野火燒不盡，春風吹又生。”大樹也不甘示弱，蒼翠欲滴的樹葉，仿佛被顏料染過一樣綠，那魁梧的身材，仿佛要嚇一嚇小草弟弟和月季花中的仙子。
頑強的小草，高挺的大樹和婀娜多姿的月季花，構成了一幅精美的圖畫，看到這里，我不禁想到，花仙子，明天會干什么呢？大樹哥哥會不會用那高挺的身材恐嚇小草呢？小草又會不會被嚇到呢？