四年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
2100年一位埃及總統(tǒng)向我打來(lái)電話說(shuō)“救救我們”我這里已經(jīng)1個(gè)月沒(méi)有下雨了，我的一個(gè)朋友讓我來(lái)找你的。
可是這樣跟我有什么關(guān)系呢？哦！我那時(shí)已經(jīng)是全世界最杰出的發(fā)明家，研究并制造出無(wú)人駕駛的耕耘播雨機(jī)，并用來(lái)調(diào)節(jié)晴雨，防旱排滂。我的飛機(jī)在每個(gè)國(guó)家的上空都是十架，隨時(shí)待命。而我通過(guò)同步衛(wèi)星遠(yuǎn)程遙控指揮。我放下報(bào)話機(jī)，找到了那個(gè)國(guó)家，按下綠色按鈕，十架飛機(jī)火速飛到那里將天上的云都飛機(jī)里，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的消毒，又把消毒水進(jìn)化，最終才向地面撒放，到達(dá)一定的高度就好會(huì)自動(dòng)停止，可是太陽(yáng)怎么辦呀！這么大的太陽(yáng)，三四天就會(huì)把水再變成云了，別擔(dān)心，這時(shí)火箭就會(huì)有用了，我先用兩架火箭把滅陽(yáng)布蓋到太陽(yáng)上，有人會(huì)想到，不可能的事情呀！到太陽(yáng)旁火箭就被燒化了。太陽(yáng)都不用擔(dān)心這個(gè)還擔(dān)心嗎？我們采用的'可是全宇宙最好的防高溫的東西，太陽(yáng)這點(diǎn)毛毛雨算什么呀！
蓋住太陽(yáng)以后，我又讓三架飛機(jī)飛上太空把一個(gè)太陽(yáng)投放上去，那個(gè)太陽(yáng)開(kāi)始時(shí)一點(diǎn)也不大，可是過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)它就和普通的太陽(yáng)一樣大了。這個(gè)太陽(yáng)和那一個(gè)太陽(yáng)一樣的功能，只不過(guò)它不能把水或液體類(lèi)的東西變成云。
七月十三日早上，我正在吃早餐遙控室里突然響起了急促的警鈴聲。我跑過(guò)去打開(kāi)微機(jī)看到了洪水造成的海，我馬上又讓兩架飛機(jī)去吸水，只見(jiàn)一道灰色的大水柱被機(jī)腹的圓口吸入。我在這里又都聽(tīng)到了勝利的歡呼！
四年級(jí)作文 篇2
風(fēng)是一個(gè)性格多變的姑娘：時(shí)而溫柔、時(shí)而羞澀、時(shí)而熱情、時(shí)而冷艷……
春天到了，風(fēng)姑娘在明媚的春光里變得無(wú)限溫柔。她輕撫著低垂的楊柳，讓楊柳變得搖曳多姿。她輕撫著人們的'臉龐，讓人們綻開(kāi)了幸福的笑容。春天的風(fēng)是那么輕柔，給我們帶來(lái)了無(wú)限希望！
酷熱的夏季到來(lái)，風(fēng)姑娘變得羞澀。她總是害羞地躲起來(lái)，哪怕只是偶爾的出現(xiàn)，都能讓人們充滿喜悅。哦！風(fēng)姑娘，在這個(gè)炎熱的季節(jié)里，你可以不要如此害羞嗎？我們多么希望你變得熱情大方，給我們帶來(lái)陣陣涼爽！
豐收的季節(jié)到，在這個(gè)季節(jié)里，風(fēng)姑娘變得熱情如火。她終于無(wú)私地給我們帶來(lái)了涼爽。依偎在你的懷里，我們放風(fēng)箏、騎車(chē)，別提有多開(kāi)心了！不得不說(shuō)，我們最喜歡秋季的你，因?yàn)檫@時(shí)候你是個(gè)熱情懂事的姑娘。
寒風(fēng)凜冽的冬天，風(fēng)姑娘搖身一變，成了“冷美人”。她無(wú)情地展示著冰冷：讓河流結(jié)了冰；讓田野一片荒蕪。雖然你“冷艷無(wú)情”，但是我們?nèi)匀粣?ài)著你，因?yàn)槲覀兛梢员M情地滑冰，盡情地奔跑玩耍！
風(fēng)姑娘，不管你是溫柔、羞澀、熱情、亦或者冷艷，我們都愛(ài)你！風(fēng)姑娘，四季的你都是那么讓人陶醉！
四年級(jí)作文 篇3
二玄，是我給小侄子起的外號(hào)，他有一個(gè)很霸氣的學(xué)名叫李彥博，希望他將來(lái)文能安邦，武能定國(guó)，寄予了我們?nèi)覍?duì)他的厚望。
可這孩子從小卻玄的.不行，才兩歲半的孩子，卻總說(shuō)大人話，這不爺爺正騎著車(chē)子帶著他玩兒，走到上坡路，這孩子就開(kāi)始喊：“爺爺加油，爺爺加油”本來(lái)能騎上去的坡，經(jīng)他這么一通喊，早笑場(chǎng)了，哪里還有力氣啊。
別人家的孩子總喜歡跟比自己小的小朋友玩兒，我們家二玄卻總是跟大朋友玩兒，不信你看，他正在跟鄰居家比他大大三歲的哥哥堆積木呢，兩人一起研究，一人拿積木，一人往上壘，合作相當(dāng)愉快，可能是因?yàn)槎䝼�(gè)子比較大吧，絲毫看不出兩人之間的年齡差。
二玄不僅喜歡跟大朋友玩耍，還喜歡跟大朋友打架，男孩子玩不到一塊兒的時(shí)候，難免發(fā)生摩擦，二玄喜歡先下手為強(qiáng)，要是得手了，就拿著勝利的果實(shí)去炫耀了，要是一擊不中，立馬低頭認(rèn)錯(cuò)，跟人家和好，好像這事從來(lái)不曾發(fā)生。
你說(shuō)二玄玄不？
四年級(jí)作文 篇4
剛放五一，我們一家三口就長(zhǎng)途跋涉回到家鄉(xiāng)，說(shuō)是要讓我體驗(yàn)體驗(yàn)鄉(xiāng)下的生活，好讓我學(xué)會(huì)憶苦思甜。這可把我給樂(lè)壞了，家鄉(xiāng)可是個(gè)好玩的地方啊！
一下車(chē)，我還想剛出籠的鳥(niǎo)兒，活蹦亂跳，聞聞樹(shù)的清香，嗅嗅花的幽香，田間散發(fā)出的一陣陣大自然的氣息，令人陶醉！啊，家鄉(xiāng)的空氣是流動(dòng)的生命，是跳躍的五線譜！
“哎喲喂！”我大叫一聲。哦，我的天哪！我踩到水坑了！這水坑雖不深，但把我的新鞋給弄臟了！我的心情馬上轉(zhuǎn)了個(gè)彎，哎，這什么鬼地方，剛到就中了個(gè)“頭獎(jiǎng)”。真晦氣！
我提起褲腳，小心翼翼地避開(kāi)這些可怕的“地雷”，這回別把我的新褲子也給搞臟了！雖然心情極不爽，但剛回到老家，總不能繃著個(gè)臉吧！見(jiàn)到早就等候在門(mén)口的老大娘，我只好強(qiáng)擠出一絲笑容，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓她是長(zhǎng)輩呢？
過(guò)了許久，老大娘不知從哪提來(lái)了一雙雖不新但很干凈的球鞋，要我換上。我臉上的陰霾頓時(shí)消失了，如獲新生似地?fù)Q上；雖然最后因鞋子太大以失敗告終，但我依然在心里對(duì)老大娘感到謝意，因?yàn)樗稚系牟粌H僅是一雙鞋……
第二天天還沒(méi)亮，一陣陣炒菜聲就襲擊了我的耳膜。哎呀~~這兒怎么連個(gè)安穩(wěn)覺(jué)都睡不好？！我把枕頭往頭上一蒙，原以為能再好好補(bǔ)上一覺(jué)，沒(méi)想到一聲清脆的雞啼徹底打破了我睡覺(jué)的美夢(mèng)，接踵而來(lái)的是一陣陣嬉笑和談話聲。
怎么這么早就有那么多人在外面？我伸了伸懶腰，打著哈欠走出了房間。哇！怎么全部人都醒來(lái)了？而且還準(zhǔn)備吃早飯了！惟獨(dú)我 …… “誒？醒來(lái)啦，昨晚睡得好不好啊？”“睡得好，睡得好！”盡管昨夜蚊子陪了我大半宿，盡管悶熱的房間里連架風(fēng)扇都沒(méi)有，但面對(duì)著老大娘慈祥的臉孔，我只好回答“Yes”了。
看著碗里那硬硬的飯，我真不知道該從何下手，是硬吃下去還是找個(gè)借口開(kāi)溜？還沒(méi)容我想完，碗里已多了好幾塊大塊的豬肉，“多吃點(diǎn)，今天的豬肉特別鮮！我呀今天四點(diǎn)多就去村口買(mǎi)這豬肉了，挑了塊最漂亮的，雖然走了幾公里，但我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累……”老大娘那張被歲月雕刻地滿是皺紋的臉上，洋溢著美麗的笑容，是那么的自然，那么的親切！
大伯偷偷告訴我，老大娘好久沒(méi)這么高興過(guò)了，聽(tīng)說(shuō)我們一家要來(lái)了，連飯都顧不上吃就到山上摘了一大扎野菜，她知道我們這些城里人愛(ài)吃這……此刻我的眼睛模糊了，不要哭不要哭！忍住！我真害怕此時(shí)眼淚會(huì)掉下來(lái)，而右手同時(shí)被一股力量牽引著，緊緊抓著筷子，將碗里滿盛著的愛(ài)往嘴里一口一口送去，幸福的滋味充斥在我的唇邊……
吃飽早飯后，還以為能坐一坐看看電視，沒(méi)想到竟然被抓去幫忙喂豬！
原本以為豬是可愛(ài)、憨厚的，可一走進(jìn)豬棚里，一切想象都被改變了。四五頭大肥豬一見(jiàn)到我們進(jìn)來(lái)了，激動(dòng)地撞著木欄，好像隨時(shí)都要沖出來(lái)。不僅樣子嚇人，叫聲也挺恐怖，“嗷嗷嗷！嗷嗷嗷！”碰撞聲與這“撕心裂肺”的豬叫聲相混合，場(chǎng)面還真壯觀！
“來(lái)！你把這桶飼料放在那邊，然后給你看看怎樣喂。”我一聽(tīng)到老大娘要開(kāi)始喂豬了，興趣大增，畢竟我還未親眼看過(guò)是怎樣喂豬的。還真可笑！
只見(jiàn)老大娘左手有節(jié)奏地敲打著木欄，右手抓著水勺，輕輕往桶里一舀，接著用力往豬棚里一撒，那金黃的飼料在半空中畫(huà)出一條完美的弧線，半秒鐘后成功落地，幾只大一點(diǎn)的反應(yīng)敏捷，一聞到飼料的香味已逼近，一擁而上，接著又是一陣“嗷嗷”叫聲。我看得手直發(fā)癢，恨不得馬上自己來(lái)試一試；穩(wěn)住，穩(wěn)住，待會(huì)就能過(guò)足癮了。
經(jīng)過(guò)“漫長(zhǎng)”的等待后，終于到了我“大展身手”的好時(shí)機(jī)。我從老大娘手里接過(guò)水勺，有模有樣地從桶里舀了一大勺飼料，若有其事地一揮—“哎呀！”沒(méi)揮完！再來(lái)一次。一舀，一舉，一揮！“嗷—”一只大肥豬猛地撞了一下木欄，也許是太貪心了，想沖出來(lái)掠奪那一大桶“美食”！我可被嚇了一跳，不管三七二十一丟掉勺子，見(jiàn)鬼似地向外飛奔。
還以為會(huì)遭到老大娘的狠狠責(zé)罵，可她并沒(méi)有這樣，只是對(duì)我微微一笑，叫我回屋了。我滿是疑惑，怎么我剛才把勺子都丟進(jìn)豬圈里了，老大娘都沒(méi)有責(zé)罵我，這是怎么一回事？
到了中午，我和老大娘邊聊邊走到了菜園子里。我經(jīng)過(guò)早上喂豬的慘痛失敗后，決定這回一定要“大干一場(chǎng)”。正當(dāng)我彎下腰捋起褲腳時(shí)，老大娘走了過(guò)來(lái)摸了摸我的頭，說(shuō)道：“你到那邊那塊大石頭上坐一坐吧！”“我保證這次會(huì)把活干好！”“傻孩子！菜地里蚊蟲(chóng)多，太陽(yáng)又那么毒，你就去那邊坐一坐吧！那兒涼快點(diǎn)。”“那大娘…你…”“我沒(méi)關(guān)系，幾十年都習(xí)慣了！”
我說(shuō)不過(guò)老大娘，只好按她說(shuō)的到那塊大石頭上坐著；太陽(yáng)越來(lái)越毒，看著老大娘那日夜操勞的累彎了的`腰，我如坐針氈，覺(jué)得揪心得痛……
我無(wú)趣地向四周張望，忽然看到老屋后的小山丘。我凝望著，不知那漫山遍野的花兒，五彩繽紛的蝴蝶，還有那酸酸甜甜的山楂是否還在；不知那成群結(jié)伴的風(fēng)箏，和那放牛小孩的牧笛是否也還在……
幾天過(guò)去了，我們一家三口也得回去了，老大娘沒(méi)有說(shuō)什么，只是緊緊握住我的手，而我分明感覺(jué)到一絲微微的顫意……
回想這幾天的“體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活”，我不禁臉紅了。說(shuō)去喂豬，卻被豬嚇得屁滾尿流；說(shuō)去種菜，卻坐在石頭上看著老大娘一人在干活……
車(chē)行了，老大娘的身影模糊了，是感動(dòng)嗎？為何我的眼角濕濕的?此刻我突然明白：與其說(shuō)是來(lái)體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活,不如說(shuō)是來(lái)體驗(yàn)老大娘對(duì)我的那份獨(dú)有的純粹的愛(ài)！
我抱著臨走前老大娘遞給我的那一大扎野菜,淚眼婆娑……
四年級(jí)作文 篇5
海豚是一種生活在海洋里的一種哺乳動(dòng)物，它很聰明，很溫柔，一般身長(zhǎng)1.2至1.4米，大的就有4至9米。一般體重在兩噸左右。由于它健美的體態(tài)和愛(ài)嬉鬧的性格特點(diǎn)，使它成為人們喜愛(ài)的海洋明星。
在今年國(guó)慶節(jié)，我有幸和這些明星們進(jìn)行了一次親密的接觸。記得那天早上，媽媽帶我去了武漢極地海洋，來(lái)到海洋劇場(chǎng)，劇場(chǎng)內(nèi)坐無(wú)虛席，大家都翹首以盼，等著明星們的出現(xiàn)。表演開(kāi)始了，馴獸師站在水上給我們打招呼，我正在納悶，他怎能站在水上呢？突然一只海豚就浮了上來(lái)。然后，馴獸師手一擺，海豚就像火箭似的游了兩圈，真快啊！我都沒(méi)看清呢！場(chǎng)內(nèi)的小朋友們驚呼起來(lái)。
海豚很聰明，在游戲環(huán)節(jié)，馴獸師出了好幾道計(jì)算題它都答對(duì)了，這令現(xiàn)場(chǎng)的觀眾都大吃一驚。據(jù)說(shuō)海豚的大腦是除了人以外動(dòng)物中最發(fā)達(dá)的。一般的動(dòng)作海豚只要二十次就學(xué)會(huì)了，就連我們認(rèn)為最聰明的猴子也要一百次才能學(xué)會(huì)，沒(méi)想到海豚比猴子還聰明呢！海豚喜歡集體活動(dòng)，不喜歡獨(dú)居，它喜歡三五成群的嬉戲打鬧，正是因?yàn)槿绱耍拍艹蔀槿祟?lèi)的好朋友吧！
海豚不僅在生活中展示它的`聰明、友好的一面，在現(xiàn)代人類(lèi)社會(huì)發(fā)展中，人們利用海豚的生物特性將它的一些特殊功能運(yùn)用到漁雷、潛水艇等領(lǐng)域。這樣看來(lái)，海豚真是名副其實(shí)的海洋明星呀！
四年級(jí)作文 篇6
中國(guó)自古以來(lái)是文明禮儀之國(guó)。但是也有的人隨地吐痰、亂扔垃圾、高聲喧嘩、語(yǔ)言不文明、浪費(fèi)食物和水，這些都是不好的習(xí)慣，也就是不文明的行為。俗話說(shuō)“少成若天性，習(xí)慣如自然”，這句話告訴我們，好的習(xí)慣都是從小培養(yǎng)出來(lái)的。所以，我們一定要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，并且在看到不良習(xí)慣時(shí)要提醒他們，讓他們改正。同時(shí)，在提醒他人的'同時(shí)也要警醒自已，不能犯同樣的錯(cuò)誤。比如 胡佩蘭奶奶生活節(jié)儉，舍不得在自己身上多花一分錢(qián)。但她經(jīng)常大方地給病人墊付醫(yī)藥費(fèi)。她還拿出微薄的坐診收入和退休金，捐建了50多個(gè)“希望書(shū)屋”。我們要向 胡佩蘭奶奶學(xué)習(xí)，平時(shí) 要學(xué)會(huì)節(jié)儉、幫助需要被幫助的人。
我們要從身邊的小事做起，摒棄身上的種種不文明行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員;在家里做一個(gè)孝敬父母的好孩子，幫父母分憂;在生活中多做好事，做好人，積極向上。
人心向善，感動(dòng)常青，我們要用價(jià)值觀指導(dǎo)我們做人做事，做一個(gè)有價(jià)值的人，那么，這價(jià)值就會(huì)象一滴水，許多人的這一滴水匯集起來(lái)，就會(huì)成為文明的海洋，我們的祖國(guó)就會(huì)更加文明、和諧、友愛(ài)、誠(chéng)信。
四年級(jí)作文 篇7
到家后，我先做背誦以外的作業(yè)，做完后，又看看背誦作業(yè)。只好硬著頭皮背誦。先開(kāi)始我一句也不會(huì)，我用老師教的'方法來(lái)背也行不通。我用小手摸摸腦袋，可也想不到什么好辦法，突然我想可以一句一句來(lái)背誦呀！我拿起書(shū)一句一句地背，可都快八點(diǎn)半了，還是一段也不會(huì)背，只會(huì)背4句。我慢慢地增加背誦量。從一句加到二句，從二句加到三句，從三句到一段……我興奮地說(shuō)：“我終于會(huì)背兩段啦！”我拿起書(shū)背得更有勁了，可是到后面越來(lái)越不會(huì)背了。我又一句一句地背，過(guò)了不久，我終于背好了。
可是，新的問(wèn)題又來(lái)，背得一點(diǎn)兒也不熟。心想：“怎么辦好呢？”我忽然想起媽媽教我的辦法，先看二遍，讀三遍，抄一遍加深意象。我覺(jué)得太復(fù)雜了，可也想不到什么好辦法，只好用媽媽提供的辦法了。
果真如此！我背的日經(jīng)滾瓜亂熟了，我沾沾自喜，給自己豎起了大拇指。這時(shí)媽媽回來(lái)了。我讓媽媽做“監(jiān)督員”。